Рабочая программа для средней группы. Рабочая программа средненй группы А. Протокол 1 от августа 2022г

• Название: Протокол 1 от августа 2022г
• Анкор: Рабочая программа для средней группы
• Дата: 04.03.2023
• Размер: 323.43 Kb.
• Имя файла: Рабочая программа средненй группы А.docx
• Тип: Протокол; #967956
• страница: 6 из 35

Особенности развития детей дошкольного возраста по патриотическому воспитанию

Среднего дошкольного возраста:

Психологические возможности детей 3 - 5 лет таковы, что младшему и среднему дошкольнику характерен естественный интерес ко всему новому, неизвестному, характерна эмоциональность восприятия окружающего, образность и конкретность мышления, впечатлительность.

Поэтому, при организации работы по формированию у дошкольников основ патриотизма, необходимо учитывать, что ребенок может опираться только на свой небольшой опыт, а так же яркий, запоминающийся материал, доступный для его понимания, может взаимодействовать только с объектами доступными для его восприятия, а так же говорить и реализовывать впечатления только об объектах своего ближайшего окружения (семья, детский сад, свой дом). В младшем и среднем дошкольном возраст на основе игрового взаимодействия со взрослым у ребенка формируется наглядно-образное мышления.

Дошкольнику становятся доступны действия не с самим предметом, а с его моделью. Поэтому в игровой деятельности происходит постепенная передача детям усложняющихся игровых умений. Сюжетно-ролевая игра способствует воспитанию нравственных чувств. Она обеспечивает такие переживания, которые в жизни еще ребенку недоступны. Именно в игре дети впервые могут пережить чувство гордости от совершения хороших поступков, для других людей и неодушевленных предметов. В игре находят свое отражение такие чувства поощряемые взрослыми как милосердие, сострадание, любовь к ближнему, родному дому, городу.
Планируемые результаты освоения вариативной (учрежденческой) части Программы по патриотическому воспитанию
Вариативная часть Программы предусматривает формирование результатов деятельности дошкольников.

Средний дошкольный возраст:

• 
  по направлению «Юный краевед» - стр. 43-45.
  
• 
  по направлению «Юный этнограф» - стр. 52.
  

Критерии и показатели уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста основ патриотизма - («Диагностика основ патриотизма в старшем дошкольном возрасте» под ред. О. В. Дыбиной. – Тольятти)

-по направлению военно-патриотическое воспитание – стр. 17-18.

• 
  по направлению гражданское воспитание и гражданская позиция - стр. 39.
  
• 
  по направлению историко-краеведческое воспитание - стр.76.
  
• 
  по направлению духовно-нравственное воспитание (+культура народов среднего Поволжья) - стр. 98.
  

2. 
   Содержательный раздел
   

1. 
   Обязательная часть
   

Задачи образовательной деятельности в работе с детьми 4 – 5 лет

• 
  Воспитывать доброжелательное отношение к взрослым и детям: быть приветливым, проявлять интерес к действиям и поступкам людей, желание по примеру воспитателя помочь, порадовать окружающих.
  
• 
  Развивать эмоциональную отзывчивость к взрослым и детям, сопереживание героям литературных произведений, доброе отношение к животным и растениям.
  
• 
  Воспитывать культуру общения со взрослыми и сверстниками, желание выполнять правила: здороваться, прощаться, благодарить за услугу, обращаться к воспитателю по имени и отчеству, быть вежливыми в общении со старшими и сверстниками, учиться сдерживать отрицательные эмоции и действия.
  
• 
  Развивать стремление к совместным играм, взаимодействию в паре или небольшой подгруппе, к взаимодействию в практической деятельности.
  
• 
  Развивать в детях уверенность, стремление к самостоятельности, привязанность к семье, к воспитателю.