ОУД.01 (б) Русский язык и литература 09.02.03 Программирование. Протокол от 2017 г. Утверждено педагогическим советом

• Название: Протокол от 2017 г. Утверждено педагогическим советом
• Дата: 29.01.2018
• Размер: 0.63 Mb.
• Имя файла: ОУД.01 (б) Русский язык и литература 09.02.03 Программирование.doc
• Тип: Протокол; #35389
• страница: 7 из 9

Раздел 1. Русский язык

Тема 1.4. Синтаксис и пунктуация

20

134

Словосочетание

Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Нормы построения словосочетаний. Синтаксический разбор словосочетаний. Значение словосочетания в построении предложения. Синонимия словосочетаний.

СРС№6

§ 105-112

Вопросы для самопроверки

Упр.569,570,571,573.

ПЗ

1

2

135

Простое предложение

Виды предложений по цели высказывания; восклицательные предложения. Интонационное богатство русской речи. Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов. Стилистические функции и роль порядка слов в предложении. Грамматическая основа простого двусоставного предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Согласование сказуемого с подлежащим. Синонимия составных сказуемых. Единство видовременных форм глаголов-сказуемых как средство связи предложений в тексте. Второстепенные члены предложения (определение, приложение, обстоятельство, дополнение). Роль второстепенных членов предложения в построении текста. Синонимия согласованных и несогласованных определений. Обстоятельства времени и места как средство связи предложений в тексте. Односоставное и неполное предложение. Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего. Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого. Синонимия односоставных предложений. Предложения односоставные и двусоставные как синтаксические синонимы; использование их в разных типах и стилях речи. Использование неполных предложений в речи.

СРС№6

§ 113-116

§ 117-134

Вопросы для самопроверки

Упр.603,604,607, 645

ПЗ

1

2

136

Осложненное простое предложение

Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. Однородные и неоднородные определения. Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи. Синонимика ряда однородных членов предложения с союзами и без союзов. Предложения с обособленными и уточняющими членами. Обособление определений. Синонимия обособленных и необособленных определений. Обособление приложений. Обособление дополнений. Обособление обстоятельств. Роль сравнительного оборота как изобразительного средства языка. Уточняющие члены предложения. Стилистическая роль обособленных и необособленных членов предложения. Знаки препинания при словах, грамматически несвязанных с членами предложения. Вводные слова и предложения. Отличие вводных слов от знаменательных слов-омонимов. Употребление вводных слов в речи; стилистическое различие между ними. Использование вводных слов как средства связи предложений в тексте. Знаки препинания при обращении. Использование обращений в разных стилях речи как средства характеристики адресата и передачи авторского отношения к нему.

СРС№6

§ 135

ПЗ

1

2

137

Тире в простом предложении

Сказуемое, подлежащее, части речи, интонационное тире, соединительное тире, неполное предложение

§ 125

Вопросы для самопроверки

Упр. 612.

ПЗ

1

2

138

Однородные члены предложения.

Члены предложения, сочинительные союзы. Знаки препинания при однородных членах предложения

СРС№6

§136-140

Вопросы для самопроверки

Упр.664

ПЗ

1

2

139

Обособление определений

Обособление, определение, причастие, причастный оборот, определяемое слово

СРС№6

§141-143

Вопросы для самопроверки

Упр.667, 669

ПЗ

1

2

140

Обособление приложений и дополнений

Определение, дополнение

СРС№6

§144-145

Вопросы для самопроверки

Упр.670, 671

ПЗ

1

2

141

Обособление обстоятельств

Обстоятельство, деепричастие, деепричастный оборот, фразеологизм

СРС№6

§146

Вопросы для самопроверки

Упр.674

ПЗ

1

2

142

Уточняющие члены предложения

УЧП, обстоятельство

СРС№6

§148

Вопросы для самопроверки

Упр.677

ПЗ

1

2

143

Сравнительные обороты

Сравнительный оборот/союз, фразеологическое сочетание

СРС№6

§147

Вопросы для самопроверки

Упр.676,680

ПЗ

1

2

144

Вводные слова и предложения

Вводное слово, словосочетание, предложение, вставная конструкция

СРС№6

§150

Вопросы для самопроверки

Упр.687

ПЗ

1

2

145

Обращение

Обращение

СРС№6

§149

Вопросы для самопроверки

Упр.681

ПЗ

1

2

146

Сложное предложение

Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Синонимика сложносочиненных предложений с различными союзами. Употребление сложносочиненных предложений в речи.

