Протокол 10 от 26. 06. 2018 утверждаю рабочая программа дисциплины (модуля)
 Скачать 407.05 Kb.
|
|
Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 3. Социальная адаптации безработным граждан на рынке труда. цель: 1. понять что такое социальная адаптация на рынке труда. 2. методы адаптации граждан на рынке труда. Задачи: 1. методы групповой работы с гражданами. 2. методы индивидуальной работы . Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 8. проблема государственного долга в России. Цели: 1. какие проблемы на сегодняшний день привели РФ к внешнему заимствованию. 2. какими способами можно отдать долг РФ. Задачи: 1. как зависит наполняемость бюджета и появление государственного долга РФ. 2. кие меры нужно принять, чтоб уменьшить долг РФ . Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 3. "Безработные и предприниматели" Цели: 1. показать студентам связь развития предпринимательской деятельности и снижения уровня безработицы в стране. 2. как стать предпринимателем. Задачи: 1. возможности предпринимательской деятельности и трудоустройство безработных в своем городе. 2. потеря работы возможность стать предпринимателем. 3. как государство может поддерживать предпринимателей, если они набирают сотрудников через службу занятости и биржу труда. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 7. Денежный рынок. Предложение денег и спрос на деньги Цели: 1. факторы, определяющие состояние денежного рынка 2. В формировании денежного предложения 3. понять что такое спрос на деньги со стороны сделок и со стороны активов Задачи: 1. формы и методы работы на денежном рынке 2. понять что определяет спрос и предложение денег 3.кто и как может работать на денежном рынке. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 3. «Безработица: за и против» Цели: 1. изучение видов и причин безработицы, знакомство с понятием «занятость», 2. умение рассчитывать уровень безработицы. Задачи: 1. осмысление знаний о безработице, 2. умение анализировать полученную информацию и делать собственные выводы. 3. снижение безработицы: методы и возможности. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 3. Инфляция и методы ее снижения в РФ. Цели: 1. понять как связана инфляция, ее уровень с экономикой РФ. 2. какие меры необходимо принять для снижения уровня инфляции. Задачи: 1. Определить методы снижения уровня инфляции в РФ и выбрать самые эффективные (обосновать). 2. какие шаги в экономике РФ нужно предпринять для снижения инфляционных процессов. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 7. Как банки создают деньги. Денежный мультипликатор Цели: 1.кредиты как метод зарабатывания денег банками. 2.инвестирование банками. 3. денежный мультипликатор. задачи: 1. понять как формируются активы банков. 2. что такое резервы банка и как они формируются 3. как действует денежный мультипликатор. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 7. Операции на открытом рынке (Российская Федерация и зарубежный опыт). Цели: 1. Понятие открытый рынок. 2.виды операции на открытом рынке(Российская Федерация и зарубежный опыт). Задачи: 1. какие операции на открытом рынке выполняет РФ и какие может выполнять. 2. операции, выплняемые на открытом рынке зарубежные страны. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал затруднения в понимании сути поставленной проблемы, отсутствие необходимых знаний и умений для решения проблемы, низкий уровень познавательной активности, затруднения в построении самостоятельных высказываний, в соотнесении теоретических положений с практикой; обучающийся практически не принимал участия в деловой игре Удовлетворительно Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки обоснования путей решения проблемы без достаточного привлечения дополнительных источников, затруднения в логическом обосновании своих суждений при решении проблемы и оперировании специальными понятиями и терминами, в соотнесении теоретических положений с практикой, пассивное участие в деловой игре Хорошо Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно обосновывать свои суждения при решении проблемы, но с незначительными неточностями или ошибками в излагаемом содержании; умение соотносить теоретические положения с практикой Отлично Участник деловой игры продемонстрировал понимание сути поставленной проблемы, навыки формирования источниковой базы для обоснования путей решения проблемы, умение анализировать и обобщать материал, привлеченный для решения задания деловой игры, умение логично и самостоятельно, используя специальные термины и понятия, обосновывать свои суждения при решении проблемы, умение соотносить теоретические положения с практикой; активное участие в деловой игре Деловая игра для формирования «Владеть» компетенции ПК1 тема 8. Правовые основы долговой политики РФ и классификация государственного долга Цели: 1. Ознакомление с основными требованиями законодательства Российской Федерации по вопросам государственного внешнего долга Российской Федерации. 2. Основные документы нормативной базы, регулирующая внешний государственный долг. 3. рассмотреть основные проблемы эффективности управления государственным долгом. Задачи: 1. Определить основные критерии эффективности управления государственным долгом 2. Формирование внешнего долга, выявление основных кредиторов России. 3. Выявит сущность и задачи финансового контроля в сфере управления государственным долгом. |