Рабочая тетрадь по предмету Культура речи и русский язык студент группы
 Скачать 0.84 Mb.
|
Стилистически окрашенная лексика1. Распределите слова по группам в зависимости от их экспрессивно-стилистической окраски. Сказать – произнести – ляпнуть, лик – лицо – физиономия, удовлетворительно – трояк – тройка, скупой – жадный – жадина, глаза – очи – глазищи, украсть – похитить – стащить, загрязнить – испачкать – залапать, маленький – махонький – миниатюрный, торговец – коммерсант – торгаш, говорить – болтать– глаголить, развалины – руины – рухлядь, наводнение – потоп, расстояние – дистанция, родители – предки, спасибо – благодарю, руль – баранка, черноглазый – черноокий, знамя – стяг
2. Определите, какие из приведённых ниже слов в своём прямом значении являются стилистически нейтральными, а какие имеют стилистическую окрашенность? Айда, тихоня, слава, угробить, ладья, лодырь, зиждиться, разиня, зов, мультфильм, видеоклип, мультяшка, будильник, винтик, живот, карапуз, липа, лентяй, легализировать, неведомый, ветрило, дотошный, беззаветный, доминировать, ложка, тапки, меморандум, неявка, камень, овсянка, матроска, пылесосить, приболеть, вбухать, чертог
3. Распределите слова по группам в зависимости от их экспрессивно-стилистической окраски. Взирать, взглянуть, взвесить, циркуль, совремённый, поглубже, сыплет, ложит, щиплет, взметнуть, рожа, очи, покласть, догнать, моргалы, смешать, гордыня, дуралей, хихикать, зариться, жрать, отринуть, вперить взгляд, слямзить, дерзать, двигать, скукожиться, вето, владыка, визг, влипнуть, гласить, дебошир, весна, жратва, кажись, именовать, златоуст, мельтешить, заваруха, лелеять, извергнуть, капризуля, встречаться, забегаловка, макака, компетенция, ляпать, минорный, карать, гарнир
4. Определите стилистическую окраску следующих фразеологических оборотов. Задирать нос, кожа да кости, манна небесная, время от времени, вбить себе в башку, во веки веков, под открытым небом, вынь да положь, стричь под одну гребёнку, называть вещи своими именами, не щадить живота своего, беситься с жиру, сдержать слово, звёзд с неба не хватает, стереть с лица земли, от всего сердца, не мычит не телится, бразды правления, не видать дальше своего носа, маменькин сынок, закинуть удочку, крутить носом, лезть на рожон, рылом не вышел, калиф на час, кот наплакал, руки не доходят, задевать за живое, глас вопиющего в пустыне
5. Следующие фразеологизмы распределите по двум рубрикам: разговорные и книжные. Лапшу на уши вешать, внести свою лепту, молоко на губах не обсохло, ни зги не видно, дым коромыслом, испустить дух, ноль без палочки, крутить носом, бряцать оружием, взять за жабры, гнать в шею, базарная баба, ставить на вид, находиться между Сциллой и Харибдой
6. Подберите стилистические синонимы к словам: смеяться – много – маленький – лицо – идти – бояться – необразованный – аплодировать – войти – 7. Укажите, в каких значениях приведённые слова являются нейтральными, в каких – приобретают стилистическую окраску; употребите их в контекстах, отражающих эти значения. Образец: мариновать огурцы (нейтр.) – мариновать дело (т.е. задерживать) (разг.) Сухарь, свистнуть, лопух, липа, обмыть, голосовать, переваривать, клюнуть, фонарь, загорать, шпилька, капать, салют, светить, жучок | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||