Внеклассное мероприятие Дари природе доброту. Внеклассное мероприятие. Дари природе доброту. 9 класс. Манченко. Путешествие по экологическим станциям Дари природе доброту
 Скачать 2.46 Mb.
|
|
06.10.2020 г Путешествие по экологическим станциям «Дари природе доброту» (разработка внеклассного мероприятия по экологии 9 класс). Учитель биологии МБОУ Лиховской СОШ Манченко О.А. Цель: воспитание экологически грамотной личности Задачи: Обобщить и систематизировать знания о растениях и животных Ростовской области, занесенных в Красную книгу; Сформировать представление о природных достопримечательностях Красносулинского района; Воспитание бережного отношения к природе; Расширение кругозора; Развитие творческих способностей; Формирование навыков работы в группе; Способствовать развитию внимания, логическому мышлению, наблюдательности, познавательной активности. Форма проведения: командное путешествие по станциям соревновательного характера Оборудование: Ноутбук, аудиозапись с голосами птиц, карточки с растениями и животными из Красной книги Ростовской области, фото с природными достопримечательностями Красносулинского района, жетоны, природные материалы для рисования: уголь, глина, песок, свекла, зеленые листья растений. Примечание: на станциях ведущие и сопровождающими во время путешествия выступают старшеклассники; для участия в игре приглашается 5 команд; каждая команда заранее выбирает название, капитана команды, готовит девиз Предполагаемые результаты: формирование экологической культуры у обучающихся, развитие познавательной активности детей, воспитание бережного отношения к природе, формирование навыков работы в группе. Ход мероприятия: (звучит музыка из к\ф «Дети капитана Гранта», на сцену выходят герои фильма: Жак Паганель, Мари, Роберт, разыгрывают сценку) Р - о мисье, где мы находимся? П-о да мы добрались до Земли Донской, именно сюда нас занес попутный ветер. М-а чем известна эта земля, может здесь, мы сможем отыскать нашего отца П- «Родимая степь над низким донским небом! Вилюжины балок, суходолов, красноглинистых яров, ковыльный простор с затравевшим гнездоватым следом конского копыта, курганы. Низко кланяюсь и по-сыновьи целую твою пресную землю, донская степь». Именно так описывал степь донской писатель Михаил Александрович Шолохов М-красота…, здесь даже дышится по-особому, Р- о, смотрите, мы попали в Лиховскую школу, М-а что это за школа, я о ней ничего никогда не слышала. П-Сейчас мы все выясним. В этой школе учатся знатоки природы. и сегодня они собрались для того чтобы показать насколько они любят и ценят природу своего родного края, знают в чем уникальность Сулинской Земли. А сейчас они отправляются в путешествие по экологическим станциям М-о, как интересно, а давайте и мы к ним присоединимся П- давайте-давайте, надо поспешить, а ребятам мы всем пожелаем удачи -Добрый день всем присутствующим, да, действительно сегодня у нас необычный день. Ребята отправляются в экологическое путешествие «Дари природе теплоту». И это не случайно, ведь 2017 год указом президента нашей страны В.В.Путиным объявлен годом ЭКОЛОГИИ. И наше мероприятие будет посвящено именно этой теме. Во время путешествия вы ребята побываете на станциях «Чудеса природы Красносулинского района», «Красная книга Ростовской области», «Экологические задачи», посетите станцию «Птичий базар» и проявите свои художественные таланты на стации «Творческая». В результате путешествия выясним, насколько грамотны и воспитаны с точки зрения экологии вы, ребята. У нас 5 команд и каждая готова сразиться за звание «Лучший знаток родного края» -а сейчас, каждая команда по традиции поприветствует всех присутствующих и своим рапортом сообщит о готовности к участию в соревновании. - команда «Берегиня» сдать рапорт Вас приветствует команда «Берегиня» Наш девиз: Б- будем беречь Е –ежедневно Р –родину нашу Е –единственную Г –гордиться И –изучать природу Н – не разрушать ее, не грабить, не ломать Я – каждый в отдельности и все вместе -команда «Берегиня»- получить маршрутный лист -команде «Радуга» -сдать рапорт Вас приветствует команда «Радуга» Наш девиз: мы как радуги цвета, неразлучны никогда, Землю родную хотим мы спасти, Чтобы могла она вечно цвести -команда «Радуга»- получить маршрутный лист -команде «Друзья природы» - сдать рапорт Вас приветствует команда «Друзья природы» Девиз : мы не будем стоять в стороне, Наведем порядок на нашей земле -команда «Друзья природы»- получить маршрутный лист -команде «Человек и природа» Вас приветствует команда «Человек и природа» Наш девиз: Береги свою планету Ведь другой на свете нету -команда «Человек и природа»- получить маршрутный лист -команде «Экологический патруль» Вас приветствует команда «Экологический патруль Наш девиз: Родную природу, любимый наш край Всем сердцем люби, береги, охраняй -команда «Экологический патруль»- получить маршрутный лист - Итак, все команды готовы, мы отправляемся в путешествие по бескрайним степным просторам Донского края, все участникам, удачи, попутного ветра и хорошего настроения. Станция « Чудеса природы Красносулинского района» -Здравствуйте ребята, вы находитесь на станции «Чудеса природы родного края». Каждый уважающий себя гражданин должен знать, чем уникален и необычен его родной край. Какие чудеса природы делают его неповторимым. А вы знаете удивительные объекты природы Сулинской Земли. А вот это мы сейчас и проверим. Перед вами фотографии, назовите известные вам природные достопримечательности Красносулинского района. (дети называют) -а что вы знаете об этих природных объектах? "Ближние скалы" (х. Прохоровка, ДонЛесхоз) Эти скалы находятся в 2-3 км от хутора Прохоровка, на берегу речки Кундрючья. Скалы здесь высокие – 25-30 м. На этих скалах можно заниматься скалолазанием. Здесь не раз проводились соревнования, поэтому виду спорта. Внизу под скалами протекает речка и растут деревья (пойменный лес) "Несветайское водохранилище" В середине 20 века на реке Кундрючья построили электростанцию, для этого на реке надо было построить водохранилище. Название водохранилище получило от названия электростанции. Сейчас это самый крупный водоем в ближайших окрестностях Красного Сулина. Оно имеет длину около 5 км а ширина в некоторых местах достигает 400 м . На берегах расположены многочисленные базы отдыха, пляжи. Озеро "Каньон" Озеро Каньон образовалось в 1970 году. Раньше в этом месте был каменный карьер. Когда дошли до подземных вод, котлован стал заполняться водой , так появилось это озеро. озеро представляет собой уникальный для нашего района водоем. Во-первых, это единственный водоем в окрестностях города с полностью скальными берегами. Здесь нет или почти нет ила, тростника, а вода – прозрачна настолько, что на глубине 10 метров угадываются контуры крупных камней. Во-вторых, это самый глубокий водоем в Красносулинском районе. Глубина Каньона в отдельных местах достигает 18-20 метров! В-третьих, это любимое место отдыха Красносулинцев и гостей города "Скелеватская скала" Скала протянулась с запада на восток более чем на километр. Высота скалы колеблется от 15 до 25 м. У подножия скалы расположен поселок Скелеватка, появившийся здесь в середине XIX века. Название поселок получил от украинского слова скеля, что значит – скала. "Река Кундрьючья" Это одна из малых речек, протекающих по Донской земле. На поверхности воды в отдельных участках русла Кундрючьей встречаются кувшинки. В некоторых местах берега скалистые. Река Кундрючья образует три водохранилища – Соколовское, Несветайское и Пролетарское, и снабжает водой города Гуково, Новошахтинск, и Красный Сулин Скалы "Три