Новая 2020-2024Программа КиМ с использ. ПК. Программа конструирование и моделирование с использованием пк
 Скачать 0.52 Mb.
|
|
4. Графическая подготовка в художественном конструировании и моделировании. 4.1. Теория. Условные изображения и обозначения, используемые в схемах. Линии видимого контура. Опрос. Практика. Вырезание фигур по шаблонам. 4.2. Теория. Шаблон. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Изготовление шаблонов на ПК . Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами. 5. Основа формообразования и композиции 5.1. Теория. Симметрия формы в природе. Практика. Оформление снежинки на ПК, из бумаги. Оформление снежинки из пластилина. 5.2. Теория. Асимметрия формы в природе. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Оформление дерева на ПК, из бумаги. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, оформление и защита презентаций. 6. Цвет как средство выразительности в художественном конструировании 6.1. Теория. Цветовое богатство окружающего мира. Практика. Создание образов игрушек и сувениров (по собственному замыслу) 6.2. Теория. Ахроматические цвета (белый, черный) как средство выразительности в оформлении. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Составление на листе композиции: «Букет». Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; викторина. 7. Конструирование простейших макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей. 7.1. Теория. Знакомство с шаблоном, способами и приемами работы с ним. Элементы предварительного планирования предстоящих действий. Практика. Разметка плоских деталей по шаблонам с элементами предварительного тиражирования отдельных этапов работы. 7.2.Теория. Вырезывание заготовок для изделий и отдельных деталей по шаблонам из бумаги, сложенной вдвое. Правила безопасной работы с ножницами. Викторина. Практика. Изготовление плоских деталей по шаблонам с элементами предварительного тиражирования отдельных этапов работы. 7.3. Теория. Конструирование простейших макетов. Практика. Изготовление из бумаги (по шаблонам) моделей самолетов. 7.4. Теория. Конструирование технических объектов и игрушек. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Изготовление из бумаги (по шаблонам) игрушек: бабочка, птичка. Игры и соревнования с поделками. Выставка работ. Тест Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, практическая работа. 8. Конструирование простейших макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей. 8.1. Теория. Соединение объемных деталей. Викторина Практика. Соединение (тарных) коробочек путем склеивания. Оклеивание изделия цветной бумагой. 8.2. Теория. Конструирование простейших макетов. Практика. Изготовление технического объекта - самолета. 8.3. Теория. Конструирование простейших макетов. Практика. Изготовление новогодних домиков. 8.4. Теория. Конструирование игрушек. Рефлексия по пройденному материалу. Тест. Практика. Изготовление динамичных игрушек. Игры и соревнования с макетами и моделями. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами. 9. Работа с наборами готовых деталей 9.1. Теория. Макеты технических объектов из набора «Строитель». Практика. Работа с набором по образцу. 9.2. Теория. Макеты архитектурных сооружений из набора «Строитель». Практика. Работа с наборами по техническому рисунку. Игры и соревнования. 9.3. Теория. Макеты технических объектов из набора «Строитель». Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Работа с наборами по собственному замыслу. Игры и соревнования. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с кроссвордами, практическая работа. 10. Изготовление подарков и сувениров из различных материалов 10.1. Теория. Способы разметки деталей простой формы на разных материалах. Правила безопасной работы. Практика. Разметка по шаблону на ткани, природном материале. 10.2. Теория. Приемы и способы исполнения сувениров и игрушек из бумаги. Практика. Изготовление аппликаций (путем вырезывания и обрывания). 10.3. Теория. Приемы и способы исполнения сувениров и игрушек из пластилина. Практика. Изготовление сувениров. 10.4. Теория. Приемы и способы исполнения сувениров и игрушек из ткани. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Изготовление сувениров, игрушек из бумаги. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, решение проблемы, практическая работа. 11.Проектная деятельность 11.1. Теория. Основы проектной деятельности. Методы проектирования. Банк идей. Практика. Оформление проекта. 11.2. Теория. Работа с информацией по теме проекта. Практика. Оформление проекта. 11.3. Практика. Оформление проекта. 11.4. Защита творческого проекта. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая; оформление и защита проекта. 12. Заключительное занятие 12.1. Теория. Итоговое тестирование Подведение итогов за год. Итоговое мероприятие совместно с родителями. Итоговая выставка. Награждение. Формы занятий: беседа, индивидуальная работа, работа с тестами. Учебный (тематический) план 2-й год обучения
