Месяц
|
Дата
|
№ п\п занятия
|
Цель
|
Методы и приемы
|
Форма организации
|
Интеграция
|
Компонент (КД)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Сентябрь
|
|
|
Адаптация. Педагогическое обследование.
|
Тестовые задания
|
|
|
|
Октябрь
|
|
Занятие № 1
|
Формировать у детей представление о правильном положении головы и туловища при ходьбе.
Упражнять детей в мягком приземлении на полусогнутые ноги на носки при подпрыгивании на месте на двух ногах.
Закреплять умение бросать большой мяч перед собой и ловить его, захватывая с боков. Упражнять детей в подбрасывании и ловле мяча двумя руками 4-5 раз подряд.
В подвижной игре «Волшебные елочки» закреплять умение принимать правильную осанку.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Музыка
Художественное слово
|
|
|
|
Занятие № 2
|
Развивать у детей умение сохранять правильную осанку при ходьбе.
Формировать слитность перехода от одного прыжка к другому при продвижении вперед. Закреплять умение мягко приземляться.
Развивать перекрестную координацию в ползании.
В подвижной игре «Волшебные елочки» приучать детей принимать позу в свободном передвижении.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Музыка
Познание
|
|
|
|
Занятие № 3
|
Упражнять детей в умении сохранять правильную осанку при ходьбе. Обращать внимание на движение руками при ходьбе.
Упражнять детей в подвижной игре «Подбрось – поймай, упасть не давай» в умении бросать мяч точно перед собой, ловить, захватывая его с боков.
Закреплять с детьми принцип названий различных способов подлезания. Упражнять детей в умении менять положение головы в разных фазах выполнения подлезания.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Поточный способ
|
Здоровье
Безопасность
Художественное слово
|
|
|
|
Занятие № 4
|
Предложить детям самостоятельно оценить умение сохранять правильную осанку при ходьбе.
Предложить детям определить, какие из знакомых способов подлезания пригодны для подлезания под шнур, подвешенный высоко, а какие – под шнур, опущенный низко.
В подвижной игре «Зайцы и волк» упражнять детей в выполнении прыжков на двух ногах с продвижением вперед.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Поточный способ
|
|
|
|
|
Занятие № 5
|
Закреплять умение принимать правильное исходное положение при выполнении прыжка в длину с места. Упражнять детей в мягком приземлении.
Упражнять детей в умении самостоятельно выбирать способ подлезания в зависимости от высоты
В подвижной игре «Найди себе пару» развивать быстроту реакции на сигнал и умение ходить в парах врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Музыка
Математика
|
|
|
|
Занятие № 6
|
Закреплять умение согласовывать движения рук и ног при отбивании мяча о пол. Упражнять детей в правильной ловле мяча.
В прыжках в длину с места закреплять умение энергично отталкиваться и сочетать толчок со взмахом рук.
Знакомить детей с содержанием и правилами игры «Мы - веселые ребята».
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Музыка
Познание
|
|
|
|
Занятие № 7
|
Закреплять умение регулировать силу толчка при выполнении прыжков в длину с места с помощью рук.
Упражнять детей в умении сочетать движение рук и ног в подбрасывании и отбивании мяча.
В подвижной игре «Мы – веселые ребята» приучать детей действовать точно по сигналу.
В беседе обращать внимание на предупреждение нарушения осанки.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Групповой способ
Фронтальный способ
|
Здоровье
Познание
Математика
|
|
|
|
Занятие
№ 8
|
Закреплять умение бросать большой мяч от груди двумя руками. Знакомить с выполнением кругового замаха при метании. Упражнять детей в согласовании движений рук и ног при замахе и броске.
Упражнять детей в ползании на ладонях и коленях между шнурами.
В подвижной игре «Мы – веселые ребята» приучать детей без напоминания принимать правильное исходное положение для бега.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение,
подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Музыка
Развитие речи
|
|
Ноябрь
|
|
Занятие
№ 10
|
Упражнять детей в умении пользоваться круговым замахом при выполнении метания большого мяча вдаль.
Ознакомить детей с пролезанием в обруч боком. Определить последовательность действий: встать к обручу боком перенести ногу в обруч, перекатиться и выпрямиться.
В подвижной игре «Мы - веселые ребята» упражнять детей в быстром ускорении.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой Индивидуальный способ
|
Здоровье
Познание,
Социально-личностное
|
|
|
|
Занятие № 11
|
Закреплять умение пролезать в обруч боком. Упражнять детей в умении выполнять сильный бросок при метании большого мяча на дальность.