брата" Это три высоких холма на левом берегу р. Кундрючья между совхозом "Сулинский" и х. Клевцово. Высота холмов – 30-40 м. Местами обнажаются наклонные каменные плиты, небольшие гребни. С вершин хорошо просматривается долина Кундрючьей от Несветаевской ГРЭС до хутора Клевцово. Тишанский "лес" Конечно, название "лес" не означает настоящего леса. Но для нас, жителей степи, даже несколько деревьев – уже лес. Живописный уголок природы. Здесь на небольшой территории недалеко от пос. Пригородный находится участок байрачного леса (леса который растет в баке), ковыльной степи, родники с чистой водой, пойменный луг. Криница (Осиновская балка) Здесь, в Осиновской балке, среди скальных обнажений находится криница, вода которой богата серебром. Очень известное и популярное место как отдыха, так и набора воды. Дубовая балка (х.Лихой) Расположена к западу от хутора Лихого. Балками в нашей зоне называют овраги. Дубовая балка –это большой овраг поросший деревьями и кустарниками .здесь растут дубы, клены. Тополя, яблони дикие. Встречается терн, жимолость, бузина, шиповник и боярышник. Из трав встречается зверобой, мятлик, паслен, фиалка. Дубовая балка- это одно из любимых мест хуторян, сюда семьями выезжают на природу. Осенью каждый год в дубовой балке проходит турслет. Нам там нравится: воздух, речка журчит, в жаркий день- есть где укрыться от солнца. Станция «Красная книга Ростовской области» -добрый день, рады вас видеть на станции «Красная книга Ростовской области» - а кто из вас знает, что это такое «Красная книга»?, почему она красная, о чем в ней идет речь? Красная книга – это одна из форм охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений. Она имеет статус справочного и юридического документа. Выделяют несколько уровней Красных книг: Международные – в масштабах планеты; Национальные – в рамках государства; Региональные – в рамках конкретной территории. Красная книга появилась в нашей стране в 1978 году. Красная книга – это документ временного действия, её переиздают 1 раз в 10 лет, потому что с каждым годом появляются новые виды животных и растений, нуждающиеся в охране и защите. Красный цвет – сигнал тревоги, Опасности, предупреждения. Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда». Информирует Из неё мы узнаём, какие виды животных и растений в опасности. Предупреждает об их исчезновении. Призывает изучать эти виды. Советует, как сохранить редкие виды растений и животных.   ирис низкий, ирисы имеют несколько цветовых вариаций. За нежную красоту в народе их называют касатики, петушки    Тюльпан двуцветковый. Тюльпан Биберштейна Тюльпан Шренка   Сон-трава (прострел) медуница мягкая   первоцвет горицвет весенний (адонис)   Пион узколистный Рябчик русский   Василек русский Ковыль красивейший   Венерин башмачок Ландыш майский  Колокольчик крупноколосковый   дыбка степная жук олень   шмель степной павлиний глаз   Махаон степная гадюка   лягушка остромордая дрофа   серая куропатка степной орел   Колпица косуля   Лось сайгак   Байбак журавль-красавка Станция «Экологические задачи» -Добрый день, друзья! Все вы хорошо знаете, что необходимо, бывая на природе, соблюдать определенные правила поведения. Но часто зная и рассказывая о правилах поведения, мы приходим в природу и напрочь забываем о том, что мы здесь гости и должны вести себя подобающим образом. Сейчас вы послушаете небольшую историю, и скажите, что сделали Маша и ее члены семьи неправильно. Девочка Маша приехала в лес со своей семьей. В лесу было просто замечательно. Ярко светило солнце, пели птицы. Молодые деревца радовали глаз. «Красота!»