РП инструктора по физической культуре. Рабочая программа Инструктора по физической культуре
 Скачать 0.88 Mb.
|
|
4.Планируемые промежуточные результаты освоения Программы 5.Мониторинг достижений детьми планируемых результатов освоения программы Способы проверки знаний, умений и навыков. Проверка физической подготовленности детей проводится два раза в год в сентябре и в апреле - мае. Подготовка к проведению диагностики: Инструктор по физической культуре подбирает упражнения для разминки к каждому из видов упражнений, знакомит детей с правилами выполнения заданий и командами, готовит протоколы обследования. Совместно с руководителем дошкольного образовательного учреждения и мед. работником проверяют состояние беговой дорожки, ямы для прыжков, площадки для метания и т.д. крепость стоек для прыжков в высоту, прочность гимнастических скамеек, наличие разметок. Врач должен присутствовать на обследовании детей и иметь рядом аптечку. Он оценивает состояние здоровья детей и в случае необходимости освобождает от выполнения заданий. Создание условий для проведения диагностики: Организация диагностики проводится точно по плану совместно с воспитателем группы (индивидуально или с несколькими детьми) На диагностику детей приводит воспитатель группы; Обязательно познакомить детей с порядком проведения контрольного занятия, сообщает, сколько попыток отводится для выполнения теста, условия выполнения теста и т.д. Детей необходимо функционально и психологически подготовить к выполнению тестов; Диагностику проводить поэтапно в течении 8- 10 дней с малыми подгруппами, либо индивидуально не более 2-3 тестовых заданий за одно занятие; Скоростно-силовые и силовые тесты проводить в один день, тест на выносливость в другой день; тест на гибкость и ловкость в третий день; Приготовить измерительные приборы и предметы: динамометр, рулетку, линейку, секундомер, сантиметровую ленту, оборудование и инвентарь; Приготовить протоколы для тестирования В соответствии с образовательной программой ДОО обследование уровня физической подготовленности детей проводиться два раза в год: начальное - в сентябре месяце, итоговое в мае месяце. Для детей с низким уровнем развития проводится промежуточное диагностическое обследование в январе месяце, с ними проводится индивидуальная работа на занятиях и в группе. Дети, показавшие высокий уровень физической подготовленности по результатам диагностики зачисляются в спортивную секцию. Результаты диагностики предоставляются в форме справки на педагогическом совете ДОУ и совещании при заведующем: справка по результатам обследования детей дошкольного возраста с 4-7 лет и справка по результатам обследования детей подготовительных к школе групп. Два раза в месяц ведется медико-педагогический контроль за соблюдением СанПин и физической нагрузки детей на занятиях физкультуры во всех возрастных группах. Результаты фиксируются в справках. Ежедневно ведется учет переболевших детей для проведения физкультурных занятий во всех возрастных группах. Обследование проходит по методике: «Двигательная активность ребенка в детском саду» Рунова М.А., 2000 Обследование уровня развития физических качеств Тесты для определения скоростных качеств
Бег на 10м с хода (тест позволяет оценить скоростные качества ребенка и его реакцию). Бег на 30 м со старта (тестируются скоростные качества). Тесты для определения скоростно-силовых качеств Прыжок в длину с места Бросок набивного мяча весом 1 кг способом из-за головы двумя руками стоя (тестируются уровень физического развития детей, их ориентировочные реакции и координационные способности). Тесты для определения ловкости и координационных способностей Челночный бег 3 раза по 10м (определяется способность быстро и точно перестраивать свои действия в соответствии с требованиями внезапно меняющейся обстановки). Статическое равновесие (тест выявляет и тренирует координационные возможности детей). Подбрасывание и ловля мяча (тест на ловкость и координацию). Отбивание мяча от пола (тестируется ловкость, скорость реакции, устойчивость позы). Гибкость (тест характеризует подвижность всех звеньев опорно-двигательного аппарата, эластичность мышц и связок). Тесты для определения силы и силовой выносливости Подъем из положения лежа на спине (тест для определения силовой выносливости) Ориентировочные показатели физической подготовленности детей
Оформление результатов проведенной диагностики
*бег на 10 м с ходу проводится с детьми 4 лет, бег на 30 м со старта проводится с детьми с 5-7 лет Список средств обучения. Технические средства обучения: магнитофон, фонотека, компьютер, мультимедиа, интернет и т.д. Оборудование: спортивный снаряд «Стадион», шведская стенка – 3 шт., лестница – 2 шт., наклонная доска – 2 шт., канат – 2 шт., маты гимнастические – 2 шт., скамья гимнастическая – 3 шт., кубики -20 шт., доска ребристая – 3 шт. Инвентарь: фитболы – 12 шт., канат – 2 шт., скакалки — 15 шт., теннисные ракетки – 4 шт., теннисные шарики – 31 шт., теннисные мячи — 9 шт., бадминтон 4 набора, дуги – 3 шт., обручи – 20 шт., кегли 30 шт., 3 гимнастические палки 50 шт., мячи – большие — 12 шт, средние — 9 шт., маленькие — 30 шт., пластмассовые — 30 шт., волейбольные — 3 шт, баскетбольные — 2 шт. Нестандартное оборудование: кольцебросс, массажные мячики, серсо. Вторая часть, формируемая участниками образовательного процесса. 6.Региональный компонент: Участие в традиционных мероприятиях по проекту патриотического воспитания дошкольников «Я живу на Урале». Проводятся как праздники и развлечения в рамках ДОУ в совместной работе с воспитателями и узкими специалистами и родителями воспитанников.
6.Реализация методической темы 7.Дополнительное образование Спортивная секция Цель: Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья. Занятия кружка проводятся в среду во II половину дня, время работы 15.30-16.00 (Рабочая программа кружка). Перечень программ, технологий и пособий: - Утробина К.К. «Занимательная физкультура для дошкольников 5-7 лет». – М.2003. - Железняк Н.Ч. «Занятия на тренажерах в детском саду». – М.2009. - Рунова М.А. «Двигательная активность ребенка в детском саду». – М.2000. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||