В подвижной игре «Караси и щука» приучать детей выполнять подлезание с ходу, выбирая способы подлезания в зависимости от высоты.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Посменный способ
Фронтальный способ
|
Здоровье
Музыка
Познание
Безопасность
|
|
|
|
Занятие
№ 12
|
В прыжках с доставанием до предмета научить детей определять место толчка.
Упражнять детей в отбивании и ловле после отскока от пола большого мяча в парах.
Упражнять детей в выполнении быстрого подлезания на ступнях без рук и на ладонях и коленях в подвижной игре «Караси и щука».
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Фронтальный способ
Поточный способ
|
Здоровье
Музыка
Математика
Познание
|
|
|
|
Занятие № 13
|
Учить детей отбивать мяч от пола ладонью.
Закреплять умение передвигаться по наклонному скату различными способами.
В подвижной игре «Ловишки» упражнять детей в правильной ловле убегающих (только дотрагиваться).
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ, поточный способ
|
Здоровье
Познание
Развитие речи Рисование
|
|
|
|
Занятие № 14
|
Закреплять приемы ведения мяча на месте. Обратить внимание на регулирование силы отталкивания при отбивании. Развивать умение отбивать мяч в определенном ритме.
Упражнять детей в умении ползать различными способами: между кубиками на ладонях и коленях, по дорожке на ступнях и ладонях.
В подвижной игре «Зайцы и волк» упражнять детей в быстром продвижении прыжками на двух ногах.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Музыка
Математика
|
|
|
|
Занятие № 15
|
Упражнять детей в ведении мяча на месте. Обратить внимание на отбивание мяча сбоку. Предложить детям отбивать мяч правой и левой рукой.
Закреплять последовательность выполнения прыжков в глубину, особое внимание обратить на приземление.
В подвижной игре «Кот и мыши» учить детей выбирать свободное место для подлезания, приучать их ориентироваться в пространстве на ходу.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Музыка
Познание
|
|
|
|
Занятие
№ 16
|
Предложить детям рассказать о последовательности движений в прыжках в глубину. Закреплять правильность выполнения приземления и и.п.
Упражнять детей в умении сочетать перешагивание через предметы с подлезанием на ступнях без рук и на ладонях и коленях. Побуждать детей быстро переходить к выполнению подлезания разными способами.
В подвижной игре «Мы - веселые ребята» упражнять детей в выборе способа бега в зависимости от местонахождения водящего.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Поточный способ
|
Здоровье
Познание,
Развитие речи
|
|
|
|
Занятие
№ 17
|
Закреплять умение выполнять бег из и.п. стоя спиной к направлению движения.
Упражнять детей в умении принимать правильное и.п. и замах при бросании мешочка в обруч.
В подвижной игре «Кот и мыши» приучать детей быстро выбирать способ подлезания в зависимсоти от высоты препятствия.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Музыка
Познание
|
|
Декабрь
|
|
Занятие № 18
|
Упражнять детей в умении быстро начинать бег из положения стоя спиной к направлению движения.
Закреплять умение метать мелкие предметы вдаль.
Знакомить детей с подлезанием на предплечьях и коленях.
В подвижной игре «Мы - веселые ребята» закреплять умение быстро переходить от прыжков на месте к бегу.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Познание
|
|
|
|
Занятие
№ 19
|
Упражнять детей в выполнении энергичного замаха при метании мешочка вдаль одной рукой снизу. Обратить внимание на перенос центра тяжести с одной ноги на другую.
Закреплять умение пользоваться разными способами подлезания в зависимости от высоты.
Упражнять детей в подвижной игре «Мы - веселые ребята» в быстром переходе от прыжков к бегу.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Посменный способ
|
Здоровье
Музыка
Художественное слово
Познание
|
|
|
|
Занятие
№20
|
Учить детей изменять направление толчка при спрыгивании с предмета. Предложить детям спрыгивать в плоский обруч, лежащий спереди, слева, справа.
Упражнять детей в сочетании замаха и броска при метании мешочка вдаль одной рукой снизу.
В подвижной игре «Парные перебежки» приучать детей быстро набирать скорость.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Поточный способ
|
Здоровье
Музыка
Познание
Развитие речи
|
п
|
|
|
Занятие № 21
|
Закреплять умение выполнять подтягивание на скамейке с помощью рук. Развивать силу мышц рук.
Упражнять детей в регулировании силы отталкивания в зависимости от задания при спрыгивании.
Упражнять детей в правильном захватывании рейки при выполнении лазанья.
В подвижной игре «Перемени предмет» упражнять детей в выполнении ускорения.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Познание
Математика
|
|
|
|
Занятие
№ 22
|
Упражнять детей в правильном захватывании рейки при лазанье.
