МЕТОДИЧКА ПрофОтбор. Руководство по профессиональному психологическому отбору в системе мчс россии москва 2006

• Название: Руководство по профессиональному психологическому отбору в системе мчс россии москва 2006
• Анкор: МЕТОДИЧКА ПрофОтбор.doc
• Дата: 28.01.2017
• Размер: 10.23 Mb.
• Имя файла: МЕТОДИЧКА ПрофОтбор.doc
• Тип: Руководство; #449
• страница: 64 из 83

Опросник.

1. Легко ли Вы сходитесь с людьми?

2. Способны ли Вы воздержаться от того или иного действия до тех пор, пока не получите соответствующего распоряжения?

3. Достаточно ли Вам непродолжительного отдыха для восстановления сил после утомительной работы?

4. Умеете ли Вы работать в неблагоприятных условиях?

5. Воздерживаетесь ли Вы во время спора от неделовых, эмоциональных аргументов?

6. Легко ли Вам втянуться в работу после длительного перерыва, например, после отпуска или каникул?

7. Забываете ли Вы об усталости, если работа Вас полностью «поглощает»?

8. Способны ли Вы, поручив кому-либо определенную работу, терпеливо ждать ее окончания?

9. Засыпаете ли Вы одинаково легко, ложась спать в разное время дня?

10. Умеете ли Вы хранить тайну, если Вас об этом просят?

11. Легко ли Вы возвращается к работе, которой Вы не занимались несколько недель или месяцев?

12. Умеете ли Вы терпеливо объяснять?

13. Любите ли Вы работу, требующую умственного напряжения?

14. Вызывает ли у Вас монотонная работа скуку или сонливость?

15. Легко ли Вы засыпаете после сильных переживаний?

16. Способны ли Вы, когда требуется, воздержаться от проявления своего превосходства?

17. Трудно ли Вам сдерживать злость или раздражение?

18. Ведете ли Вы себя естественно в присутствии незнакомых людей?

19. В состоянии ли Вы владеть собой в тяжелые минуты?

20. Умеете ли Вы, когда требуется, приспособить свое поведение к поведению окружающих?

21. Охотно ли Вы беретесь за ответственную работу?

22. Влияет ли обычно окружение на Ваше настроение?

23. Способны ли Вы стойко переносить поражение?

24. Разговариваете ли Вы в присутствии кого-то, чьим мнением особенно дорожите, столь же свободно, как обычно?

25. Вызывают ли у Вас раздражение неожиданные изменения в Вашем распорядке дня?

26. Есть ли у Вас на все готовые ответы?

27. В состоянии ли Вы вести себя спокойно, когда ждете важного для себя решения (например, результата экзаменов, поездка за границу)?

28. Легко ли Вы организуете первые дни своего отпуска, каникул и т. п.?

29. Обладаете ли Вы так называемой «быстрой реакцией»?

30. Легко ли Вы приспосабливаете свою походку или манеру есть к походке и манере есть людей более медлительных?

31. Быстро ли Вы засыпаете?

32. Охотно ли Вы выступаете на собраниях, семинарах?

33. Легко ли Вам испортить настроение?

34. Трудно ли Вам оторваться от работы?

35. Умеете ли Вы воздерживаться от работы, если это мешает другим?

36. Легко ли Вас спровоцировать на что-либо?

37. Легко ли Вы срабатываетесь с людьми?

38. Всегда ли Вы, когда Вам предстоит что-нибудь важное, обдумываете свои поступки?

39. В состоянии ли Вы, читая текст, проследить с начала до конца ход мыслей автора?

40. Легко ли Вы вступаете в разговор с попутчиками?

41. Воздерживаетесь ли Вы от ненужного спора с человеком, который не прав?

42. Охотно ли Вы беретесь за работу, требующую большой ловкости рук?

43. В состоянии ли Вы изменить уже принятое решение, учитывая мнение других?

