Девочки
Оценка
|
Баллы
|
|
|
|
Возраст, лет
|
|
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Низкий
|
1
|
12
|
10
|
9
|
13
|
5
|
4
|
8,5
|
5
|
уровень
|
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
Ниже среднего
|
2
|
8-11
|
7-9
|
7-8
|
9-12
|
4-4,5
|
3,5-4
|
6,5-8
|
3-4
|
Средний уровень
|
3
|
3-7
|
3-6
|
3-6
|
4-8
|
2-3,5
|
2-3
|
2,5-6
|
1,5-2,5
|
Выше среднего
|
4
|
1,5-2,5
|
1,5-2,5
|
1-2
|
2-3
|
1-1,5
|
1-1,5
|
1,5-2
|
1-1,5
|
Высокий
|
5
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
уровень
|
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
Таблица 5
Шкала оценки уровня развития тактильно-кинестетической способности (тест «перекладывание фишек мелкого диаметра (5 мм)», с) у детей 8–15 лет с нарушениями интеллекта
Мальчики
Оценка
|
Баллы
|
|
|
|
Возраст, лет
|
|
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Низкий
|
1
|
21,8
|
21
|
30,4
|
17,3
|
16,7
|
20,5
|
16,8
|
23,3
|
уровень
|
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
Ниже среднего
|
2
|
18,4-21,7
|
18-20,9
|
23,4-30,3
|
14,9-17,2
|
14,2-16,6
|
16,7-20,4
|
14,8-16,7
|
18,9-23,2
|
Средний уровень
|
3
|
11,8-18,3
|
12-17,9
|
9,4-23,3
|
10,2-14,8
|
9,6-14,1
|
8,8-16,6
|
10,2-14,7
|
10,1-18,8
|
Выше среднего
|
4
|
8,4-11,7
|
9-11,9
|
7,5-9,3
|
7,7-10,1
|
7,3-9,5
|
5-8,7
|
7,9-10,1
|
5,7-10
|
Высокий
|
5
|
8,3
|
8,9
|
7,4
|
7,6
|
7,2
|
4,9
|
7,8
|
5,6
|
уровень
|
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
Девочки
Оценка
|
Баллы
|
|
|
|
Возраст, лет
|
|
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Низкий
|
1
|
25,4
|
24,1
|
22,4
|
15,9
|
16,8
|
14,7
|
18,6
|
17,8
|
уровень
|
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
Ниже среднего
|
2
|
21,1-25,3
|
20,3-24
|
18,4-22,3
|
14,1-15,8
|
14,9-16,7
|
12,9-14,6
|
15,7-18,5
|
15,1-17,7
|
Средний уровень
|
3
|
12,5-21
|
12,7-20,2
|
10,4-18,3
|
10,5-14
|
11,1-14,8
|
9,4-12,8
|
10,3-15,6
|
9,6-15
|
Выше среднего
|
4
|
8,2-12,4
|
9-12,6
|
7-10,3
|
8,7-10,4
|
9,2-11
|
7,7-9,3
|
7,4-10,2
|
7-9,5
|
Высокий
|
5
|
8,1
|
8,9
|
6,9
|
8,6
|
9,1
|
7,6
|
7,3
|
6,9
|
уровень
|
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
418 419
Таблица 6
Шкала оценки уровня развития статической координации (проба Ромберга пяточно-носочная, с) у умственно отсталых детей 8–15 лет
Мальчики
Оценка
|
Баллы
|
|
|
|
Возраст, лет
|
|
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Низкий
|
1
|
2
|
4
|
2
|
7
|
7
|
4
|
8
|
5
|
уровень
|
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
и меньше
|
Ниже среднего
|
2
|
3-8
|
5-10
|
3-9
|
8-15
|
8-15
|
5-14
|
9-18
|
6-15
|
Средний уровень
|
3
|
9-20
|
11-22
|
10-23
|
16-40
|
16-38
|
15-34
|
19-40
|
16-35
|
Выше среднего
|
4
|
21-30
|
23-32
|
24-30
|
41-50
|
39-50
|
35-44
|
41-50
|
36-45
|
Высокий
|
5
|
31
|
33
|
31
|
51
|
51
|
45
|
51
|
46
|
уровень
|
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
|
и больше
| |
Скачать 6.95 Mb.