Упражнять детей в подтягивании на скамейке лежа на животе с помощью рук.
Упражнять детей в подвижной игре «Перемени предмет» в умении выполнять ускорение.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
Поточный способ
|
Здоровье
Музыка
Познание
|
|
|
|
Занятие
№ 23
|
По интересам детей
Предложить детям самостоятельно выбрать физические упражнения для выполнения после разминки.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение,
подвижная игра
|
|
Здоровье
Музыка
Познание
|
|
|
|
Занятие
№ 24
(свежем на воздухе)
|
Упражнять детей в умении ходить и бегать широкими и семенящими шагами.
Развивать умение выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед на передней части стопы.
Выполнять прыжки, мягко опускаясь на полусогнутые ноги.
В подвижной игре «Кто быстрее пробежит к флажку?» упражнять детей в умении выполнять подлезание на ступнях без опоры на руки в быстром темпе.
|
Объяснение, показ, игровое упражнение,
подвижная игра
|
|
Здоровье
Познание
Развитие речи
|
|
|
|
Занятие
№25
(свежем на воздухе)
|
Приучать детей выполнять скольжение по ледяной дорожке на полусогнутых ногах, сохраняя равновесие.
Ознакомить детей с содержанием и правилами игры «Бездомный заяц». Упражнять в беге в быстром темпе.
|
Объяснение, показ,
подвижная игра
|
|
Здоровье
Музыка
Познание
Художественное слово
|
|
Январь
|
|
Занятие № 26
|
Физкультурный досуг «Ура! Зимние каникулы!»
|
Объяснение, показ, игровое упражнение, подвижная игра
|
|
Здоровье
Познание
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 27
(на воздухе)
|
Упражнять детей в умении сохранять равновесие при передвижение по скользкой поверхности.
Закреплять умение прицельно выполнят бросок при попадании в движущуюся цель, выбирать наиболее подходящий момент, регулировать силу броска.
В подвижной игре «Кто быстрее принесет льдинку?» упражнять детей в быстром беге зигзагом.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 28
|
Закреплять у детей навыки ведения мяча правой и левой рукой.
Совершенствовать умение детей подтягиваться в положении лежа, хватом скрестно на гимнастической скамейке.
Продолжить работу по формированию правильной осанки и профилактике плоскостопия.
В подвижной игре «Собери венок» воспитывать у детей чувство товарищества, взаимовыручки, поддерживать дух честного соревнования.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Поточный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 29
|
Определить уровень освоения прыжка в длину с места.
Отметить количественные и качественные показатели выполнения.
Оценить правильность выполнения и результативность метания вдаль мешочка (снизу одной рукой). Обратить внимание на правильность принятия исходного положения и выполнения замаха.
Упражнять детей в лазанье по гимнастической стенке чередующимся шагом.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 30
|
Знакомить детей с подготовительной фазой в прыжках в длину с места: подняться на носки, руки вверх, присесть, отвести руки назад.
Упражнять детей в умении вести мяч по прямой.
Упражнять детей в перебрасывании и ловле мяча в парах.
В подвижной игре «Чья команда быстрее пробежит к флажку?» упражнять детей в быстром подлезании. Способ подлезания дети выбирают самостоятельно. Отметить удачные действия детей.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
Поточный
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 31
|
Закреплять слитное выполнение всех элементов в прыжках в длину с места.
Формировать у детей представление о перекрестной координации.
Знакомить детей с забрасыванием большого мяча в вертикальную цель от головы двумя руками.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Посменный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
Февраль
|
|
Занятие № 32
|
Знакомить детей с функциями толчковой и маховой ноги при выполнении прыжка на одной ноге.
Упражнять детей в умении находить место для отталкивания при подпрыгивании с доставанием до предмета.
Упражнять детей в ведении и забрасывании большого мяча в баскетбольную корзину.
В подвижной игре «Наседка и цыплята» упражнять детей в быстрой ориентировке в пространстве при нахождении свободного места для подлезания.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ, поточный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 33
|
Упражнять детей в выполнении прыжков на одной ноге с продвижением вперед.
Знакомить детей с броском от головы двумя руками при метании большого мяча вдаль.
Упражнять детей в умении сохранять равновесие при ходьбе по узкой гимнастической скамейке.
Упражнять детей в умении ориентироваться и выбирать нужный способ подлезания в подвижной игре «Чья команда быстрее пробежит к флажку?».
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Посменный,Групповой способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 34
|
В прыжках с места на предметы приучать детей подтягивать ноги к животу.
