Главная страница
Навигация по странице:

  • Теоретическая часть

  • Тема занятия Кол-во часов Содержание занятия

  • 3-й класс«Мы - художники»

  • Основы художественной грамоты.

  • Тема занятия Кол-во часов Содержание

  • кружок Весёлый карандаш. Протокол от 2017 г. Согласовано Заместитель директора по увр


    Скачать 112.88 Kb.
    НазваниеПротокол от 2017 г. Согласовано Заместитель директора по увр
    Анкоркружок Весёлый карандаш
    Дата20.06.2022
    Размер112.88 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаvneurochka_vesyolyy_karandash.docx
    ТипПротокол
    #605018
    страница3 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    2-й класс «Мы учимся быть художниками»

    На этом этапе формируется художественно- эстетическое и духовно-нравственное развитие ребенка, качества, отвечающие представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности восприятия мира.

    Теоретическая часть:

    • Свойства живописных материалов, приёмы работы с ними: акварель, гуашь.

    • Цвет в окружающей среде. Основные и дополнительные цвета. Основные сочетания в природе.

    • Основы рисунка. Роль рисунка в творческой деятельности. Упражнения на выполнение линий разного характера. Художественный язык рисунка: линия, штрих, пятно, точка.

    • Основы живописи. Цвет – язык живописи. Рисование с натуры несложных по форме и цвету предметов, пейзажа с фигурами людей, животных.

    • Основы композиции. Понятия «ритм», «симметрия», «асимметрия», «уравновешенная композиция». Основные композиционные схемы.

    • Создание творческих тематических композиций. Иллюстрирование литературных произведений.

    • Беседы по истории искусств. Экскурсии на выставки, натурные зарисовки на пленере. Выставки, праздничные мероприятия.






    Тема занятия


    Кол-во часов

    Содержание занятия

    1

    Творческие работы на тему «Мои увлечения»

    1

    Беседа об увлечениях детей. Рисование по теме.


    2

    Рисунки на тему «Я и моя семья»

    1

    Рассказ детей о своих семьях. Рисование по теме.


    3

    Конкурс на самый красивый фантик.

    1

    Знакомство с акварелью. Орнамент. Сюжет.

    4

    Портрет Зайчика – огородника.

    1

    Работа цветными карандашами. Рисование по воображению.

    5

    Иллюстрация к сказке «Три медведя» (акварель) Иллюстрация к сказке «Три медведя» (акварель)

    1

    Прослушивание сказки. Выполнение иллюстрации

    6

    Рисунки «Осенние сказки лесной феи» (акварель)

    1

    Осенние изменения в лесу. Рисование картин осени

    7.

    Конкурс рисунков на тему: «Правила дорожные знать каждому положено» (цв. карандаши)

    1

    Эскизы придуманных дорожных знаков. Беседа о правилах дорожного движения.

    8.

    Конкурс рисунков на тему: «Мои любимые сказки»

    1

    Обложка любимой сказки. Герои сказки. Сказочная природа

    9

    Конкурс рисунков на тему: «Мамочка любимая моя»

    1

    Беседа о отношениях детей с родителями, семейных традициях.

    10

    Рисунки на тему «Братья наши меньшие»

    1

    Отношение к животным. Любимое домашнее животное

    11

    Конкурс рисунков «Мы рисуем цветы».

    1

    Беседа о цветах. Рисование по теме.

    12

    Конкурс рисунков на тему: «Птицы – наши друзья».

    1

    Беседа о жизни птиц зимой. Рисование по теме

    13

    Праздник русской матрёшки. Знакомство с хохломой.

    1

    Знакомство с народными промыслами. Роспись матрёшки.


    14

    Рисунки на тему: «Вселенная глазами детей».

    1


    Представления детей о космосе. Рисование.

    15

    Изготовление новогодних карнавальных масок.

    1

    Карнавал. Карнавальная маска.

    16

    Иллюстрация к сказке «Петушок – золотой гребешок».

    1

    Прослушивание сказки. Иллюстрации.

    17

    Былинные богатыри. Илья Муромец.

    1

    Знакомство с былинами. Изображение богатырей по представлению.

