№ раздела, темы
| Коды образовательных результатов
(ЛР, МТР, ПР, ОК, ПК)
| Варианты междисциплинарных заданий
|
Раздел № 1 Повторение курса математики основной школы Тема Решение систем уравнений методом Гаусса
| ПРу 2
ЛР 13
МР 9
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ПК 1.2.
| Задание 1. При расчете сложной цепи постоянного тока получилась следующая система уравнений:
7,5 I1 +2 I2 + 5 I3 = 100
2 I1 +12.5 I3 -10 I3 = 120
5 I1 – 10 I2 +25 I3 =0
Решите данную систему методом Гаусса.
|
Тема Комплексные числа
| ПРу 2
ЛР 13
МР 9
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ПК 1.2.
| Задание 1. По закону Ома вычислите комплексный ток в цепи:
|
Раздел 8.
Начала математического анализа. Тема Физический смыл производной
| ПРу 4
ЛР 13
МР 3
МР 9
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 09
ПК 1.2.
| Задание 1. Количество электричества, протекающее через проводник, начиная с момента времени t = 0, задается формулой Q = 3t2 – 3t + 4. Определить силу тока в конце 6-й секунды.
|
Тема Определённый интеграл. Задачи практического содержания
| ПРу 4
ЛР 13
МР 3
МР 9
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 09
ПК 1.2.
| Задание 1. Сила тока в проводнике меняется со временем по закону I=2+3t2. Определить, какое количество электричества проходит через поперечное сечение проводника за время от 2 до 5 секунд.
|
Раздел 9. Комбинаторика, статистика и теория вероятностей
Тема Математическая статистика
| ПРу 5
ЛР 13
МР 9
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 09
ПК 2.2.
| Задание 1. На испытание поставлено 1000 однотипных подшипников качения; за 3000 ч отказало 80 подшипников. Требуется определить р(t), q(t) при t = 3000 ч. Задание 2. На испытание поставлено шесть однотипных изделий. Получены следующие значения ti (ti – время безотказной работы i-го изделия): t1 = 280 ч; t2 = 350 ч; t3 = 400 ч; t4 = 320 ч; t5 = 380 ч; t6 = 330 ч. Определить статистическую оценку среднего времени безотказной работы изделия.
|