Главная страница
Навигация по странице:

  • (ЛР, МТР, ПР, ОК, ПК) Варианты междисциплинарных заданий Раздел № 1

  • Тема Решение

  • Раздел 8. Начала математического анализа.Тема

  • Раздел 9. Комбинаторика, статистика и теория вероятностей

  • Математика. Математика - примерная рабочая программа (технологический профил. Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Математика (углубленный уровень)


    Скачать 1.2 Mb.
    НазваниеРабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Математика (углубленный уровень)
    АнкорМатематика
    Дата10.01.2023
    Размер1.2 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМатематика - примерная рабочая программа (технологический профил.docx
    ТипПримерная рабочая программа
    #879149
    страница8 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    Фонды оценочных средств по специальности 15.01.31 Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики.



    Фонды оценочных средств (далее – ФОС) представлены в виде междисциплинарных заданий, направленные на контроль качества и управление процессами достижения ЛР, МР и ПР, а также создание условий для формирования ОК и (или) ПК у обучающихся посредством промежуточной аттестации. ФОС разрабатываются с опорой на синхронизированные образовательные результаты, с учетом профиля обучения, уровня освоения общеобразовательной дисциплины «Математика» и профессиональной направленности образовательной программы по специальности 15.01.31 Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики.

    Таблица 6

    раздела, темы

    Коды образовательных результатов

    (ЛР, МТР, ПР, ОК, ПК)

    Варианты междисциплинарных заданий

    Раздел № 1 Повторение курса математики основной школы
    Тема Решение систем уравнений методом Гаусса

    ПРу 2

    ЛР 13

    МР 9

    ОК 01

    ОК 02

    ОК 03

    ОК 04

    ПК 1.2.

    Задание 1. При расчете сложной цепи постоянного тока получилась следующая система уравнений:

    7,5 I1 +2 I2 + 5 I3 = 100

    2 I1 +12.5 I3 -10 I3 = 120

    5 I1 – 10 I2 +25 I3 =0

    Решите данную систему методом Гаусса.

    Тема Комплексные числа

    ПРу 2

    ЛР 13

    МР 9

    ОК 01

    ОК 02

    ОК 03

    ОК 04

    ПК 1.2.

    Задание 1. По закону Ома вычислите комплексный ток в цепи:



    Раздел 8.

    Начала математического анализа.
    Тема Физический смыл производной

    ПРу 4

    ЛР 13

    МР 3

    МР 9

    ОК 01

    ОК 02

    ОК 03

    ОК 04

    ОК 09

    ПК 1.2.

    Задание 1. Количество электричества, протекающее через проводник, начиная с момента времени t = 0, задается формулой Q = 3t2 – 3t + 4. Определить силу тока в конце 6-й секунды.

    Тема Определённый интеграл. Задачи практического содержания

    ПРу 4

    ЛР 13

    МР 3

    МР 9

    ОК 01

    ОК 02

    ОК 03

    ОК 04

    ОК 09

    ПК 1.2.

    Задание 1. Сила тока в проводнике меняется со временем по закону I=2+3t2. Определить, какое количество электричества проходит через поперечное сечение проводника за время от 2 до 5 секунд.

    Раздел 9. Комбинаторика, статистика и теория вероятностей

    Тема Математическая статистика

    ПРу 5

    ЛР 13

    МР 9

    ОК 01

    ОК 02

    ОК 03

    ОК 04

    ОК 09

    ПК 2.2.

    Задание 1. На испытание поставлено 1000 однотипных подшипников качения; за 3000 ч отказало 80 подшипников. Требуется определить р(t), q(t) при t = 3000 ч.
    Задание 2. На испытание поставлено шесть однотипных изделий. Получены следующие значения ti (ti – время безотказной работы i-го изделия): t1 = 280 ч; t2 = 350 ч; t3 = 400 ч; t4 = 320 ч; t5 = 380 ч; t6 = 330 ч. Определить статистическую оценку среднего времени безотказной работы изделия.


    1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта