Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе
|
Объяснение причин и сущности модернизации.
Объяснение и применение в историческом контексте понятий:
«мануфактура», «революция цен».
Характеристика развития экономики в странах Западной Европы в ХVI— ХVIII веках.
Раскрытие важнейших изменений в социальной структуре европейского общества в Новое время.
Рассказ о важнейших открытиях в науке, усовершенствованиях в технике, кораблестроении, военном деле, позволивших странам Западной Европы совершить рывок в своем развитии
|
Великие географические открытия. Образования колониальных империй
|
Систематизация материала о Великих географических открытиях (в форме хронологической таблицы), объяснение, в чем состояли их предпосылки.
Характеристика последствий Великих географических открытий и создания первых колониальных империй для стран и на- родов Европы, Азии, Америки, Африки
|
Возрождение и гуманизм в Западной Европе
|
Объяснение и применение в историческом контексте понятий:
«Возрождение», «Ренессанс», «гуманизм».
Характеристика причин и основных черт эпохи Возрождения, главных достижений и деятелей Возрождения в науке и искусстве.
Раскрытие содержания идей гуманизма и значения их распространения.
Подготовка презентации об одном из титанов Возрождения, показывающей его вклад в становление новой культуры
|
Реформация и контрреформация
|
Объяснение и применение в историческом контексте понятий:
«Реформация», «протестантизм», «лютеранство», «кальвинизм», «контрреформация».
Раскрытие причин Реформации, указание важнейших черт протестантизма и особенностей его различных течений.
Характеристика основных событий и последствий Реформации и религиозных войн
|
Становление абсолютизма в европейских странах
|
Объяснение и применение в историческом контексте понятий:
«абсолютизм», «просвещенный абсолютизм».
Раскрытие характерных черт абсолютизма как формы правления, приведение примеров политики абсолютизма (во Франции, Англии).
Рассказ о важнейших событиях истории Франции, Англии, Испании, империи Габсбургов.
Участие в обсуждении темы «Особенности политики “просвещенного абсолютизма” в разных странах Европы»
|
Англия
в XVII— ХVIII веках
|
Характеристика предпосылок, причин и особенностей Английской революции, описание ее основных событий и этапов. Раскрытие значения Английской революции, причин реставрации и «Славной революции».
Характеристика причин и последствий промышленной революции (промышленного переворота), объяснение того, почему она началась в Англии
|
Страны Востока
в XVI— XVIII веках
|
Раскрытие особенностей социально-экономического и политического развития стран Востока, объяснение причин углубления разрыва в темпах экономического развития этих стран и стран Западной Европы.
Характеристика особенностей развития Османской империи, Китая и Японии
|
Страны Востока и колониальная экспансия европейцев
|
Рассказ с использованием карты о колониальных захватах европейских государств в Африке в XVI — XIX веках; объяснение, в чем состояли цели и методы колониальной политики европейцев.
Высказывание и аргументация суждений о последствиях колонизации для африканских обществ.
Описание главных черт и достижений культуры стран и народов Азии, Африки
|
Международные отношения
в XVII— XVIII веках
|
Систематизация материала о причинах и последствиях крупнейших военных конфликтов в XVII — середине XVIII века в Европе и за ее пределами.
Участие в обсуждении ключевых проблем международных от- ношений XVII — середины XVIII веков в ходе учебной конференции, круглого стола
|
Развитие европейской культуры и науки
в XVII— XVIII веках. Эпоха Просвещения
|
Характеристика причин и основных черт культуры, ее главных достижений и деятелей в науке и искусстве.
Составление характеристик деятелей Просвещения
|
Война за независимость и образование США
|
Рассказ о ключевых событиях, итогах и значении войны североамериканских колоний за независимость (с использованием исторической карты).
Анализ положений Декларации независимости, Конституции США, объяснение, в чем заключалось их значение для создававшегося нового государства.
Составление характеристик активных участников борьбы за независимость, «отцов-основателей» США.
Объяснение, почему освободительная война североамериканских штатов против Англии считается революцией
|
Французская революция конца XVIII века
|
Систематизация материала по истории Французской революции. Составление характеристик деятелей Французской революций, высказывание и аргументация суждений об их роли в революции (в форме устного сообщения, эссе, участия в дискуссии).