    18

    Рисунки на тему: «Зимние забавы»

    1

    Рисование по теме


    18

    Рисование на тему: «Подводное царство»


    1

    Рисование по представлению на заданную тему.

    19

    Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

    1

    Прослушивание сказки иллюстрирование.

    20

    Конкурс рисунков «Слава армии родной!».

    1

    Беседа о героизме защитников нашей Родины. Рисование по представлению на заданную тему.

    21

    Конкурс поздравительных открыток «Милой мамочке!»

    1

    Беседа о б истории праздника 8 марта.

    Рисование по представлению на заданную тему.

    22

    Рисование на тему: « Красота вокруг нас».

    1

    Изображение пейзажа родного края.

    23

    Рисунок-декорация «Сказочный домик»

    1

    Просмотр картин художников по теме. Рисование по представлению.

    24

    Рисунки на тему «Любимые герои»

    1

    Изображение человека и животных художественными средствами.

    25

    Рисование на тему: «Люблю природу русскую»

    1

    Беседа о важности бережного отношения к природе.

    Рисование по представлению на заданную тему.

    26

    Рисование на тему «Родина моя».

    1

    Передача красоты родного края выразительными средствами.

    27

    Изготовление праздничной открытки.





    Создание простого подарочного изделия

    28

    Конкурс рисунков: «Слава Победе!»


    1

    Беседа о героизме нашего народа в дни Вов.

    Рисование по представлению на заданную тему.

    29

    Иллюстрация к сказке «Гуси – лебеди».


    1

    Создание сюжетных композиций.

    30

    Портрет живых персонажей из сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино»


    1

    Моделирование художественными средствами сказочных и фантастических образов

    31

    Рисование на тему: «Весенние картины»




    Беседа о весенних изменениях в природе..

    Рисование по представлению на заданную тему.

    32

    Фантастические персонажи сказок: Баба – Яга, Водяной, Кащей – Бессмертный.


    1

    Изображение сказочных и фантастических персонажей

    33

    Рисование на тему: «Моя любимая игрушка»


    1

    Беседа о любимых игрушках детей.

    Рисование по теме

    34

    Рисование на тему: «Лето красное»


    1

    Просмотр картин художников по теме. Рисование по представлению.



    3-й класс«Мы - художники»

    Изобразительное искусство – наиболее применимая область эмоциональной сферы ребёнка. На этом этапе он исследует форму, экспериментирует с изобразительными материалами, знакомится с мировой культурой. Более свободное владение различными художественными средствами позволяют ребёнку самовыразиться.

    1. Основы художественной грамоты.

    Теоретическая часть.

    • Свойства живописных материалов, приёмы работы с ними: акварель, гуашь.

    • Цвет в окружающей среде. Основные и дополнительные цвета. Основные сочетания в природе.

    • Основы рисунка. Роль рисунка в творческой деятельности. Упражнения на выполнение линий разного характера. Художественный язык рисунка: линия, штрих, пятно, точка.

    • Основы живописи. Цвет – язык живописи. Рисование с натуры несложных по форме и цвету предметов, пейзажа с фигурами людей, животных.

    • Основы композиции. Понятия «ритм», «симметрия», «асимметрия», «уравновешенная композиция». Основные композиционные схемы.

    • Создание творческих тематических композиций. Иллюстрирование литературных произведений.

    • Беседы по истории искусств. Экскурсии на выставки, натурные зарисовки на пленере. Выставки, праздничные мероприятия.




    1. Графика.

    Теоретическая часть.

    • Художественные материалы. Свойства графических материалов: карандаш, перо – ручка, тушь, воск, мелки и приёмы работы с ними.

    • Рисунок как основа графики. Упражнения на выполнение линий разного характера. Изобразительный язык графики: линия, штрих, пятно, точка.

    • Свет, тень, полутень, блик, силуэт, тоновая растяжка.

    • Монотипия, творческие композиции с применением приёмов монотипии.

    • Гравюра на картоне.

    • Прикладная графика. Открытка, поздравление, шрифт.

    • Связь с рисунком, композицией, живописью.





    Тема занятия


    Кол-во часов

    Содержание

    1

    Вводное занятие.

