Абрамянчик. Абраменко М. ВКР 18.01 (копия). Разработка программы адаптации педагогов дошкольного образовательного учреждения
 Скачать 0.61 Mb.
|
|
АНКЕТА на предмет выявления существующих проблем в работе педагогов в ГБДОУ 95 Уважаемый коллега, Вы не так давно стали сотрудником ГБДОУ 95 и у Вас закончился период испытательного срока! Просим ответить на вопросы ниже. Ваше мнение будет учтено при совершенствовании деятельности по работе с персоналом. Просим оценить в баллах (от 1 до 10, где 1 – минимальное значение, 10 – максимальное значение) предложенную характеристику пройденного Вами периода введения в должность и написать комментарии к своей оценке. ФИО______________________________________________________________ Должность_________________________________________________________ Дата начала работы в образовательном учреждении_____________ (Ответы в баллах) Оцените, насколько вы знакомы с историей и корпоративной культурой детского сада 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ознакомление с обязанностями должности перед началом работы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Понимание общих требований к работе сотрудника в организации 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Понимание процедур отчетности и контроля рабочего времени 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Возможность обратиться за помощью к коллеге или руководителю 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Удовлетворенность социально-психологическим климатом в коллективе 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Удовлетворенность стилем руководства своего непосредственного руководителя 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Понимание правил начисления заработной платы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Оправданность ожиданий по уровню заработной платы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. Оправданность ожиданий о работе в организации в целом 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Оставьте комментарий в случае выставления низкого балла________________________________________________________________________________________________________________________________ Достаточно ли хорошо Вы знакомы с коллективом? Знаете ли Вы кто и где находится, а также по каким вопросам и к кому Вы можете обратиться? А) Да Б) Нет В)Другое __________________________________________________________________ Ознакомлены ли Вы о порядке взаимодействиями с родителями воспитанников? А) Да Б) Нет В)Другое ___________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Знакомы ли вы с историей детского сада? С его инфраструктурой? А) Да Б) Нет В)Другое _______________________________________________________________________________________________________________________ 14.Знаете ли Вы правила замещения в случае болезни? А) Да Б) Нет В)Другое ____________________________________________________________________________________________________________________ 15. Ознакомлены ли Вы с формами и периодичностью прохождения аттестации и повышения квалификации? А) Да Б) Нет В)Другое ____________________________________________________________________________________________________________________ 16. Знаете ли Вы правила безопасности? _ А) Да Б) Нет В)Другое ____________________________________________________________________________________________________________________ 17. Знакомы ли Вы с формами отчетности, а также периодичностью контроля методистом? Устраивает ли Вас данной положение? _ А) Да Б) Нет В)Другое _____________________________________________________________________________________________________________________________ Как часто вы с руководителем (методистом) обсуждали результаты Вашей работы? _ А) Регулярно раз в неделю Б) Довольно часто, раз в 2 недели В) Периодически, в случае возникновения сложностей в работе Г) Никогда Другое_________________________________________________________ Как быстро Вы получали у руководителя ответы на свои вопросы?________________________________________________________________________________________________________________________________ Ваши пожелания, что необходимо изменить в нашем детском саду для более успешного освоения должности «новичком»: ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. Ваши пожелания, что можно изменить в детском саду для повышения эффективности Вашей работы__________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. Какие положительные моменты Вы видите в детском саду как в работодателе_____________________________________________________________________________________________________________________________ 23. Ваши планы на ближайшие 1-2года (подчеркните): работать на своей должности, перейти на вышестоящую должность, перейти в другое подразделение детского сада, уйти из детского сада, пока не определился, затрудняюсь ответить Спасибо за ответы! СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Учебные пособия: Адаптация персонала. // Организация работы службы персонала: Методическое пособие. / Приложение к журналу «Справочник кадровика». 