- сказал Машин папа, и включил на всю громкость магнитофон в машине. «Чтобы весело было» - сказал он. Старший брат решил развести костер, взял топор и принялся рубить молодую березку. «Березовые ветки хорошо горят»- сказал он. Машина мама расстелила на земле покрывало и начала распаковывать продукты. Бумагу, пакеты и банки она аккуратно свернула и выбросила подальше «Что бы было чисто», -сказала мама. Маша тем временем гуляла неподалеку. Увидев незатейливые лесные цветы, девочка решила собрать из них букет. Но стебельки не ломались, и Маше пришлось выдергивать их с корнем. «Ничего»,- подумала девочка, -«Папа их потом ножиком обрежет» Время пролетело незаметно. Костер сам по себе погас. Отдохнувшая семья отправилась домой. - сейчас я предлагаю вам разгадать экологические загадки Я кузнечика словил, В банку с травкой посадил, Пусть покаже , как трещит, Как усами шевелит Почему нельзя ловить насекомых? (они являются пищей для других животных, в неволе они погибают, а выпущенные обратно в лес- не живут) Ходим, ходим по лужку, Собираем по цветку: Красный, белый, синий цвет… Замечательный букет Почему нельзя рвать цветы ? (растения не успевают размножаться и оставить семена) Пять зеленых лягушат В воду броситься спешат. А ребята не лежат, Ловят банкой лягушат. Пусть живет лягушка в доме, Здесь ей лучше, чем на воле Верно ли это утверждение? (нет, лягушки ловят насекомых, они являются пищей для других животных) Разведу я на окошке И душистые горошки, И фиалки, и герани. Вот попробуйте вы сами Почему в комнате, где находятся растения , люди меньше болеют? (растения увлажняют воздух, выделяют вещества, которые убивают микробов) В глуши лесной, в глуши зеленой, Всегда тенистой и сырой, В крутом овраге под горой Бьет из камней родник студеный. Все мы любим пить чистую, холодную родниковую воду. Как сохранить родник, сделать так, что бы он не иссяк и не загрязнился? (не бросать мусор, регулярно чистить его весной, летом и осенью, не высыпать рядом мусор, не распахивать поблизости поля и не обрабатывать рядом почву химикатами и удобрениями) О чем поют воробушки В последний день зимы? -Мы выжили, мы дожили -Мы живы, живы мы Как можно помогать выжить птицам зимой? ( развешивать на деревья кормушки и регулярно подсыпать корм) Что могут сделать учащиеся, чтобы меньше вырубалось деревьев? ( собирать и сдавать макулатуру, что бы из нее сделали бумагу, а деревья сохранились бы) -Ребята, идя на природу мы, прежде всего, идем в гости, не нужно об этом забывать. А в гостях мы должны знать определенные правила поведения. Ни в коем случае в лесу нельзя кричать, вы можете спугнуть его обитателей. Не ломайте ветки и не рвите огромные букеты цветов. Поверьте, на лесной полянке они смотрятся гораздо лучше, чем у вас в вазочке, все равно они скоро завянут и вы их выбросите. Никогда не трогайте птичьи гнезда, а уж тем более не вынимайте из них яйца и птенцов. Не надо брать к себе домой лесных обитателей, вы не сможете создать нужных им условий, и они у вас умрут. Правильно собирайте грибы, их нужно или срезать ножом, а лучше аккуратненько выкручивать, как лампочку. Не разводите костры, особенно летом, не бросайте горящих спичек, не поджигайте траву весной. Ребята, нужно беречь природу от пожара, ведь пожар — страшнейший враг природы! Станция «Птичий базар» -Здравствуйте, ребята. Мы очень рады вас видеть на нашей станции под названием “птичий базар ”. -А каких птиц вы знаете? (Дети начинают перечислять.) -А не хотели бы вы послушать и узнать их по голосам? (дети разгадывают голоса птиц) -Ребята, вы, наверное, часто осенью видели летящих на юг гусей, уток, грачей. Как называют таких птиц? (называют перелетными). Они не остаются зимовать, а улетают в теплые страны. -Есть птицы, которые далеко не улетают зимой, а лишь перелетают с места на место в поисках пищи. А как называют таких птиц? (Кочующими). А каких вы знаете кочующих птиц? (снегири, свиристели). -Труднее всего зимой приходится оседлым птицам. Это воробьи, голуби, дрозды, вороны, синицы. Они не кочуют и не перелетают в теплые страны. Им очень трудно достать корм, т.