Протокол 10 от 26. 06. 2018 утверждаю рабочая программа дисциплины (модуля)
 Скачать 407.05 Kb.
|
|
Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 4. Влияние бюджетно-налоговой политики РФ на изменение валютного курса Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 4. Модель открытой экономики с несовершенной мобильностью капитала в долгосрочном периоде развития. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 4. Мультипликаторы экономической политики в модели открытой экономики с несовершенной мобильностью капитала. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 1. Макроэкономика как объект экономического анализа и как наука. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 1. методы моделирования. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 3. Несовершенство инфляции как фактор как фактор колебаний деловой активности. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 8. Конверсия внешнего долга. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 8. Государственное регулирование государственного долга. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Презентация для формирования «Владеть» компетенции ПК6 тема 3. Правило Рамея-Кейса. Критерии оценки выполнения задания Оценка Критерии оценивания Неудовлетворительно В презентации не раскрыто содержание представляемой темы; имеются фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки. Не представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем не соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Удовлетворительно Презентация включает менее 8 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, нечетко определена структура презентации, имеются содержательные, орфографические и стилистические ошибки (более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Хорошо Презентация включает менее 12 слайдов основной части. В презентации не полностью раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, имеются незначительные содержательные, орфографические и стилистические ошибки (не более трех), представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем в полной мере соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Отлично Презентация включает не менее 12 слайдов основной части. В презентации полностью и глубоко раскрыто содержание представляемой темы, четко определена структура презентации, отсутствуют фактические (содержательные), орфографические и стилистические ошибки, представлен перечень источников. Цветовые, шрифтовые решения, расположение текстов и схем соответствуют требованиям реализации принципа наглядности в обучении Вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Тема 1. макроэкономика и макроэкономический анализ 1. Соотношение микроэкономического и 2. макроэкономического анализа. 3. Метод анализа поставщиков на основе АВС. 4. Метод моделирования суть, задачи, сфера применения. 5. Виды макроэкономических моделей. 6. Модель круговых потоков. 7. Кривая Филипса и Лафера. 8. Модели экономического роста. Тема 2. потребления, сбережения, инвестиции. 9. Мотивы, влияющие на сбережения домохозяйств. 10. Экономические кризисы и их связь с повышением уровня сбережений. 11. Связь кривых потребления и сбережения. 12. Средняя склонность к потреблению. 13. Понятие мультипликатора. 14. Инвестиции в моделях мультипликатора и акселератора. 15. Зависимость изменения ВНП от изменения инвестиций. 16. Акселератор инвестиций государственных доходов. Тема 3. теория инфляции. взаимосвязь инфляции и безработицы. 17. Анализ механизма развития инфляции спроса с помощь модели AD-AS. 18. Процессы ускорения инфляции и дезинфекции. 19. Гипотеза о нестабильности заработной платы в модели Фишера 20. Монетарная политика как средство финансирования и макроэкономического развития. 21. Немонитарные факторы инфляции, их влияние в различных режимах инфляции. 22. Теоретическое обоснование, экономико-математическая и графическая интерпретация кривой Филипса. 23. Современные методы борьбы с инфляцией в России и за рубежом. 24. Борьба с безработицей в Российской федерации. 25. Повышение пенсионного возраста и безработица в России. 26. методы борьбы с безработицей. Тема 4. открытая экономика. модели открытой экономики. 27. Понятие открытая экономика. 28. Модели открытой экономики общее и различное в них. 29. модель Р. Манделла-М. Флеменга. 30. Динамика цен и обменных курсов. 31. Совокупный спрос в открытой экономике. 32. Управление платежным балансом в открытой экономике. 33. Открытая экономика и эффективность международного капитала. Тема 5. экономический рост. динамика и факторы экономического роста. 34. Норма сбережения. 35. Что такое оптимальная норма сбережения. 36. Модель Рамсея. 37. Модель фундаментальных исследований. 38. Динамическая эффективность экономики. 39. динамическая неэффективность экономики. 40. Факторы экономического роста. 41. Модели экономического роста. 42. В чем проявляется экономический рост. Тема 6. фиксальная политика государства и кредитно-денежная политика государства. 43. Необходимость фискальной политики. 44. Инструменты фискальной политики и их использование в решении задач макроэкономической стабилизации российской экономики. 45. Модификация мультипликаторов фискальной политики при изменении уровня цен. 46. Эффективность монетарной политики в краткосрочном периоде. 47. Модификация мультипликатора кредитно денежной политики в условиях гибких цен. 48. Возможности использование модели IS-LM для анализа эффективности денежно-кредитной политики в условиях изменяющихся цен. 49. Как изменяются реальные и номинальные показатели в краткосрочном и долгосрочном периоде. 50. Изменения фискальной политики , происходящие в настоящее время. Тема 7. государственный долг 51. Выкуп государственного долга. 52. Модели платежеспособности по внешнему долгу. 53. Модели платежеспособности по внутреннему долгу. 54. Обслуживание внешнего государственного долга. 55. Государственное регулирование государственного долга. 56. Источники образования долга иностранными государствами перед РФ. 57. Принципы управления государственным долгом. 58. Структура внешнего финансирования. 59. Зачем нужна государственная долговая книга. 60. Особенности субфедерального, внутреннего долга. |