В упражнении с малым мячом развивать у детей умение перебрасывать мяч из руки в руку.
Упражнять детей в правильном хвате за рейку в лазанье чередующимся шагом.
Упражнять детей в беге с увертыванием, мягком приземлении при спрыгивании в игре «Выше ноги от земли».
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 35
|
Приучать детей при перебрасывании мяча из руки в руку сочетать движения рук и ног.
В запрыгивании побуждать детей выполнять энергичный замах руками.
Упражнять детей в перекрестной координации при ползании между рейками гимнастической лестницы.
В подвижной игре «Кто скорее пробежит к флажку?» упражнять детей в умении готовиться к бегу и выполнять ускорение.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 36
|
Приучать детей принимать правильное и.п. при лазанье по гимнастической стенке перекрестной координацией.
Закреплять умение энергично отталкивать предмет груди при метании двумя руками, согласовывать движения рук и ног.
Закреплять умение выполнят энергичный толчок при спрыгивании с поворотом на 90°.
В подвижной игре «Ловишка, бери ленту» приучать детей понимать цель двигательной задачи и решать ее целеобразным образом.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ, посменный
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 37
|
Упражнять детей в использовании перекрестной координации при лазанье по гимнастической стенке.
В прыжках в высоту с разбега учить детей отталкиваться одной ногой, а приземляться одновременно на две ноги, сохранять равновесие.
Упражнять детей в энергичном отталкивании набивного мяча при бросании вдаль. Побуждать детей включать замах для увеличения силы броска.
В подвижной игре «Ловишка, бери ленту!» упражнять детей в умении передвигаться боком, спиной, увертываясь от ловишки.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Посменный, индивидуальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 38
|
Упражнять детей в умении отталкиваться одной ногой и приземляться на две ноги в прыжках в высоту с разбега.
Развивать у детей умение определять время броска при метании в движущуюся цель. Упражнять в умении бросать снизу одной рукой. Закреплять умение правильно принимать нужное и. п.
Упражнять детей в лазанье по гимнастической стенке, используя перекрестную координацию.
Упражнять детей в беге с увертыванием различными способами в игре «Ловишка, бери ленту!»
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Индивидуальный способ, посменный
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 39
|
В прыжках в высоту с разбега приучать детей слитно выполнять разбег и толчок одной ногой.
Упражнять детей в умении выбирать разные способы подлезания в зависимости от высоты препятствия.
Упражнять детей в умении выполнять бег из исходного положения стоя спиной к направлению движения в игре «Два Мороза».
Приучать детей регулировать скорость броска с учетом скорости движущегося объекта (забросить в кузов движущейся машины).
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
Март
|
|
Занятие № 40
|
В прыжках в длину с разбега упражнять детей в умении отталкиваться одной ногой, а приземляться на две ноги.
Упражнять детей в умении самостоятельно выполнять бросок в движущуюся цель: определять время, скорость и направление броска.
Развивать быстроту реакции на сигнал и скорость бега в игре «Не оставайся на полу».
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ, фронтальный
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 41
|
Закреплять умение выполнять прыжки в длину с разбега. Побуждать детей отталкиваться вперед-вверх.
Развивать умение сохранять равновесие стоя на одной ноге с выполнением движения.
Знакомить детей с выполнением замаха из-за головы двумя руками при метании большого мяча вдаль.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Посменный, поточный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 42
|
Упражнять детей в согласовании движений ног, рук и туловища в броске большого мяча из-за головы двумя руками.
Упражнять детей в слитном выполнении разбега и толчка в прыжках в длину с разбега.
В подвижной игре «Медведь и пчелы» упражнять детей в лазанье по гимнастической стенке с использованием перекрестной координации.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 43
|
Побуждать детей к энергичному отталкиванию в прыжках в длину с места.
Развивать у детей умения выполнять бросок двумя руками в баскетбольное кольцо с ходу, самостоятельно выбирать способ броска.
Развивать силу мышц рук при выполнении подтягивания на скамейке.
Познакомить с правилам и содержанием подвижной игры «Хитрая лиса».
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие №44
|
Упражнять детей в правильном выполнении прыжка в длину с места.
Развивать умение балансировать при передвижении по шатающейся поверхности.
Знакомить детей с ползанием по-пластунски, обратить внимание на координацию движений рук и ног.
В подвижной игре «Мяч по кругу» упражнять детей в точном перебрасывании и ловле мяча.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Поточный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 45
|
Упражнять детей в правильном выполнении прыжка в высоту с разбега, обратить внимание на сохранение равновесия при приземлении.
