история Руси. Рекомендации по оцениванию выполнения заданий (9 класс) Естественнонаучная грамотность. 1

• Название: Рекомендации по оцениванию выполнения заданий (9 класс) Естественнонаучная грамотность. 1
• Анкор: история Руси
• Дата: 25.09.2022
• Размер: 3.27 Mb.
• Имя файла: est_gram_rekomendacii_po_ocenivaniju_9_klass.docx
• Тип: Документы; #695539
• страница: 1 из 4

РЕКОМЕНДАЦИИ

по оцениванию выполнения заданий (9 класс)

Естественнонаучная грамотность.

1 вариант

№ задания	Система оценивания
Глобальное потепление Задание 3/5 Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа, а затем запишите объяснение к нему. Основываясь на данных, приведённых на графиках, выберите, какой из двух факторов лучше объясняет причины глобального потепления, а затем объясните свой ответ. Увеличение выбросов CO2 в атмосферу. Изменение солнечной активности.	Существование глобального потепления подтверждается данными об изменении среднегодовой температуры на Земле за последние более чем 130 лет (см. рис. 3). Сторонники парникового эффекта как главной причины глобального потепления объясняют рост среднегодовой температуры увеличением содержания углекислого газа в атмосфере Земли. Увеличение выбросов CO2 в атмосферу, связанное с человеческой деятельностью, показано на рис. 4. Но есть и другое мнение: глобальное потепление связано с изменением активности Солнца. На рис. 5 показано, как меняется со временем энергия, поступающая на поверхность Земли в виде солнечного излучения.
«Глобальное потепление» Задание 3/5	2 балла: Выбрано: Увеличение выбросов CO2 в атмосферу И в обосновании говорится, что ход графика среднегодовой температуры совпадает с ходом графика выбросов СО2 за те же годы, а график поступления солнечной энергии на поверхность Земли вообще не показывает увеличения в промежутке между 1960 и 2010 гг. 1 балл: Выбрано: Увеличение выбросов CO2 в атмосферу И говорится только о сходстве графиков среднегодовой температуры и выбросов СО2. Ответ может быть дан в иной близкой по смыслу формулировке. 0 баллов: Выбрано: Изменение солнечной активности ИЛИ Выбрано: увеличение выбросов CO2 в атмосферу, но не дано объяснение или объяснение неверное
Глобальное потепление Задание 5 / 5 Запишите свой ответ на вопрос. Предложите и кратко опишите эксперимент, с помощью которого можно в домашних условиях смоделировать, изменится или не изменится уровень океана, если растают льды, плавающие на его поверхности. Опишите свой эксперимент.
«Глобальное потепление» Задание 5/5	2 балла: Описывается эксперимент, в котором взят мерный цилиндр с водой и кусочком льда (например, кубиком льда из морозильной камеры), плавающим на поверхности. Фиксируется уровень воды в цилиндре с плавающим кусочком льда и после того, как лед растает. Вывод зависит от того, различаются ли эти уровни. 1 балл: Предложена идея о плавающем в воде кусочке льда, но не описана вся процедура. Ответ может быть дан в иной близкой по смыслу формулировке. 0 баллов Не предложена идея эксперимента или идея неверная
Чай Задание 2 / 5 Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Запишите свой ответ на вопрос, а затем запишите объяснение к нему. Используя данные графиков и информацию из Таблицы 1, определите сорта чая, которые более безопасны для людей с проблемами сердечно-сосудистой системы. Свой ответ объясните. Сорта чая: Объяснение:	Все виды чая можно сделать из листьев одного чайного куста. Главную роль в получении определённого сорта чая играет реакция ферментации, в ходе которой полезные для организма танины окисляются в другие вещества. Чем дольше длится процесс, тем темнее будет чай. На графиках ниже показано содержание некоторых веществ в чае разных сортов. Таблица 1. Характеристика важнейших веществ, входящих в состав чая Группы веществ Вещество Свойства и функции веществ Растворимые в горячей воде Дубильные вещества – танины Придают вяжущий характерный вкус напитку. Наиболее ценные вещества чая. Имеют антибактериальные свойства. Укрепляют кровеносные сосуды, улучшают усвоение витаминов. Алкалоиды Главным является кофеин, который в малых дозах оказывает на нервную систему стимулирующее и тонизирующее действие, а в больших – приводит к нервному истощению, повышению кровяного давления, нарушению сердечного ритма. Витамины, аминокислоты, пигменты и др. Придают чаю аромат, цвет, имеют много других полезных свойств. Нерастворимые в воде Ферменты Являются катализаторами химических процессов в чайных листьях. Активны при t ≤ 500С, а при более высокой температуре теряют активность. Углеводы Крахмал и целлюлоза – строительный материал клеток чайного растения.
«Чай»_Задание_2/5'>«Чай» Задание 2/5	2 балла: Более безопасны для людей с проблемами сердечно-сосудистой системы белый и зеленый чай, потому что в них 1) меньше всего кофеина, который в больших дозах опасен для сердца, 2) больше неокисленных дубильных веществ (танинов), укрепляющих кровеносные сосуды. 1 балл: Указаны белый и зеленый чай (или один из них), но в обосновании названа только причина, связанная с кофеином. Ответ может быть дан в иной близкой по смыслу формулировке. 0 баллов Указаны другие виды чая ИЛИ Указаны белый и зеленый чай (или один из них), но обоснования нет или оно неверное.
Чай Задание 3 / 5 Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Запишите свой ответ на вопрос. Каковы возможные причины произошедших изменений с заваркой чая? Запишите свой ответ.	О ставшаяся с вечера на воздухе заварка чая на следующее утро значительно изменяется. Она приобретает тёмный цвет, становится мутной, теряет характерный вкус и аромат. На поверхности появляется тонкая тёмная плёнка (на фото: вид пленки на поверхности чая под микроскопом).
«Чай» Задание 3/5	2 балла: Приведено не меньше двух причин из трех, перечисленных ниже: 1) Танины хорошо растворимы в воде горячей и плохо - в холодной. Поэтому при охлаждении крепкой заварки они выпадают в осадок, и заварка мутнеет. 2) На воздухе вещества, содержащиеся в чае, окисляются и изменяют свойства. 3) Вчерашний чай теряет свои антибактериальные свойства. Бактерии, всегда присутствующие в воздухе, заселяют питательный раствор. Плёнка на поверхности чая - колонии бактерий. 1 балл: Приведена одна любая причина из трех, перечисленных выше. Ответ может быть дан в иной близкой по смыслу формулировке. 0 баллов: Не приведено ни одной причины или все названные причины неверные.
Чай Задание 4 / 5 Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Отметьте нужный вариант ответа, а затем запишите объяснение к нему. Какой марки мог быть пакетик чая, который использовала Лена? Выберите одну или несколько марок чая и объясните свой выбор. LipTop GreenF Rich Объяснение:	Лена из-за недостатка времени часто заваривает чай из пакетика. Однажды она по ошибке опустила пакетик в чашку с водой комнатной температуры и заметила, что заварка окрасила воду. Правда, цвет раствора был менее ярким, чем при опускании пакетика в горячую воду. Лену заинтересовал этот случай. Она нашла в Интернете сведения о свойствах чая в пакетиках. Таблица 2. Сравнительный анализ пакетированного черного чая LipTop GreenF Rich Содержание кофеина – + + Содержание танина + + + Содержание витамина С + + + Содержание дополнительных красителей + + –
«Чай» Задание 4/5	2 балла: Выбраны марки LipTop и GreenF И в объяснении говорится, что изменение цвета воды при комнатной температуре произошло скорее всего из-за красителей, которые, согласно таблице, есть только в этих марках. Вещества настоящего чая переходят в раствор и окрашивают его лишь в горячей воде. 1 балл: Выбраны марки LipTop и GreenF, но объяснение отсутствует. Ответ может быть дан в иной близкой по смыслу формулировке. 0 баллов: Неверно выбрана марка чая.