Не помню название. ОБЖ_10_-11_классы_. Программа по обж основное общее образование 1011 классы Программу составил Ольховский Э. С. Астрахань

• Название: Программа по обж основное общее образование 1011 классы Программу составил Ольховский Э. С. Астрахань
• Анкор: Не помню название
• Дата: 01.12.2022
• Размер: 199.86 Kb.
• Имя файла: ОБЖ_10_-11_классы_.docx
• Тип: Программа; #823373
• страница: 15 из 18

Глава 2. Комплексмервзаимнойответственностиличности,общества,государствапообеспечениюбезопасности(5ч)
6	Обеспечение национальной безопасности России	1	Комбиниро ванный	Вопросыдляобсуждения: национальная безопасность России в современном мире; Стратегия национальной безопасности России. Ключевые понятия темы: национальные интересы; национальная безопасность; Стратегия национальной безопасности; социальная безопасность; оборона	Обобщают и интерпретируют информацию с использованием учебной литературы и других информационных ресурсов. Работают с интерактивными объектами	Индивидуал ьный опрос	§ 6 (учебн ик)
7	Обеспечение социальной, экономической и государственной безопасности	1	Комбиниро ванный	Вопросыдля обсуждения: взаимосвязь социально- экономического развития и национальной безопасности: Стратегия социально- экономического развития России; социальная безопасность и меры ее обеспечения; государственная безопасность и меры ее обеспечения. Ключевые понятия темы: глобализация; социальная безопасность; социальный институт; государственная безопасность	Формируют основы научного типа мышления. Характеризуют и анализируют социальную, экономическую и государственную безопасность и меры их обеспечения	Самостояте льная работа	§ 7 (учебн ик)

8	Меры государства по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму	1	Комбиниро ванный	Вопросыдля обсуждения: роль государства в противодействии терроризму; ФСБ России; Национальный антитеррористический комитет (НАК): задачи; контртеррористическая операция и взаимодействие властных структур государства. Ключевые понятия темы: Пограничная служба ФСБ России; пограничная деятельность; терроризм; экстремизм; Национальный антитеррористический комитет; контртеррористическая операция	Рассматривают государственные меры по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму. Характеризуют военно-силовые ресурсы государства в противодействии терроризму	Индивидуал ьный опрос	§ 8 (учебн ик)
9	Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Поисково-спасательная служба МЧС России	1	Комбиниро ванный	Вопросыдля обсуждения: государственные меры защиты населения и территорий: РСЧС; деятельность «чрезвычайного министерства»; профессиональные и моральные качества спасателей — специалистов поисково- спасательной службы МЧС России. Ключевые понятия темы: поисково-спасательная служба МЧС; добровольная пожарная дружина; добровольчество	Анализируют и выявляют государственные меры защиты населения и территорий. Перечисляют профессиональные и моральные качества спасателей. Формируют нравственные ориентиры	Индивидуал ьный опрос	§ 9 (учебн ик)

10	Международное сотрудничество России по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму		Комбиниро ванный	Вопросыдля обсуждения: документы международного права и внешняя политика России; гуманитарная помощь и миротворческая помощь; участие России в деятельности Организации Объединенных Наций (ООН). Ключевые понятия темы: национальные интересы России; Европейский союз (ЕС); Организация Объединенных Наций (ООН); гуманитарная помощь; волонтерское движение; гуманитарная миссия; гуманитарная катастрофа	Обобщают и интерпретируют полученную информацию. Анализируют и характеризуют внешнюю политику Российской Федерации	Индивидуал ьный опрос	§ 10 (учебн ик)
Глава 3. Экстремальныеситуацииибезопасностьчеловека (5ч)
11	Экстремальные ситуации криминогенного характера	1	Урок комплексно го применения ЗУН учащимися	Вопросыдля обсуждения: характеристика чрезвычайных ситуаций криминогенного характера и уголовная ответственность несовершеннолетних; хулиганство, грабеж, разбой, воровство, насилие, вандализм; самооборона и меры предупреждения криминогенной опасности. Ключевые понятия темы: криминальный; криминогенный; преступление; экстремальная ситуация криминогенного характера; самооборона	Актуализируют и дополняют материал по характеристике чрезвычайных ситуаций криминогенного характера и уголовной ответственности несовершеннолетних. Проектируют модели безопасного поведения	Практическ ая работа Проект	§ 11 (учебн ик)

12	Экстремизм, терроризм и безопасность человека	1	Урок комплексно го применения ЗУН учащимися	Вопросыдляобсуждения: зоны повышенной криминогенной опасности в городе; толпа как скрытая опасность, меры спасения в толпе; уголовная ответственность за совершение ряда преступлений; меры безопасности человека и общества в криминогенной ситуации. Ключевые понятия темы: зона повышенной криминогенной опасности; толпа; заложник; терроризм; психологическая готовность	Закрепляют правила безопасного поведения в городе, в толпе. Расширяют знания о мерах безопасности личности, общества в криминогенной ситуации. Решают ситуационные задачи, формулируют выводы. Рассматривают законодательные основы уголовной ответственности за экстремизм, терроризм	Практическ ое занятие Решение ситуационн ых задач	§ 12 (учебн ик)
13	Наркотизм и безопасность человека	1	Комбиниро ванный	Вопросыдля обсуждения: наркотизм как социальное зло, личная, общественная и государственная проблема; наркотизм и меры безопасности. Ключевые понятия темы: наркотики; наркотизм; наркомания; токсикомания	Раскрывают сущность наркотизма. Систематизируют знания. Анализируют масштабы данной общественной и государственной проблемы. Перечисляют меры безопасности, выполняют интерактивные задания. Работают с дополнительными источниками информации	Индивидуал ьный опрос	§ 13 (учебн ик)

14	Дорожно-транспортная безопасность	1	Урок комплексно го применения ЗУН учащимися	Вопросыдля обсуждения: культура безопасности дорожного движения; роль государства в обеспечении безопасности дорожного движения: федеральные целевые про- граммы; роль общественных организаций в повышении безопасности дорожного движения. Ключевые понятия темы: дорожно-транспортное происшествие (ДТП); дорога; участники дорожного движения; Правила дорожного движения (ПДД); Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД)	Определяют уровень культуры безопасности дорожного движения. Анализируют роль государства в обеспечении безопасности дорожного движения. Устанавливают роль общественных организаций в повышении безопасности дорожного движения. Приводят примеры, готовят учебные проекты	Практическ ая работа Проект	§ 14 (учебн ик)
15	Вынужденное автономное существование в природных условиях	1	Контроль знаний за 1 семестр	Вопросыдля обсуждения: причины и проблемы вынужденной автономии; меры преодоления страха, стресса, правила выживания; необходимые умения по обеспечению автономного существования в природной среде; подача сигналов бедствия. Ключевые понятия темы: выживание; вынужденное автономное существование; факторы выживания; стресс; страх; НАЗ (носимый аварийный запас)	Работают в группах. Характеризуют правила выживания в условиях вынужденной автономии. Отрабатывают необходимые умения. Вырабатывают в себе нравственные качества и убеждения	Контрольна я работа - Тест	§ 15 (учебн ик)