СРС№6

§ 153-154

Вопросы для самопроверки

Упр.703, 704, 705, 706

Т

1

2

147

Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП

ССП, сочинительные союзы, простое предложение. Построение сложносочиненных предложений

СРС№6

§ 155-161

Вопросы для самопроверки

Упр.732

ПЗ

1

2

147

Сложноподчиненное предложение. Пунктуация в сложноподчиненном предложении

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Использование сложноподчиненных предложений в разных типах и стилях речи.

СРС№6

§ 162-170

Вопросы для самопроверки

Упр.776

ПЗ

1

2

149

Бессоюзное сложное предложение. Пунктуация в бессоюзном сложном предложении

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных предложений в речи. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Синонимика простых и сложных предложений (простые и сложноподчиненные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения).

СРС№6

§ 171-175

Вопросы для самопроверки

Упр.794

ПЗ

1

2

150

Сложные предложения с разными видами связи

ССП, СПП, БСП, простое предложение

СРС№6

§ 176-178

Вопросы для самопроверки

Упр.805

Т

1

2

151

Прямая речь

Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной. Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге.

СРС№6

§ 179-181

Вопросы для самопроверки

Упр.807, 819,820

ПЗ

1

2

152

Знаки препинания при цитатах

Знаки препинания при цитатах.

СРС№6

§ 182

Вопросы для самопроверки

Упр.817.

ПЗ

1

2

153

Контрольная работа № 4 по теме: «Синтаксис и пунктуация».

КР

1

2

Раздел 2. Литература

Тема 2.6. Судьба человека в тоталитарном государстве

154

Трагические страницы истории в литературе

Трагические страницы истории в литературе (обзор). Новый взгляд в литературе на трагические конфликты эпохи.

СРС№32.

Т

1

1

155

А.И.Солженицын. "Один день Ивана Денисовича".

Обзор жизни и творчества А.И.Солженицына (с обобщением ранее изученного). Сюжетно-композиционные особенности повести «Один день Ивана Денисовича» и рассказа «Матренин двор». Отражение конфликтов истории в судьбах героев. Характеры героев как способ выражения авторской позиции. Новый подход к изображению

прошлого. Проблема ответственности поколений. Мастерство А. Солженицына психолога: глубина характеров, историко-философское обобщение в творчестве писателя. Литературные традиции в изображении человека из народа в образах Ивана Денисовича и Матрены. «Лагерная проза» А.Солженицына: «Архипелаг ГУЛАГ», романы «В круге первом», «Раковый корпус». Публицистика А.И.Солженицына.

Стр.398-407

хронологическая таблица.

Читать рассказ.

Т

1

1

156

Образ Ивана Денисовича

Повесть «Один день Ивана Денисовича». Своеобразие раскрытия “лагерной” темы в повести. Проблема русского национального характера в контексте трагической эпохи.

Стр.398-407

Ответить на вопросы №4.

Характеристика героя

ПЗ

1

2

157

В.Т.Шаламов. Жизнь и творчество. "Колымские рассказы" (6 книг)

Сведения из биографии писателя. "Большой русский поэт и прозаик" (Д.И.Лихачев). Арест и пребывание в лагерях. «Колымские тетради». «Колымские рассказы» - «крик души».

Подготовить сообщение.

Т

1

1

158

"Колымские рассказы" В.Т.Шаламова.

Рассказ "Заклинатель змей", "Одиночный замер", "Заклинатель змей". Автобиографичность прозы. Правдивость и документальность рассказов. «Колыма – особая статья». Судьба человека в условиях тоталитарного режима.

Читать рассказы, ответить на вопросы.

Т

1

1

159

Анализ одного из рассказов (по выбору)

Идейно-художественное своеобразие рассказов.

Ответить на вопросы.