Содержание учебного (тематического) плана 1. Вводное занятие 1.1. Теория. Техника безопасности. Организация рабочего места. Правила поведение и техника безопасности в кабинете. Знакомство с программой. Тест. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, решение проблемы. 2. Материалы и инструменты 2.1. Теория. Общие элементарные сведения о материалах, их виды и свойства. Демонстрация образцов различных материалов, применяемые в техническом конструировании и моделировании. Практика. Определение свойств материалов - толщина, прочность. 2.2. Бумага, ткань, природные материалы, пластмасса применяемые в техническом конструировании и моделировании. Практика. Изготовление поделок на свободную тему. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, решение проблемы, практическая работа. 3. Информационная технология 3.1. Теория. Работа с простыми информационными объектами (рисунок). Графический редактор Paint. Инструмент «Прямая линия», «Прямоугольник», «Овал». Инструмент «Ластик». Инструмент «Заливка» Практика. Основные приемы рисования. Создание, сохранение, удаление рисунка «Цветик-семицветик». Оформление открытки. 3.2. Теория. Работа с простыми информационными объектами (текст). Текстовой редактор Word Pad. Редактор видео «Киностудия». Основные операции при создании текстов. Практика. Выбор шрифта, размера, цвета. Создание видео. 3.3. Теория. Оформление текста. Сохранение текста. Практика. Ввод текста. Ввод текста с использованием изображений на экране, с последующим сохранением. 3.4. Теория. Редактирование текста. Форматирование текста. Практика. Редактирование текста. Игровая деятельность. Форматирование текста. Игровая деятельность. 3.5. Теория. Принтер. Виды принтеров. Приемы работы. Практика. Вывод текста на принтер. 3.6. Теория. Приложение LEGO Digital Designer. Практика. Оформление инструкций по сборке моделей. 3.7. Теория. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Оформление инструкций по сборке моделей в Приложении LEGO Digital Designer. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; решение проблемы, практическая работа. 4. Цвет как средство выразительности в художественном конструировании 4.1. Теория. Цветовое богатство окружающего мира. Практика. Создание образов игрушек и сувениров (по собственному замыслу) 4.2. Теория. Ахроматические цвета (белый, черный) как средство выразительности в оформлении. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Оформление орнамента на ПК. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, решение проблемы, практическая работа. 5. Моделирование простейших макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей. 5.1. Теория. Моделирование простейших макетов. Практика. Изготовление из бумаги (по шаблонам) моделей дископлана, ракеты с щелевидным соединением частей плоских деталей. Оформление инструкций по сборке моделей в Приложении LEGO Digital Designer. 5.2. Теория. Моделирование технических объектов и игрушек. Практика. Изготовление из бумаги (по шаблонам) сувениров, игрушек (юла, птичка. Оформление мастер-класса. Игры и соревнования с поделками. 5.3. Теория. Моделирование изделия. Бумагопластика. Практика. Изготовление панно «Подарок для мамы». Оформление мастер-класса. 5.4. Теория. Моделирование изделия. Бумагопластика. Практика. Изготовление Маска для карнавала. Оформление мастер-класса. 5.5. Теория. Моделирование. Оригами. Практика. Изготовление динамичной игрушки «Клюющая ворона». Оформление мастер-класса. Игры и соревнования с поделками. 5.6. Теория. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Изготовление динамичной игрушки-трансформеры. Оформление мастер-класса. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, решение проблемы, практическая работа. Оформление и защита мастер-класса. 6. Моделирование простейших макетов и моделей технических объектов и игрушек из объемных деталей. 6.1. Теория. Моделирование простейших макетов. Практика. Моделирование макета «Моя комната». Оформление мастер-класса. 6.2. Теория. Моделирование макета по собственному замыслу. Практика. Изготовление макета по собственному замыслу. Оформление мастер-класса. Игры и соревнования с макетами и моделями. 6.3. Теория. Моделирование технического объекта «Цирк». Практика. Изготовление технического объекта «Цирк». Оформление мастер-класса. Игры и соревнования с техническими объектами. 6.4. Теория. Моделирование технического объекта по собственному замыслу. Практика. Изготовление технических объектов по собственному замыслу. Оформление мастер-класса. Игры и соревнования с техническими объектами. 6.5. Теория. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Изготовление игрушки по собственному замыслу. Оформление мастер-класса. Игры и соревнования с игрушками. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, решение проблемы, практическая работа. Оформление и защита мастер-класса. 7. Работа с наборами готовых деталей 7.1. Теория. Создание макетов технических объектов, устройств, архитектурных сооружений из деревянных наборов «Строитель». Практика. Работа с наборами по образцу, техническому рисунку, по собственному замыслу. Игры и соревнования. 7.2. Теория. Создание макетов технических объектов, устройств, архитектурных сооружений из металлических конструкторов. Практика. Работа с наборами по образцу, техническому рисунку и по собственному замыслу. Игры и соревнования. 7.3. Теория. Создание макетов технических объектов из конструктора «Лего». Практика. Работа с наборами по образцу, техническому рисунку и по собственному замыслу. Игры и соревнования. 7.4. Теория. Создание архитектурных сооружений из конструктора «Лего». Оформление мастер-класса. Рефлексия по пройденному материалу. Практика. Работа с наборами по образцу, техническому рисунку и по собственному замыслу. Игры и соревнования. Формы занятий: беседа; фронтальная, индивидуальная, индивидуально-групповая, групповая; работа с тестами, решение проблемы, практическая работа. Оформление и защита мастер-класса. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||