Главная страница
Навигация по странице:

  • (ЛР, МР, ПР, ОК, ПК) Варианты междисциплинарных заданий

  • Раздел 2. Корни и степени. Степенная функция.

  • Раздел 5. Прямые и плоскости в пространстве.

  • Задача 1. Задача 2.

  • Раздел 6. Основы тригонометрии. Тригонометрические функции.

  • Математика. Математика - примерная рабочая программа (технологический профил. Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Математика (углубленный уровень)


    Скачать 1.2 Mb.
    НазваниеРабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Математика (углубленный уровень)
    АнкорМатематика
    Дата10.01.2023
    Размер1.2 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМатематика - примерная рабочая программа (технологический профил.docx
    ТипПримерная рабочая программа
    #879149
    страница4 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    Фонды оценочных средств по специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы».



    Фонды оценочных средств (далее – ФОС) представлены в виде междисциплинарных заданий, направленные на контроль качества и управление процессами достижения ЛР, МР и ПР, а также создание условий для формирования ОК и (или) ПК у обучающихся посредством промежуточной аттестации. ФОС разрабатываются с опорой на синхронизированные образовательные результаты, с учетом профиля обучения, уровня освоения общеобразовательной дисциплины «Математика» и профессиональной направленности образовательной программы по специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы».

    Таблица

    раздела, темы

    Коды образовательных результатов

    (ЛР, МР, ПР, ОК, ПК)

    Варианты междисциплинарных заданий

    Раздел 1. Повторение курса математики основной школы.

    ПРб 01

    ПРб 02

    ПРу 02

    ЛР 05

    ЛР 09

    ЛР 13

    МР 01

    МР 03

    МР 04

    МР 08

    МР 09

    ОК 2

    ОК 3

    ОК 4

    ОК 5

    ПК 1.4

    ПК 2.2

    ПК 3.1

    ПК 4.2


    Задание 1. В розетку электросети подключены приборы, общее сопротивление которых составляет R =50 Ом. Параллельно с ними в розетку предполагается подключить электрообогреватель. Необходимо определить (в Ом) наименьшее возможное сопротивление Ry этого электрообогревателя, если известно, что два проводника с сопротивлениями Rx и Ry соединены параллельно, а для нормального функционирование электросети общее сопротивление в ней должно быть не меньше 25 Ом.
    Задача 2. Внутреннее сопротивление магнитоэлектрического вольтметра Rv = 10 кОм, диапазон измерения Uн = 10 В. Найдите значения сопротивления добавочного резистора Rд, необходимо для расширения диапазона измерения до U = 100В. Задача 3. Диапазон измерения тока магнитоэлектрического амперметра Iн = 100 мА, внутреннее сопротивление RА, равно 10 Ом. Найдите значение сопротивления шунта Rш, необходимого для расширения диапазона измерения тока до I = 1 А.

    Задача 4. Определить величину сопротивления шунта амперметра для расширения пределов измерения тока с 10 миллиампер до 10 Ампер. Внутреннее сопротивление амперметра равно 100 Ом.





    Тема «Принципы расчета полного сопротивления при последовательном и параллельном соединении»


    Раздел 2. Корни и степени. Степенная функция.







    Тема «Перевод значений измеренных величин в профессиональной деятельности»

    ПРб 01

    ПРб 02

    ПРу 02

    ЛР 05

    ЛР 09

    ЛР 13

    МР 01

    МР 03

    МР 04

    МР 08

    МР 09

    ОК 2

    ОК 3

    ОК 4

    ПК 1.4

    ПК 3.1


    Задание

    1.Выполнить перевод значений измеренной величины, используя степень с основанием 10

    500 мкФ

    250 пФ

    200 нФ

    500 МГц

    1000 пФ

    300 кГц

    100 мкФ

    1,5мГн

    ? нФ

    ? мкФ

    ? пФ

    ? кГц

    ? нФ

    ? ГГц

    ? пФ

    ? Гн

    2.Выполнить перевод значений измеренной величины, используя степень с основанием 10

    500 нФ

    250 мкФ

    200 пФ

    5500 кГц

    1000 нФ

    0,3 МГц

    300 мкФ

    1,5Гн

    ? мкФ

    ? пФ

    ? нФ

    ? МГц

    ? пФ

    ? кГц

    ? пФ

    ? мГн

    3.Выполнить перевод значений измеренной величины, используя степень с основанием 10

    0,68 нФ

    250 нФ

    2 мкФ

    550 пФ

    100 нФ

    0,3 мкФ

    3300 пФ

    150 ГГц

    ? мкФ

    ? пФ

    ? нФ

    ? мкФ

    ? пФ

    ? нФ

    ? мкФ

    ? кГц

    1. Выполнить перевод значений измеренной величины, используя степень с основанием 10

    6,8 нФ

    200 нФ

    0,2 мкФ

    55 пФ

    1000 нФ

    0,03 мкФ

    330 пФ

    150 мкФ

    ? мкФ

    ? пФ

    ? нФ

    ? мкФ

    ? пФ

    ? нФ

    ? мкФ

    ? пФ



    Раздел 5. Прямые и плоскости в пространстве.
    Тема «Точка. Плоскость, прямая. Образование проекций, центральное и параллельное проецирование»


    ПРб 01

    ПРб 02

    ПРб 06

    ПРу 02

    ЛР 05

    ЛР 09

    ЛР 13

    МР 01

    МР 03

    МР 04

    МР 08

    МР 09

    ОК 2

    ОК 3

    ОК 4


    Задача 1.



    Задача 2.



    Задача 3.



    Задача 4.



    Раздел 6. Основы тригонометрии.Тригонометрические функции.
    Тема: «Использование свойств и графиков тригонометрических функций в прикладных задачах»

    ПРб 01

    ПРб 02

    ПРу 01

    ПРу 02

    ЛР 05

    ЛР 09

    ЛР 13

    МР 01

    МР 03

    МР 04

    МР 08

    МР 09

    ОК 2

    ОК 3

    ОК 4

    ОК 5

    ПК 1.4

    ПК 2.2

    ПК 3.1

    ПК 4.2

     Задание 1. На изображении синусоидального сигнала амплитуда составляет 5дел., период – 10 дел. Значения коэффициентов отклонения: по вертикали 0,2 В/дел.; по горизонтали 1,0 мкс/дел. Определить погрешность измерения амплитуды сигнала, если известно следующие: выходное сопротивление источника сигнала Rи ≤ 10 кОм; входное сопротивление усилителя Y осциллографа Rу = 1Мом; входная емкость усилителя Y осциллографа Су =60 пФ.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта