№ п/п
| Мероприятия в дорожную карту программы развития
| Сроки
| Ответственные
| Показатели результативности (контрольные точки)
| Реперные точки по годам реализации программы развития
|
2022/ 2023
| 2023/ 2024
| 2024/ 2025
| 2025/ 2026
| 2026/ 2027
|
| Приведение в соответствие единых рабочих программ по учебным предметам, 1-11 классы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реализация единого календарно-тематического планирования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Разработка рабочих программ по внеурочной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Совершенствование положения по внутренней системе оценки качества образования с учётом задач проекта «Школы Минпросвещения России»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Разработка единых рекомендаций по контрольным работам и домашним заданиям
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Приведение в соответствие и использование единой линейки учебников
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обеспеченность реализации методических рекомендаций по материально-техническому обеспечению реализации ФГОС (наличие предметных классов, лабораторного оборудования, мобильных классов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реализация методических рекомендаций по применению сетевой формы реализации образовательных программ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реализация методических рекомендаций по созданию и функционированию школьного библиотечного информационного центра, внедрение системы электронной библиотеки» создание коворкинг-зон
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реализация программы мероприятий по развитию инклюзивного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Разработка АООП, ИУП, других локальных нормативных актов по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Наличие специальных образовательных программ по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Разработка паспорта доступности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение мероприятий по обеспечению архитектурной доступности помещений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация работы школьного ПМПК и коррекционного сопровождения обучающихся и их родителей (законных представителей),обеспеченность предоставления услуг специалистов, оказывающих обучающимся необходимую психолого-педагогическую, коррекционную, техническую
помощь
|
|
|
|
|
|
|
|
|