ПЗ

1

2

160

Л.И.Бородин. Рассказ "Встреча".

Д. И. Бородин. Сведения из биографии писателя. Рассказ «Встреча». Композиция. Время, место действия.

Читать рассказ «Встреча».

Т

1

1

161

Ошибочность встречи Самарина и Козлова

Судьба человека в условиях тоталитарного режима. Характеристика главных героев.

Составить характеристику героев.

ПЗ

1

2

162

Творческая работа (изложение с элементами сочинения)

Работа с текстом

Пересказ эпизода

РР

1

3

163

Творческая работа (изложение с элементами сочинения)

Работа с текстом

Написать изложение и элемент сочинения.

РР

1

3

Тема 2.7. Тема труда и нравственных исканий в современной литературе

164

Тема нравственных исканий в современной литературе.

Тема труда и нравственных исканий в современной литературе (обзор)

СРС№33.

Составить словарь

Т

1

1

165

Ч.Т.Айтматов. Роман «Буранный полустанок».

Чингиз Айтматов. Сведения из биографии. Творчество писателя. Тематика произведений. Экологическая проблематика романа. Трактовка евангельской темы. Традиции Булгакова. Характеристика героев. Роман «Буранный полустанок». Особенности композиции романа.

Подготовить сообщение

Т

1

1

166

Прошлое, настоящее будущее в романе "Буранный полустанок"

Основные проблемы романа. Характеристика героев романа "Буранный полустанок". Прошлое, настоящее будущее в романе.

Читать роман, выписать основные проблемы романа.

ПЗ

1

2

167

Ч.Т.Айтматов. Роман "Плаха"

Роман «Плаха». Проблема нравственного здоровья народа. Роман – многослойное произведение о человеке и природе.

Читать роман.

Т

1

1

168

Образ Авдия Каллистратова.

Характеристика героя. Атипичность образа героя.

Характеристика Авдия

Т

1

1

169

Человек и природа в романе

Экологическая проблематика книги. Трактовка евангельской темы. Традиции Булгакова.

Ответить на вопросы.

ПЗ

1

2

170

История волчьего семейства

Взаимоотношение человека с миром природы. Философский смысл финала романа.

Характеристика волков

Т

1

1

171

Анализ эпизода романа

Анализ эпизода "Охота в Моюнкумской саванне"

Ответить на вопросы

ПЗ

1

2

172

В.Г.Распутин. Повесть "Прощание с Матерой".

Нравственная проблема. Проблематика повести и ее связь с традицией классической русской прозы. Судьба сибирской деревни.

Составить словарь по теме.

Т

1

1

173

Образ Дарьи Пинигиной

Тема памяти и преемственности поколений. Образы стариков в повести. Проблема утраты душевной связи человека со своими корнями.

Характеристика Дарьи Пинигиной.

Т

1

1

174

Человек и природа.

Символические образы в повести. Образ "царского лиственя"(анализ эпизода)

Пересказ эпизода

ПЗ

1

2

175

В.П.Астафьев." Царь-рыба".

В. П. Астафьев. Сведения из биографии. Жанр повествования в рассказах как стиль книги. Наследование писателем пришвинских традиций в подходе к природе. «Царь-рыба» Неразрывность человека и природы как идея книги. Жанр повествования в рассказах как стиль книги.

Хронологическая таблица.

Т

1

1

176

Образ Игнатьича.

Протест против хищнического истребления природных богатств.

Стр.187-195 читать

Ответить на вопросы 5, 6, 7, 8,9,10 на стр.196.

ПЗ

1

2

177

Анализ одной новеллы из повествования в рассказах "Царь-рыба"

Идейно-художественное своеобразие новеллы.

Ответить на вопросы 5, 6, 7, 8,9,10 на стр.196.

ПЗ

1

2

178

В.М.Шукшин. Рассказы:

Сведения из биографии. Художественные особенности прозы В. Шукшина.

Конспект (сообщение, презентация).

Т

1

1

179

Изображение жизни русской деревни

Рассказы: «Чудик», «Выбираю деревню на жительство», «Срезал», «Микроскоп», «Ораторский прием». Изображение жизни русской деревни: глубина и цельность духовного мира русского человека.

