| |
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Курганский педагогический колледж»
Куртамышский филиал
| |
«Программно-методические издания»
|
|
|
рабочая программа
учебной дисциплины
|
одбп. 01 Основы проектной деятельности
[наименование дисциплины в соответствии с ФГОС и учебным планом]
|
для студентов, обучающихся по специальности
44.02.01
Дошкольное образование
[наименование специальности]
|
Куртамыш 2019
|
Рабочая программа учебной дисциплины Основы проектной деятельности разработана в соответствии с Федеральным стандартом среднего общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. N 413 (с изменениями и дополнениями) и на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 09 декабря 2016 г. № 1547 по специальности
|
44.02.01
|
|
Дошкольное образование
|
код
|
наименование специальности
|
Разработчики:
|
Фамилия, имя, отчество
|
Ученая степень (звание)
[квалификационная категория]
|
Должность
|
1
|
Галкина Т,Н.
|
высшая
|
преподаватель
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
[вставить фамилии и квалификационные категории разработчиков]
|
|
Рассмотрено на заседании МО (ПЦК):
|
|
Фамилия, имя, отчество председателя МО (ПЦК)
|
Дата заседания ПЦК
|
№ протокола
|
Подпись
|
1
|
Лисина Г. А.
|
24.06.2019
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
Утверждено:
|
|
Фамилия, имя, отчество
|
Должность
|
Подпись
|
1
|
Суханов Р.Н.
|
Заведующий учебной частью
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Содержание
1.
|
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
|
СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
|
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
|
11
|
4.
|
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
14
|
5.
|
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ООП
|
17
|
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
ОДБП 01. Основы проектной деятельности
|
|
|
[название дисциплины в соответствии с ФГОС]
|
|
1.1. Область применения рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО
по специальности
|
44.02.01
|
|
Дошкольное образование
|
|
[код]
|
|
[наименование специальности полностью]
|
укрупненной группы специальностей
|
44.00.00
|
|
Образование и педагогическая наука
|
1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена
Данная учебная дисциплина входит:
в обязательную часть циклов ППССЗ
|
|
-
|
|
|
|
в часть циклов ППССЗ, предлагаемую ОО
|
|
Общеобразовательный цикл
|
|
|
|
|
|
|
[наименование цикла в соответствии с ФГОС]
|
Общеобразовательная учебная дисциплина «Основы проектной деятельности» относится к дополнительным дисциплинам общеобразовательного учебного цикла и принадлежит к дополнительной предметной области ФГОС СОО.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Цель дисциплины: отработка навыков учебно-исследовательской, аналитической и проектной работы
Освоение содержания учебной дисциплины обеспечивает достижение обучающимся следующих результатов:
|
уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим,
|
|
потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании;
|
|
умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты;
|
|
готовность и способность к выполнению моральных норм в отношении взрослых, обучающихся во внеучебных видах деятельности;
|
|
умение строить жизненные планы с учётом конкретных социально-исторических, политических и экономических условий;
|
|
готовность к выбору профессионального образования;
|
|
умение ясно, логично и точно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл познавательной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры;
|
|
креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач;
|
|
нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;
|
|
готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;
|
|
умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректироватьдеятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
|
|
умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
|
|
владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;
|
|
готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
|
|
умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
|
|
умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей;
|
|
владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
|
|
владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
|
|
сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления;
|
|
способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
|
|
сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
|
|
способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов
|
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося
|
28
|
часов, в том числе:
|
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
|
18
|
часов,
|
самостоятельной работы обучающегося
|
10
|
часов.
|
|
[количество часов вносится в соответствии с рабочим учебным планом специальности]
|
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
28
|
|
Обязательные аудиторные учебные занятия (всего)
|
18
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия (если предусмотрено)
|
-
|
|
практические занятия (если предусмотрено)
|
-
|
|
контрольные работы (если предусмотрено)
|
-
|
|
Индивидуальный проект (если предусмотрено)
|
-
|
|
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа (всего)
|
10
|
|
Итоговая аттестация в форме (указать) дифференцированный зачет
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
|
ОДБП 01. Основы проектной деятельности
|
|
|
наименование дисциплины
|
| |
Скачать 282.5 Kb.