Находить однокоренные слова, выделять окончание в слове.
Находить однокоренные слова, выделять корень в слове.
Приводить примеры однокоренных слов. Объяснять различие между однокоренными словами и словами с омонимичными корнями (без называния термина), между однокоренными словами и синонимами
|
Формулировать практическую учебную задачу.
Планировать действия по решению учебной задачи.
Контролировать ход и результат работы.
Отмечать и характеризовать тип ошибки в работе, объяснять причины; корректировать свои действия при необходимости (с небольшой помощью учителя).
Оценивать результаты своей работы.
Работать в паре, группе (чтение диалогов по ролям, просмотр видеоматериалов, прослушивание аудиозаписи). Распределять обязанности, действия в группе.
Высказывать свое мнение, принимать попытки его аргументировать.
Решать совместно лингвистические задачи поискового и творческого характера
|
Стремление к получению новых знаний по изучаемой теме, совершенствованию своих умений.
Активность, инициативность, любознательность и самостоятельность в познании русского языка.
Уважение к своему и другим народам, формируемое в том числе на основе примеров из художественных произведений.
Осознание важности русского языка как средства общения и самовыражения.
Проявление сопереживания, уважения и доброжелательности, в том числе с использованием адекватных языковых средств для выражения своего состояния и чувств
|
Скачать 0.6 Mb.