к. большинство корма находится под снегом. Таким птицам зимой требуется помощь. -А как вы помогаете птицам? (кормушки, семена, грозди рябины, сало) -Молодцы, ребята. -А сейчас я предлагаю вам ответить на мои вопросы: Почему дятла называют «помощником» других птиц? (Дятел раздалбливает кору деревьев и таким образом облегчает другим птицам добычу пищи). Кто днем спит, ночью летает, прохожих пугает? Филин, сова. Какие птицы годами живут в открытом море, даже спят на волнах, качаясь, как поплавок? (Альбатросы, фрегаты, фаэтоны). Почему ученые оправдали кукушку, несмотря на то, что подкидыши-кукушата выбрасывают других птенцов из гнезда? (Кукушка — единственная птица, которая поедает мохнатых (ядовитых и самых прожорливых, уничтожающих лес гектарами гусениц. Ни одна другая птица не прикасается к этим гусеницам.) Каких птиц еще Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния? (Голубей. Голубиная почта существует и в наше время). Какая основная причина перелета птиц в теплые края с приходом осени? (изменение длины светового дня, уменьшение пищи. Холод не является причиной перелета. Голодная птица замерзает, сытая — никогда.) Какие птицы прилетают к нам первыми весной? (Грачи.) Почему весну «открывают» грачи, а ласточки прилетают позже других птиц? (Из-за способа питания. Грачи ищут корм в почве, а ласточки ловят насекомых на лету. Насекомые в воздухе появляются позже, соответственно, и ласточки прилетают позже других птиц.) Какие птицы совсем не летают? (Страусы, пингвины.) Птенец какой птицы не знает своей матери? (Птенец кукушки.) У каких птиц есть специальные ясли, где находятся малыши? (У пингвинов.) Где зимой и осенью спят вороны? (На деревьях в садах и парках, собираясь небольшими стаями.) Как называется встреча двух петухов? (Петушиный бой.) В каком часу просыпается воробей? (Позже всех птиц, но всегда в одно и то же время в 5-6 часов утра.) Как называют крупную яркую птицу отряда куриных с длинным хвостом, которая частично одомашнена? (Фазан, павлин.) Кого называют царем птиц? (Орла.) Какая птица самая большая в мире? (Страус.) Какая самая маленькая птица? (Колибри.) Какая птица быстрее всех летает? (Стриж.) Какая птица летает выше всех? (Орел.) Какая самая маленькая птица обитает в нашей стране? (Королек.) Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.) Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам? (Скворец.) Какая птица является символом красоты, чистоты и нежности? (Лебедь.) Какая птица считается хозяйкой ночного леса? (Сова.) Какие птицы ловят насекомых на лету? (Ласточка, стриж.) Какие птицы хранят верность друг другу всю жизнь? (Гуси, лебеди.) Станция «Творческая» -Всегда природа поражала нас своей красотой и неповторимостью: голубое небо, чистая родниковая вода, прозрачный воздух, солнце, яркая зелень травы, первые весенние цветы. Я предлагаю вам почувствовать себя художниками, только сегодня вы будите необычными художниками, у которых есть краски и кисти, вы будите рисовать с помощью природного материала. Попытайтесь с помощью того, что у вас есть нарисовать картину природы -пока ребята рисуют, мы с вами поиграем. Все хорошо знают , что всё, что надо для жизни, человек берёт у природы. К сожалению, сам человек часто забывает об этом и, не задумываясь, обижает природу. Вот так у природы появилась своя жалобная книга. Я вам сейчас её почитаю, а вы попробуйте догадаться, о ком идёт речь: Я – самое трудолюбивое насекомое. Ни минуты не могу сидеть без дела. За 1 день я уничтожаю до 300.000 вредных насекомых. Но дети часто топчут меня ногами, разрушают моё жилище палками, а ведь мне больно. Пожалейте меня, я ведь приношу много пользы. (Муравей) Я – цветок, обитаю в