Участие в дискуссии на тему «Является ли террор неизбежным спутником настоящей революции?»
|
7. РОССИЯ В КОНЦЕ ХVII— ХVIII ВЕКЕ: ОТ ЦАРСТВА К ИМПЕРИИ
|
Россия в эпоху петровских преобразований
|
Систематизация мнений историков о причинах петровских преобразований.
Представление характеристики реформ Петра I:
в государственном управлении;
в экономике и социальной политике;
в военном деле;
в сфере культуры и быта.
Систематизация материала о ходе и ключевых событиях, итогах Северной войны.
Характеристика отношения различных слоев российского общества к преобразовательской деятельности Петра I, показ на конкретных примерах, в чем оно проявлялось
|
Экономическое и социальное развитие в XVIII веке. Народные движения
|
Характеристика основных черт социально-экономического развития России в середине — второй половине XVIII века.
Рассказ с использованием карты о причинах, ходе, результатах восстания под предводительством Е. И. Пугачева
|
Внутренняя и внешняя политика России в сере- дине — второй половине XVIII века
|
Систематизация материала о дворцовых переворотах (причинах, событиях, участниках, последствиях).
Сопоставление политики «просвещенного абсолютизма» в России и других европейских странах.
Характеристика личности и царствования Екатерины II. Объяснение, чем вызваны противоречивые оценки личности и царствования Павла I; высказывание и аргументация своего мнения.
Раскрытие с использованием исторической карты, внешнеполитических задач, стоящих перед Россией во второй половине XVIII века; характеристика результатов внешней политики данного периода
|
Русская культура XVIII века
|
Систематизация материала о развитии образования в России в XVIII веке, объяснение, какие события играли в нем ключевую роль.
Сравнение характерных черт российского и европейского Просвещения, выявление в них общего и различного.
Рассказ о важнейших достижениях русской науки и культуры в XVIII веке, подготовка презентации на эту тему.
Подготовка и проведение виртуальной экскурсии по залам музея русского искусства ХVIII века
|
8. СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
|
Промышленный переворот и его последствия
|
Систематизация материала о главных научных и технических достижениях, способствовавших развертыванию промышленной революции.
Раскрытие сущности, экономических и социальных последствий промышленной революции
|
Международные отношения
|
Систематизация материала о причинах и последствиях крупнейших военных конфликтов XIX века в Европе и за ее пределами. Участие в обсуждении ключевых проблем международных отношений ХIХ века в ходе конференции, круглого стола, в том числе в форме ролевых высказываний.
Участие в дискуссии на тему «Был ли неизбежен раскол Европы на два военных блока в конце ХIХ — начале ХХ века»
|
Политическое развитие стран Европы и Америки
|
Систематизация материала по истории революций XIX века в Европе и Северной Америке, характеристика их задач, участников, ключевых событий, итогов.
Сопоставление опыта движения за реформы и революционных выступлений в Европе XIX века, высказывание суждений об эффективности реформистского и революционного путей преобразования общества.
Сравнение путей создания единых государств в Германии и Италии, выявление особенностей каждой из стран.
Объяснение причин распространения социалистических идей, возникновения рабочего движения.
Составление характеристики известных исторических деятелей ХIХ века с привлечением материалов справочных изданий, Интернета
|
Развитие западноевропейской культуры
|
Рассказ о важнейших научных открытиях и технических достижениях ХIХ века, объяснение, в чем состояло их значение. Характеристика основных стилей и течений в художественной культуре ХIХ века с раскрытием их особенностей на примерах конкретных произведений.
Объяснение, в чем выразилась демократизация европейской культуры в XIX веке
|
9. ПРОЦЕСС МОДЕРНИЗАЦИИ В ТРАДИЦИОННЫХ ОБЩЕСТВАХ ВОСТОКА
|
Колониальная экспансия европейских стран. Индия
|
Раскрытие особенностей социально-экономического и политического развития стран Азии, Латинской Америки, Африки. Характеристика предпосылок, участников, крупнейших событий, итогов борьбы народов Латинской Америки за независимость, особенностей развития стран Латинской Америки в ХIХ веке.
Рассказ с использованием карты о колониальных захватах европейских государств в Африке в XVI— XIX веках; объяснение, в чем состояли цели и методы колониальной политики европейцев.
Описание главных черт и достижений культуры стран и народов Азии, Африки и Латинской Америки в XVI— XIX веках
|
Китай и Япония
|
Сопоставление практики проведения реформ, модернизации в странах Азии; высказывание суждений о значении европейского опыта для этих стран
|
Скачать 160.82 Kb.