основания и фундаменты. РП Основания и фундаменты ПГС 2016. Рабочая программа
 Скачать 64.08 Kb.
|
|
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова»  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ Направление подготовки 08.03.01 Строительство Профиль подготовки «Промышленное и гражданское строительство» Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения Очная, заочная Пермь, 2016 Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров, установленными федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования направления подготовки08.03.01 Строительство Разработчик: к.г.-м.н. профессор кафедры строительного производства и материаловедения В.А. Березнев Рецензент:директор ООО "Атриум-С" Власов А.В. Рабочая программа дисциплины рекомендована к использованию в учебном процессе на заседании кафедры строительного производства и материаловедения Протокол от «14» апреля 2016 г. № 8. Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании методической комиссии архитектурно-строительного факультета, отвечающего за подготовку выпускника данного направления подготовки/специальности. Протокол от «19» апреля2016 г. № 8 Согласовано: 1. Культурно-информационный центр / «__» 2016г. 2. Отдел качества и информатизации / «__» 2016г. © ФГБОУ ВОПермская ГСХА,2016 ©В.А. Березнев, 2016 СОДЕРЖАНИЕ ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ Форма обучения 1 СОДЕРЖАНИЕ 2 Уметь 4 Владеть 4 Цель изучения дисциплины: 6 4.1. Тематические разделы курса 8 Тема 1. Общие положения по проектированию оснований и фундаментов 10 1.Содержание лекционного курса 10 2.План практическогозанятия 10 Изучаемые вопросы: 10 Основные понятия (категории): 10 3.Самостоятельная работа студента: 10 Изучаемые вопросы: 10 Тема 2. Фундаменты, возводимые в открытых котлованах 10 1.Содержание лекционного курса 10 2.План практическогозанятия 10 Изучаемые вопросы: 10 Основные понятия (категории): 11 3.Самостоятельная работа студента: 11 Изучаемые вопросы: 11 1.Содержание лекционного курса 11 2.План практическогозанятия 11 Изучаемые вопросы: 11 Основные понятия (категории): 11 3.Самостоятельная работа студента: 11 Изучаемые вопросы: 11 Тема 4. Фундаменты глубокого заложения 12 1.Содержание лекционного курса 12 2.План практическогозанятия 12 Изучаемые вопросы: 12 Основные понятия (категории): 12 3.Самостоятельная работа студента: 12 Изучаемые вопросы: 12 Тема 5.Методы преобразования строительных свойств грунтов 12 1.Содержание лекционного курса 12 Изучаемые вопросы: 12 Основные понятия (категории): 12 3.Самостоятельная работа студента: 12 Изучаемые вопросы: 12 Тема 6.Строительство на структурно-неустойчивых грунтах 13 1.Содержание лекционного курса 13 Изучаемые вопросы: 13 Основные понятия (категории): 13 3.Самостоятельная работа студента: 13 Изучаемые вопросы: 13 1.Содержание лекционного курса 14 2.План практическогозанятия 14 Изучаемые вопросы: 14 Основные понятия (категории): 14 3.Самостоятельная работа студента: 14 Изучаемые вопросы: 14 1.Содержание лекционного курса 14 2.План практическогозанятия 14 Изучаемые вопросы: 14 Основные понятия (категории): 14 Тема 9.Автоматизированное проектирование фундаментов 15 1.Содержание лекционного курса 15 2.План практическогозанятия 15 Изучаемые вопросы: 15 Основные понятия (категории): 15 3.Самостоятельная работа студента: 15 Изучаемые вопросы: 15 Основная: 15 Дополнительная: 15 9.ООО «ИД «Гребенников». Электронная библиотека 18 7.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 19 КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ 25 ЗНАТЬ: 25 УМЕТЬ: 25 ВЛАДЕТЬ: 25 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВОпо направлению подготовки08.03.01 Строительство: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и математического (компьютерного) моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-1); знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-1); владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных и специализированных программновычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования (ПК-2); способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектноконструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-3). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать современные основные законы и принципиальные положения механики грунтов, свойства грунтов и их характеристики, нормативную базу в области инженерных изысканий, основные методы расчета напряженного состояния грунтового массива, основные методы расчета прочности грунтов и осадок (З1). Уметь правильно оценивать строительные свойства грунтов, в том числе структурно неустойчивых, определять напряжения в массиве грунта и деформации основания под действием внешних нагрузок, оценивать устойчивость грунтов в основании сооружений и откосах, а также давление на ограждающие конструкции (У1). Владеть навыками экспериментальной оценки механических свойств грунтов, методами количественного прогнозирования напряженно-деформированного состояния и устойчивости сооружений (В1). Карта компетенций приведена в приложении 1. Таблица1-Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||