2006. № 4. В данной работе представлено несколько определении адаптации. Раскрыты ее виды, а также функции и цели. Рассмотрена примерная программа адаптации: стадии и этапы. Описана адаптационная программа на конкретном примере. Абчук, В. А. Менеджмент в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для академического бакалавриата / В. А. Абчук, С. Ю. Трапицын, В. В. Тимченко. — 3-е изд., испр, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2017. — 239 с. В учебнике представлены практически все аспекты современного менеджмента: общий менеджмент, стратегический менеджмент, международный менеджмент, финансовый менеджмент, инновационный менеджмент, персонал-менеджмент, управление рисками, управленческое решение, организационная культура, управление качеством и пр. Аксёнова О.Г. Методика адаптации: быстро и качественно // Справочник по управлению персоналом, № 6, 2004, - 25 с. В справочнике рассказывается о методике эффективного вовлечения нового сотрудника в процессы, происходящие в компании. Как этого достичь, если компании нужен сотрудник, умеющий работать в команде, отстаивающий свои взгляды, но способный идти на компромисс? Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. М. 2001. 496 с. Практическое пособие «Практический менеджмент персонала» охватывает широкий круг проблем управления персоналом: экономических, правовых, организационных, психологических. Особенность книги — ее ориентация на практиков: большой объем справочного и вспомогательного материала (психологических тестов и практикумов, формул для расчетов, методик, образцов документов). Виханский О.С., Наумов А.Н. Менеджмент. М. 2006. 670 с. В учебнике освещается широкий круг вопросов менеджмента в деловой организации, функционирующей в конкурентной рыночной среде. Особенностью книги является подход к рассмотрению менеджмента с позиций наиболее эффективного использования потенциала организации, в первую очередь человеческого потенциала, для успешного выживания в динамично меняющемся окружении. 6. А.Я. Кибанов // Управление персоналом: учебное пособие /— 6-е изд., стер. — Москва: КНОРУС, 2018. — 202 с. — (Среднее профессиональное образование) Обобщены результаты зарубежных и отечественных теоретических исследований и практический опыт в области управления персоналом организаций различных форм собственности и уровней управления, а также опыт образовательных учреждений в преподавании данной дисциплины. Рассматриваются следующие вопросы: концепция, принципы и методы управления и построения системы управления персоналом; цели, функции и организационная структура системы управления персоналом 7.Волобуева Л.М. Структура управления дошкольным образовательным учреждением // Управление ДОУ. 2004. №1. В пособии раскрываются основные вопросы научных основ управления дошкольной образовательной организацией, ее персоналом, методической работой, вопросы управленческой этики. Цель издания – обеспечение учебного процесса, организация аудиторной и самостоятельной работы студентов, предоставление методических рекомендаций по освоению разделов учебного модуля, осознание действий, необходимых для осуществления процесса управления в дошкольной организации. 8.Данилина Т.А. Зуйкова М.Б. Совершенствование управления ДОУ // Справочник руководителя ДОУ. 2006. № 9. С. 11 - 18. В приложениях даны конспекты занятий, схемы осуществления проектов. Пособие адресовано педагогическим коллективам дошкольных образовательных учреждений, работающим в инновационном режиме. Диагностика успешности учителя / Под ред. Т.В.Морозова. М.: Образовательный центр «Педагогический поиск». 2003. 93 с. В пособие включены разнообразные диагностические материалы по изучению, анализу, оценке и самооценке профессиональной деятельности учителя. Большинство методик позволяет определить конкретные параметры этой деятельности. В целом же материалы сборника помогут выработать правильный подход и систематизировать работу по развитию и саморазвитию учителя. 10. Ивлева В. В. Системный подход к адаптации сотрудников // МИКСПЕРСОНАЛ. 2006. № 3-4. В сборнике представлен опыт организации и реализации методической работы, направленной на решение актуальных проблем адаптации и профессионального становления молодых педагогов образовательных организаций, а также результативный опыт профессиональной деятельности молодых педагогов по реализации федеральных государственных образовательных стандартов 11. Карастелин С.А., Поляк Г.Б. Социальное развитие трудовых коллективов. М. 2002. В книге рассматриваются проблемы формирования, распределения и использования средств фонда социально-культурных мероприятий и жилищного строительства производственных объединений, предприятий, а также средств из других источников, соединения их с ресурсами местных Советов в целях комплексного развития социально-бытовой инфраструктуры, влияния совершенствования социально-бытовой сферы на улучшение условий труда и быта работников, повышение производительности труда. 12. Краснощеченко И.П. Управление персоналом современной организации. - Калуга: КФ СЗАГС, 2003. - 97 с Здесь речь идет о государственной кадровой политике, о таких принципах и механизмах, которые формируют качество самого государства, его человеческую составляющую. Но не только формируют, но и задают такие правила игры, которые оберегают государственное управление от непрофессионалов, а, с другой стороны, востребуют в свою сферу профессионалов. Для решения вышеизложенных проблем в курсовой работе предложен ряд мероприятий по совершенствованию существующей системы кадрового потенциала Управления образования города Калуги. Для руководства очень важно знать соответствие структурного и кадрового потенциала организации ее целям и стратегии развития. Предложенные методы должны помочь усовершенствовать деятельность высшего руководства относительно управления персоналом, и повысить эффективность деятельности не только персонала, но и организации в целом. 13. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. М.: Эксмо, 2008. 216 с. В пособии рассмотрены теоретические, методические и практические вопросы управления процессом формирования, развития и использования трудового потенциала работника и коллектива предприятия, технология кадрового планирования и пути перестройки кадровой службы в условиях функционирования рынка труда 14. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. - М.: Наука, 1981 В монографии рассмотрена проблема адаптации организма к физическим нагрузкам, высотной гипоксии, сложным ситуациям среды и болезням. Показано, что в основе адаптации ко всем этим факторам лежат активация синтеза нуклеиновых кислот и белков и формирование структурного следа в системах, ответственных за адаптацию. Значительная часть книги посвящена обсуждению возможности использования адаптации для профилактики заболеваний органов кровообращения и головного мозга, а также химической профилактике стрессорных повреждений организма. 15. Панченко Л.Л. Адаптация к профессиональной деятельности: Учеб. пособие. - Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2006. - 35 с В пособии изложены основные проблемы, непосредственно связанные с процессом адаптации к профессиональной деятельности. Во второй части издания приведены методики для оценки адаптации работника к трудовой деятельности. 16. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Никифорова Г.С. - СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1991. - 152 с. Новое издание монографии следует рассматривать как самостоятельное, в котором концепция психологического обеспечения профессиональной деятельности рассматривается в существенно расширенном плане, с опорой на современный опыт решения стоящих перед ней задач. 17. Филиппов А.В. Работа с кадрами: психологический аспект. - М.: Экономика, 1990. - 168 с В книге рассмотрены психологические аспекты различных направлений работы с кадрами. Наряду с традиционными освещаются и такие, как работа советов трудовых коллективов, демократизация управления кадрами, рассказывается об общественных отделах кадров и др. 1 Смирнова Е.О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания: учеб. пособие для студентов пед. училищ и колледжей, обучающихся по специальности 0313 «Дошк. образование» —— М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. — С.119. 2 Управление персоналом организации: Учебник/Под ред. А.Я. Кибанова. – М: ИНФРВ-М, 2000. – С. 68 3 Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика / В.Р. Веснин. – М.: ТК Велби, Изд-во «Проспект», 2008. – С. 213 4 Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала/ - М.: Изд. ЭКСМО - Пресс, 2002. – С. 235-236 5 Кибанов А.Я., Федорова Н.В. Управление персоналом/ - М.: Изд. Финстатинформ, 2000. – С. 325. 6 Чудакова, Ю. Ю. Влияние профессиональной адаптации на текучесть кадров в сфере ритейла / Ю. Ю. Чудакова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 2 (240). — С. 293-295. — URL: https://moluch.ru/archive/240/55450/ (дата обращения: 06.03.2021). 7 Попович Д. А. Молодёжь на предприятии: поиск, отбор, приём и адаптация // Промышленная политика в Российской Федерации. – 2009. – №3−6. – С. 37−42. 8 Коханов Е.Ф. Отбор персонала и введение в должность / Е.Ф. Коханов. – М.: ИНФРА-М, 2013. – С. 8. 9 Управление организацией / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина, Кибанова. – М., 2013. – С. 88. 10 Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2010. – С.93 – (Высшее образование). 11 Яковлева К. Проблемы адаптации новых сотрудников в крупных организациях. Сайт «ЕвроменеджменТ». Публикации. [Электронный ресурс]. URL: http://www.emd.ru/press/publish/st11_07.php (дата обращения 24.03.2021). 12 Адаптация персонала. Сайт проекта «Адаптация 360»: разработка программного обеспечения автоматизации управления процессами адаптации на предприятии [Электронный ресурс]. URL: http://www.adaptation360.ru/adaptatsiya-pesonala (дата обращения 29.03.2021). |