воде. По мне можно определять время: раскрываюсь ровно в 7 часов утра, а закрываюсь в 5 часов вечера. Люди безжалостно рвут меня за красоту, когда катаются на лодках. А потом выкидывают на берег. А ведь я занесена в Красную книгу. (Белая кувшинка). Я – представитель семейства рептилий. Очень подвижна, могу изменять направление своего бега. За это прозвали меня прыткой. Мальчишки часто ловят меня и сажают в банку. А кому понравится сидеть в банке. Если я хочу убежать от врагов, я отбрасываю свой хвост. (Ящерица) Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то! Не всем же быть красавицами! А польза от меня людям большая. (Жаба) На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы не друзья человека, и не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы родились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно. (Летучая мышь) Я - единственное животное, которое может подпустить человека довольно близко. Но вовсе не потому, что я такой храбрый. Просто я плохо вижу и больше надеюсь на свой нюх. Зато у меня есть колючая защита. Кто я узнайте? (Ёж) Меня называют непоседливым зверьком. Я постоянно в движении: быстро спускаюсь с ели на землю, тотчас взлетаю по стволу обратно или перепрыгиваю с ветки на ветку. Ах, как я устала! (Белка) -А сейчас проверим, насколько вы знаете литературных героев В кого превратился гадкий утёнок? /В лебедя/. Чиполино – это мальчик …? /Луковка/ Кто из обитателей болота стал женой Ивана Царевича? /Лягушка/. Какое дерево помогало девочке спасти брата? /Яблоня/ В кого превратился братец Иванушка, попив водицы из лужицы от копытца? / В козлёнка/. На какой птице летала Дюймовочка? /На ласточке/. Какой овощ мешал спать настоящей принцессе? /Горох/. Какой овощ смогли вытащить только целым коллективом? /Репка/. На каждой станции команды отвечают на вопросы, набирают определенное количество баллов. Пройдя по всем станция, ребята возвращаются на исходную позицию, строятся командами Заключение. Рефлексия -Капитаны команд сдайте свои маршрутные листы для подведения итогов нашим гостям: Мари, Роберту и месье Паганелю. (подводят итоги, подписывают грамоты) -Наше экологическое путешествие подошло к концу. Что же вы ребята узнали для себя нового, о чем вспомнили, путешествуя по станциям? -команда «Берегиня» (вспомнили растения и животных Ростовской области, занесенные в Красную книгу) -команда «Радуга» (говорили о природных достопримечательностях Красносулинского района) -к-да «Друзья природы» (решали экологические задачи и вспомнили основные правила поведения в природе) -к-да «Человек и природа» ( говорили о птицах - наших друзьях) -к-да «Экологический патруль» (получили хорошее настроение, подышали свежим воздухом, активно отдохнули) (в скобках даны предполагаемые ответы детей) -а сейчас слово предоставляется Мари (вручает дипломы командам) (стихотворение читают по строчке гости) Любите родную природу – Озера, леса и поля. Ведь это же наша, с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живем мы с тобою на ней. Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей. -На этой оптимистической ноте мы завершаем наше путешествие Чтобы сберечь и защитить нашу Землю, не обязательно быть бедным или богатым, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца. Ребята, охраняйте природу, любите свой родной край. Будущее благополучие и процветание нашей страны в Ваших руках! На этом наше мероприятие окончено, всем спасибо, можете пройти в класс. Приложение. Маршрутный лист команды «БЕРЕГИНЯ»
Маршрутный лист команды «РАДУГА»
Маршрутный лист команды «ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ»
Маршрутный лист команды «ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА»
Маршрутный лист команды «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПАТРУЛЬ»
|