Читать рассказы Шукшина.

Т

1

1

180

Анализ рассказа "Чудик"

Идейно-художественное своеобразие рассказа.

Ответить на вопросы.

ПЗ

1

2

181

Творческая работа (сочинение)

Работа с текстом.

Составить план и тезисы сочинения.

РР

1

3

Творческая работа (сочинение)

Работа с текстом.

Написать сочинение.

РР

1

3

Тема 2.8. Современная русская драматургия.

182

Современная русская драматургия.

Особенности драматургии 1950—1960-х годов. Жанры и жанровые разновидности драматургии 1950—1960-х годов. Интерес к молодому современнику, актуальным проблемам настоящего. Социально-психологические пьесы В.Розова. Внимание драматургов к повседневным проблемам обычных людей. Тема войны в драматургии. Проблемы долга и совести, героизма и предательства, чести и бесчестия. Пьеса А.Салынского «Барабанщица» (1958). Тема любви в драмах А.Володина, Э.Радзинского. Взаимодействие театрального искусства периода «оттепели» с поэзией. Поэтические представления в Театре драмы и комедии на Таганке. Влияние Б.Брехта на режиссуру Ю.Любимова. Тематика и проблематика драматургии 1970— 1980-х годов. Обращение театров к произведениям отечественных прозаиков. Развитие жанра производственной (социологической) драмы. Драматургия В.Розова, А.Арбузова, А.Володина в 1970—1980-х годах. Тип «средненравственного» героя в драматургии А.Вампилова. «Поствампиловская драма».

СРС№34.

Сообщение (по выбору)

Т

1

1

183

А.В. Вампилов. Пьеса "Старший сын"

Обзор жизни и творчества А.Вампилова. Проза А.Вампилова. Нравственная проблематика пьес А.Вампилова «Прошлым летом в Чулимске», «Старший сын». Своеобразие драмы «Утиная охота». Композиция драмы. Характер главного героя. Система персонажей, особенности художественного конфликта. Пьеса «Провинциальные анекдоты». Гоголевские традиции в пьесе А.Вампилова «Провинциальные анекдоты». Утверждение добра, любви и милосердия — главный пафос драматургии А.Вампилова. Проблематика пьес А.В. Вампилова. Пьеса "Старший сын". Проблематика, основной конфликт и система образов в пьесе. Своеобразие ее композиции. Образ отца - Сарафанова. Смысл финала пьесы.

Стр.408-414

Читать пьесу «Старший сын». Ответить на вопросы №1.

Т

1

1

184

Своеобразие драмы «Утиная охота».

Композиция драмы. Характер главного героя.

Система персонажей, особенности художественного конфликта.

Читать драму. Ответить на вопросы.

Т

1

3

Современная поэзия

185

Литературные объединения и направления в

поэзии 1950—1980-х годов.

Развитие традиций русской классики и поиски нового поэтического языка, формы, жанра в поэзии 1950—1980-х годов. Лирика поэтов-фронтовиков. Творчество авторов, развивавших жанр авторской песни. Литературные объединения и направления в поэзии 1950—1980-х годов. Поэзия Н.Рубцова: художественные средства, своеобразие лирического героя. Тема родины в лирике поэта. Гармония человека и природы. Есенинские традиции в лирике Н.Рубцова. Поэзия Р.Гамзатова: функции приема параллелизма, своеобразие лирического героя. Тема родины в поэзии Р.Гамзатова. Соотношение национального и общечеловеческого в поэзии Р.Гамзатова. Поэзия Б.Окуджавы: художественные средства создания образа, своеобразие лирического героя. Тема войны, образы Москвы и Арбата в поэзии Б.Окуджавы. Поэзия А.Вознесенского: художественные средства создания образа, своеобразие лирического героя. Тематика стихотворений А.Вознесенского.

СРС№35.

Стр. 432-443.

Подготовить сообщение.

Т

1

1

186

Поэзия Р. Гамзатова.

Функции приема параллелизма, своеобразие лирического героя. Тема родины в поэзии Р. Гамзатова. Соотношение национального и общечеловеческого в поэзии Р. Гамзатова.