    1

    Условия безопасной работы. Знакомство с планом работы.

    2

    Орнаментальная композиция. Организация плоскости.

    1

    Выполнение линий разного характера: прямые, волнистые линии красоты, зигзаг

    3

    Натюрморт из трёх предметов.

    1

    Понятие «тон». Одноцветная акварель – «гризайль». Тоновая растяжка. Самостоятельное составление натюрморта.

    4

    Рисующий свет.

    1

    Трансформация плоскости в объём. Организация пространственной среды. Карандаш, бумага.

    5

    Холодные цвета. Стихия – вода.

    1

    Акварель. Рисование по методу ассоциаций.

    6

    Теплые цвета. Стихия- огонь

    1

    . Акварель. рисование по методу ассоциаций.

    7.

    « Осенние листья».

    1

    Зарисовки растений с натуры. Пластика линий. Изобразительные свойства карандаша.

    .Линия, штрих, тон, точка.

    8.

    Природная форма – лист.

    1

    Тоновая растяжка цвета, акварель.

    9

    Натюрморт.

    1

    Основные и дополнительные цвета. Изобразительные свойства гуаши.

    10

    «Дворец Снежной королевы».

    1

    Ритм геометрических форм. Холодная цветовая гамма. Гуашь.

    11-12

    Портрет мамы.

    2

    Гармония теплых и холодных цветов. Гуашь. Пропорция человеческого тела.

    13

    «Цветы зимы».

    1

    Изобразительные свойства акварели. Беседа о натюрморте, как о жанре живописи. Иллюстративный материал.

    14-15

    «Здравствуй ,праздник Новый год!»

    1


    Свободный выбор тем и материалов для исполнения.

    16

    «Прогулка по зимнему саду»

    1

    Композиция с фигурами в движении. Пропорция человеческой фигуры.

    17

    Вводное занятие, введение в тему.

    1

    Условия безопасной работы. Знакомство с планом работы с графическими материалами и приспособлениями. Разнохарактерные линии. Тушь, перо.

    18

    «Листья и веточки».

    1

    Рисование с натуры. Тушь, перо. Упражнения на выполнение линий разного характера: прямые, изогнутые, прерывистые, исчезающие.

    19

    «Осенние листья»

    1

    Композиция и использование листьев гербария в качестве матриц. «Живая» линия – тушь, перо.

    20

    Натюрморт

    1

    Набросочный характер рисунков с разных положений, положение предметов в пространстве. Свет и тень – падающая . собственная.

    21

    «Село родное»

    1

    Цветовой фон в технике монотипии. Дома – линиями, штрихами. Люди – силуэты. Цвет как выразитель настроения.

    22

    «Терема». .

    1

    Гравюра на картоне. Беседа о русской архитектуре с использованием иллюстративного материала

    23

    Открытка – поздравление «Защитникам Отечества»

    1

    Использование шаблона и трафарета. Штрих. Выделение главного

    24

    Открытка – поздравление «8 марта –мамин праздник»

    1

    . Использование аппликации, орнаментики. Шрифт. Творческая работа.

    25

    «Мир вокруг нас»

    1

    Рисование с натуры. Гуаш .

    Беседа о экологических проблемах окружающей среды.

    26

    Волшебные нитки.


    1

    Практическая работа. Работа выполняется с помощью красок и нити.

    27

    Кляксография.

    1

    Практическая работа. Работа выполняется с помощью красок и зубной щетки.

    28

    Выдувание.

    1

    Практическая работа. Работа выполняется с помощью красок.

    29

    Пальчиковая живопись

    1

    Практическая работа. Работа выполняется пальцами

    30

    Рисование по теме: «Победа!»

    1

    Свободный выбор тем и материалов для исполнения

    31

    Рисование по теме «Я за здоровый образ жизни»

    1

    Свободный выбор тем и материалов для исполнения

    32

    «Мы рисуем бабочку».


    1

    Свободный выбор тем и материалов для исполнения

    33

    Рисование по теме:«Мечты о лете!»





    Свободный выбор тем и материалов для исполнения

    34

    Творческая аттестационная работа. Свободный выбор техники и материалов.

    Выставка рисунков. Подведение итогов.

    1



    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта