Реферат по данной теме. Тема Гносеология теория познания
 Скачать 78.48 Kb.
|
Упражнения и задачи по теме «Философия сознания»Проанализируйте высказывания известных мыслителей, разъясните их смысл и дайте собственную оценку. Аристотель: Сознание – это печать на восковой дощечке. Как буквы отпечатываются на дощечке воска, так объект отпечатывается на «дощечке разума». Августин Блаженный: Человек наделен умом, волей и памятью. Ум сам на себя обращает направленность воли, то есть всегда себя сознает, всегда желает и помнит. Сами человеческие состояния – сомнение и заблуждение есть залог сознания и уверенности в собственном существовании. Дж. Локк: В сознании нет ничего, чего не было бы в ощущениях. Психика ребенка – это tabula rasa («чистая доска»), на которой жизнь пишет свои письмена. Р. Декарт: Сознание, или душа, является мыслящей субстанцией. Сознание – это сосуд, наполненный врожденными идеями. И. Кант: Самым первым чувством в сознании человека является чувство долга. В силу этого люди и получают бесконечную, практически ничем не ограниченную свободу воли. Г. Гегель: Сознание составляет ступень рефлексии, или отношения духа, его развития как явления. «Я» есть бесконечное отношение духа к себе, но как субъективное, как достоверность самого себя. Л. Бюхнер: Мозг выделяет мысль, как печень выделяет желчь. Л. Фейербах: Материя есть субъект, а мышление – свойство материи. Корень идеализма и религии – в отрыве мышления от бытия, в превращении идей в самостоятельные сущности. К. Маркс: Идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней. Б. Рассел: Материя и сознание – это не реально существующие явления, а логические конструкции. Поэтому спор между материалистами и идеалистами не имеет смысла. К. Поппер: Человеческое «Я» невозможно без интуитивного понимания определенных теорий мира как самих собой разумеющихся. Наше «Я» есть результат достижения способности посмотреть на нас самих со стороны и, таким образом, помещения нас самих в объективную структуру. У. Джеймс: Задача сознания состоит не в познании мира, а в обосновании успешных действий. Разум есть инструмент приспособления к среде обитания человека. К. Ясперс: Существует четыре уровня нашего «Я»: уровень эмпирического наличного бытия (тело); уровень рассудка, логики; уровень духа (разума); уровень Я – экзистенция. Экзистенция – истинное лицо человека, его собственное существование, не обусловленное ничем внешним. Ж.-П. Сартр: Человеческая реальность – это реальность сознания. Сознание – безличный, рефлексивный поток свободных актов. Сознание определяет мир и одновременно выделяет себя из мира; при этом оно обнаруживает, что его сущность есть Ничто, абсолютная свобода и абсолютная потенция. А. Шопенгауэр: Основной факт сознания выражается в представлении. Весь мир рефлексии строится на интуиции. Научное мышление всегда сознательно, потому что отдает себе отчет в своих принципах и действиях, а деятельность художника, напротив, бессознательна, иррациональна. Ф. Ницше: В сознании соединяются: античная установка на ценность предметного мира, направленность внимания на него; личностный навык работы сознания с самим собой. А. Бергсон: Суть сознания и бытия – в чистой длительности. Жизнь нашего сознания дана нам непосредственно в нашем самосознании, которое показывает, что тончайшая ткань психической жизни есть длительность, т. е. непрерывная изменчивость состояний. З. Фрейд: В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение. Люди находят действительность неудовлетворительной и поэтому живут в мире фантазий, воображая себе исполнение своих желаний. Сильная личность воплощает эти желания в реальность. Слабая так и живет в этом своем мире, и ее фантазии воплощаются в симптомы различных болезней. К. Юнг: Архетипы не только распространяются традицией, языком и миграцией, но спонтанно возникают в любое время, в любом месте, без какого-либо внешнего влияния. В каждой душе присутствуют формы, которые, несмотря на свою неосознаваемость, являются активно действующими установками, идеями в платоновском смысле, предустанавливающими наши мысли, чувства и действия и постоянно оказывающими на них влияние. Ж. Делез: Бытие идей – это поле постановок проблем, которые ничем не похожи на их актуальные решения. Существует три равноправных и взаимодополнительных творческих модуса мышления – философия, наука и искусство, которые сталкиваются с «хаосом». Мыслить – означает исследовать границы. Философия не выводится из хаоса, но может существовать только на границе с ним. Темы рефератовМетафоры сознания в истории философии. Социальная сущность сознания: эксперимент Э. Ильенкова в Загорском интернате для слепо-немо-глухих детей. Мышление и язык животных. Сознание и искусственный интеллект. Философия психоанализа. Упражнения и задачи по теме «Теория познания»Рассмотрите нижеприведенные высказывания относительно возможностей и методов познания, истины и других гносеологических проблем. Сформулируйте свою точку зрения и обоснуйте ее. Афинские софисты: Истины, общей для всех, не существует. У каждого своя истина. Сократ: Истина, добро и красота – вечные, высшие ценности. Августин Блаженный: Вера состоит в том, что мы верим всему, чего не видим; а наградой за веру является возможность увидеть то, во что мы верим. П. Абеляр: Вера, не просветленная разумом, недостойна человека. Мой девиз: не верить, чтобы понимать, а понимать, чтобы верить. Фома Аквинский: Говоря о Боге, мы не можем установить, чем Он является, а лишь чем Он не является. Н. Кузанский: Всякий человек, желающий подняться до познания чего-либо, необходимо должен верить в то, без чего он не может подняться. Т. Гоббс: Истина – это дочь разума. Ф. Бэкон: Истина – это дочь времени, а не авторитета. Р. Декарт: Разум – это зажигательное стекло, которое, воспламеняя, само остается холодным. И. Кант: Рассудок ничего не может созерцать, а чувства ничего не могут мыслить. Только из соединения их может возникнуть знание. Г. Гегель: Истина рождается ересью, а умирает предрассудком. Л. Фейербах: Те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика. К. Маркс: Истину следует искать не в призрачных потусторонних областях, не вне времени и пространства, не в Боге, пребывающем внутри мира или противопоставленном ему, а гораздо ближе, в собственной груди человека. А. Шопенгауэр: Истина – недоступная красавица; даже тот, кто жертвует ей всем, не может быть уверен в ее благосклонности. Ф. Ницше: Истина немногословна, а для лжи слов всегда недостаточно. А. Камю: Об одной и той же вещи утром мы думаем одно, вечером – другое. Но где истина – в ночных думах или в дневных размышлениях? Б. Рассел: Наука может ограничить знание известными пределами, но она не должна и не может ставить пределы воображению. Г. Гадамер: Знания могут быть лишь у того, у кого есть вопросы. А. Эйнштейн: Я слишком сумасшедший, чтобы не быть гением. М. Фуко: Особенность знания состоит не в том, чтобы видеть или доказывать, а в том, чтобы истолковывать. Темы рефератов1. Структура, формы и функции практики в процессе познания. 2. Специфика заблуждений в социальном познании и пути их преодоления. 3. Методы научного познания в точных и гуманитарных науках. 4. Вера и разум: точки соприкосновения. 5. Что есть истина? Список рекомендованной литературыАлексеев П. В. Философия: учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – 4-е изд. – Москва: Проспект, 2015. Губин В. Д. Философия: учебник / В. Д. Губин. – Москва: Проспект, 2015. Васильев В. В. Трудная проблема сознания. – М.: Прогресс-Традиция, 2009. Дели М. М. Онтология сознания: историко-философский аспект // Homo philosophans. Сборник к 60-летию профессора К. А. Сергеева. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. Дойдж Н. Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга. – М.: ЭКСМО, 2009. Морозов Е. В. Эволюция сознания. Современная наука и древние учения. – М.: Новый Акрополь, 2013. Прист С. Теории сознания / пер. с англ. А. Ф. Грязнова. – М.: Идея-Пресс: Дом интеллектуал. кн., 2000. Ильенков Э. Ленинская диалектика и метафизика позитивизма. Диалектика идеального. – М.: Мир философии, 2015. Философия: уч-мет. пособие для студентов нефилософских специальностей дневной и заочной форм обучения / коллектив авторов; под ред. Т. А. Андреевой, Е. В. Андриенко. – Донецк: ДонНУ, 2012. Конспект лекций по дисциплине «Философия» / Андреева Т. А., Андриенко Е. В., Алексейчук И. С., Емельянова Н. Н., Коновалов А. Г. и др. – Донецк, 2012. Хрестоматия по философии: учебное пособие / сост. П. В. Алексеев; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Филос. фак. – 3-е изд. – Москва: Проспект, 2015. Бессознательное. Сборник статей. Том I. – Агенство САГУНА. – Новочеркасск, 1994. История философии: учебник для вузов / под ред. В. В. Васильева, А. А. Кротова, Д. В. Бугая. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академический проект, 2008. Рамачандран В. С. Рождение разума. Загадки нашего сознания. – М.: Олимп-бизнес, 2006. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 3-х тт. Т. 3. М., 1996. Рассел Б. История западной философии. Ростов н/Дону, 1998. Спирова Э. М. Идолы сознания на пути к пониманию // Знание. Понимание. Умение. – 2006. – № 1. – С. 48-53. Шенцев М. В. Информационная модель памяти. – СПб., 2005. Чалмерс Д. Сознающий ум. В поисках фундаментальной теории. – М.: Либроком, 2015. Серия: Философия сознания Философия. Уч. пособие под. ред проф. Харина. Минск, 1998. Гл. 2 – 5. Мир философии. Книга для чтения. М., 1991. Информационные ресурсы Библиотека Российского гуманитарного Интернет-Университета // http://www.i-u.ru/biblio/ Философский факультет МГУ // http://www.msu.ru/info/struct/dep/philos.html Философия. Библиотека Гумер // http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/fil_dict/297.php Сайт философского факультета КНУ имени Тараса Шевченко // http://www.philosophy.kiev.ua/ Философия. Информационный ресурс // http://arhivy2.ucoz.ru/publ/informacionnyj_resurs/filosofija/ Философский портал // http://philosophy.ru/lib/ Университетская библиотека онлайн // http://www.biblioclub.ru/ Информационные базы РАНХиГС // http://www.lib.ane.ru/online Институт философии им. Г.С. Сковороды НАН Украины // http://www.filosof.com.ua/ Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина // http://www.mgl.ru/ |