Закреплять умение пользоваться перекрестной координацией в ползании по-пластунски.
В подвижной игре «Мяч по кругу» развивать умение распределять внимание на два движущихся объекта.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Поточный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 46
|
Развивать умение воспринимать показанное движение и точно передавать его при исполнении.
Упражнять детей в выполнении прыжка в высоту с разбега.
Упражнять детей в лазанье по гимнастической стенке с использованием перекрестной координации.
Знакомить детей с замахом вперед и вверх при бросании мешочка вдаль (обратить внимание на перенос центра тяжести, согласовывать движений рукой с переносом центра тяжести).
В подвижной игре «Чья команда быстрее разгрузит баржу с арбузами?» развивать точность соблюдения направления при броске.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие № 47
|
Упражнять детей в сочетании замаха и броска при выполнении метания вдаль предмета малого размера.
Развивать у детей умения группироваться и выпрямляться в разных фазах прыжка, сохранять равновесие при приземлении. Развивать умение энергично отталкиваться двумя ногами.
В подвижной игре «Пятнашки» формировать умение согласовывать свои действия с водящим.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Посменный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
|
Занятие №48
|
Повторить занятие №47
|
|
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
Апрель
|
|
Занятие № 49
|
Упражнять детей в энергичном выполнении толчка с использованием взмаха руками при запрыгивании.
Развивать у детей глазомер и регуляцию силы броска при сбивании маленьким предметом. Закреплять умение выполнять слитно замах и бросок с использованием переноса центра тяжести с одной ноги на другую.
Приучать детей ползать по-пластунски для преодоления препятствий.
4. В подвижной игре «Пожарные на учениях» упражнять детей в быстром лазанье с использованием перекрестной координации.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
05.04
|
Занятие № 50
|
Упражнять детей в сохранении равновесия при перемещении по узкой рейке, соблюдая правильную осанку.
Развивать умение регулировать силу броска при сбивании предметов.
Упражнять детей в правильном выполнении прыжков в длину с разбега. Оценивать траекторию полета.
В подвижной игре «Пожарные на учениях» упражнять детей в умении переходить от подлезания к лазанью.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ, индивидуальный
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
08.04
|
Занятие № 51
|
Упражнять детей в умении регулировать силу броска при сбивании предмета.
Развивать функцию равновесия при ходьбе по скамейке.
В подвижной игре «Пожарные на учениях» упражнять детей в быстром подлезании и лазанье.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Фронтальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
12.04
|
Занятие № 52
|
Учить детей сочетать вращение короткой скакалкой с прыжком.
Развивать у детей самостоятельность в действиях с мячом.
3. Упражнять детей в пролезании в обруч разными способами.
В подвижной игре «Волк во рву" уметь выбирать место и время для выполнения прыжка. Закреплять умение пользоваться прыжком в длину с разбега в игровой ситуации.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
15.04
|
Занятие №53
|
В перебрасывании большого мяча через сетку упражнять детей в использовании амплитуды вперед-вверх. Для энергичного перебрасывания применять сочетание движений рук и ног.
В прыжках через короткую скакалку сочетать вращение и подпрыгивание.
В подвижной игре "Волк во рву" упражнять детей в использовании прыжка в длину с разбега.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
19.04
|
Занятие №54
|
Знакомить детей с содержанием и правилами игры «Мышеловка».
Разучить с детьми выполнение кругового замаха при метании вдаль малого предмета из-за плеча одной рукой.
Развивать у детей умение энергично отталкиваться при подпрыгивании на месте на двух ногах.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Групповой , фронтальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
22.04
|
Занятие №55
|
Упражнять детей в выполнении прыжков в высоту с разбега.
Закреплять умение выполнять круговой замах в метании мешочка вдаль. Закреплять умение принимать правильное исходное положение.
Развивать умение использовать перекрестную координацию при лазанье на гимнастической стенке.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Индивидуальный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
26.04
|
Занятие №56
|
Упражнять детей в умении выполнять прыжок в длину с разбега.
Развивать силу мышц рук при бросании набивного мяча. Закреплять умение энергично отталкивать предмет. 3. Развивать умение пользоваться перекрестной координацией при лазанье по шаткой опоре.
В подвижной игре «Охотник И утки» упражнять детей в попадании в движущуюся цель и развивать увертливость в беге.
|
Объяснение, показ, подвижная игра
|
Посменный способ
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
|
29.04
|
Занятие №57
|
|
|
|
Здоровье
Безопасность
Музыка
|
|
Май
|
|
|
Педагогическое обследование.
|
Тестовые задания
|
|
|
|
Скачать 0.88 Mb.