Анализ стихотворения

Т

1

1

187

Авторская песня.

Ее место в историко-культурном процессе (содержательность, искренность, внимание к личности). Значение творчества А. Галича, В. Высоцкого, Ю. Визбора, Б. Окуджавы и др. в развитии жанра авторской песни. Б. Окуджава. Сведения из биографии. Стихотворения: «Полночный троллейбус», «Живописцы» (возможен выбор других стихотворений). Особенности «бардовской» поэзии 60-х годов. Арбат как художественная Вселенная, воплощение жизни обычных людей в поэзии Окуджавы. Обращение к романтической традиции. Жанровое своеобразие песен Окуджавы.
В. С. Высоцкий. Сведения из биографии. Многогранность таланта. Роли в кино. Поэзия Высоцкого Авторские песни Высоцкого.

Стр.127-130. Послушать авторские песни и ответить на вопросы.

Т

1

1

188

Поэзия А. Вознесенского

Художественные средства создания образа, своеобразие

лирического героя. Тематика стихотворений А. Вознесенского.

анализ стихотворения А.Вознесенского

Т

1

1

189

Н.М. Рубцов. Тема родины в лирике поэта.

Н.М. Рубцов. Сведения из биографии. Стихотворения: «Видения на холме», «Листья осенние» (возможен выбор других стихотворений). Тема родины в лирике поэта, острая боль за ее судьбу, вера в ее неисчерпаемые духовные силы. Гармония человека и природы. Есенинские традиции в лирике Рубцова.

Анализ стихотворений. Выучить наизусть стихотворение.

ПЗ

1

2

190

Русское литературное зарубежье 1920—1990-х годов

(три волны эмиграции)

Первая волна эмиграции русских писателей. Характерные черты литературы русского зарубежья 1920—1930-х годов. Творчество И.Шмелева, Б. Зайцева, В. Набокова, Г. Газданова, Б. Поплавского. Вторая волна эмиграции русских писателей. Осмысление опыта сталинских репрессий и Великой Отечественной войны в литературе.

Творчество Б. Ширяева, Д. Кленовского, И. Елагина. Третья волна эмиграции. Возникновение диссидентского движения в СССР. Творчество И. Бродского, А. Синявского, Г. Владимова.

Стр.415-430

Подготовить сообщение

Т

1

3

191

Трудные случаи орфографии и пунктуации

Орфография и пунктуация.

Повторить правила орфографии и пунктуации

ПЗ

1

2

192

Литературные нормы устной и письменной речи

Языковая норма, варианты норм.

§193

Вопросы для самопроверки

Упр. 962-965

ПЗ

1

2

193

Требование к речи специалиста

Речь, нормы литературного языка, диалог, монолог, языковая культура,

§ 194

Упр. 971, 972, 973

ПЗ

1

2

194

Итоговое сочинение

Работа с текстом

Составить план и тезисы сочинения.

РР

1

3

195

Итоговое сочинение

Работа с текстом

Написать сочинение.

РР

1

3

Итого по разделу Русский язык:

лекций

практических занятий

контрольные работы

внеаудиторная самостоятельная работа

54

-

47

5

30

Итого по разделу Литература:

лекций

практических занятий

развитие речи

тематический контроль

внеаудиторная самостоятельная работа

141

80

42

16

3

68

Форма промежуточной аттестации (по учебному плану)

Э

Тематика индивидуального проекта:

Содержание

1. Великое наследие (периодическое издание)

Поиск информации, отбор материала, редактирование, дизайн и верстка, выпуск издания.

2. Литературный календарь

Поиск информации, отбор материала, создание сюжетов, буктрейлеров, буклетов, анкетирование.

3. Литературная гостиная

Разработка и проведение литературных композиций

4. Сборник стихотворений

Составление сборника стихотворений студентов колледжа

5. Виртуальная экскурсия по литературным местам

Поиск информации, отбор материала, создание сюжетов видеофильмов, подготовка презентаций.

Самостоятельная работа студентов над индивидуальным проектом:

30

Всего

293