44. Быстро ли Вы привыкаете к новой системе работы?

45. Можете ли Вы работать ночью, если работали днем?

46. Быстро ли Вы читаете беллетристику?

47. Часто ли Вы отказываетесь от своих намерений, если возникают препятствия?

48. Умеете ли Вы держать себя в руках, если этого требуют обстоятельства?

49. Просыпаетесь ли Вы обычно быстро и без труда?

50. В состоянии ли Вы воздержаться от моментальной реакции?

51. Трудно ли Вам работать при шуме?

52. Умеете ли Вы, когда необходимо, воздержаться от того, чтобы «резать правду-матку»?

53. Успешно ли Вы справляетесь с волнением перед экзаменом, встречей с начальником?

54. Быстро ли Вы привыкаете к новой среде?

55. Любите ли Вы частые перемены?

56. Восстанавливает ли Вам силы ночной отдых, после того как вы тяжело работали весь день?

57. Избегаете ли Вы занятий, требующих выполнения в непродолжительный срок разнородных действий?

58. Самостоятельно ли Вы обычно боретесь с трудностями?

59. Перебиваете ли Вы собеседника?

60. Умея плавать, прыгнули бы Вы в воду, чтобы спасти утопающего?

61. В состоянии ли Вы напряженно работать (заниматься)?

62. Можете ли Вы воздержаться от неуместных замечаний?

63. Имеет ли для Вас значение постоянное место на работе, за столом, на лекции и т. п.?

64. Легко ли Вам переходить от одного занятия к другому?

65. Взвешиваете ли Вы все «за» и «против» перед тем, как принять важное решение?

66. Легко ли Вы преодолеваете препятствия?

67. Не заглядываете ли Вы в чужие письма, вещи?

68. Скучно ли Вам во время всегда одинаково протекающих действий, занятий?

69. Соблюдаете ли Вы правила поведения в общественных местах?

70. Воздерживаетесь ли Вы во время разговора, выступления или ответа на вопросы от лишних движений, жестикуляции?

71. Любите ли Вы оживленную обстановку?

72. Любите ли Вы деятельность, требующую определенных усилий?

73. В состоянии ли Вы длительное время сосредоточивать внимание на выполнении определенной задачи?

74. Любите ли Вы занятия (работу), требующую быстрых движений?

75. Умеете ли Вы владеть собой в трудных жизненных ситуациях?

76. Встаете ли Вы если нужно, сразу после того, как проснулись?

77. Способны ли Вы, если требуется, закончив порученную Вам работу, терпеливо ждать, пока не окончат свою работу другие?

78. В состоянии ли Вы, после того как увидите что-либо неприятное, действовать столь же четко, как обычно?

79. Быстро ли Вы просматриваете ежедневные газеты?

80. Случается ли Вам говорить так быстро, что Вас трудно понять?

81. Можете ли Вы, не выспавшись, нормально работать?

82. В состоянии ли Вы работать длительное время без перерыва?

83. В состоянии ли Вы работать, если у Вас болит голова, зуб, и т. п.?

84. В состоянии ли Вы, если это необходимо, спокойно кончить работу, зная, что Ваши товарищи развлекаются или ждут Вас?

85. Отвечаете ли Вы, как правило, быстро на неожиданные вопросы?

86. Говорите ли Вы обычно быстро?

87. Можете ли Вы спокойно работать, если ждете гостей?

88. Легко ли Вы меняете свое мнение под влиянием убедительных аргументов?

89. Терпеливы ли Вы?

90. Умеете ли Вы приспособиться к ритму работы более медлительного человека?

91. Умеете ли Вы так спланировать работу, чтобы одновременно выполнять несколько совместных действий?

92. Может ли веселая компания изменить Ваше подавленное настроение?

93. Умеете ли Вы без особого труда выполнять несколько действий?

94. Сохраняете ли Вы психическое равновесие, когда являетесь свидетелем несчастного случая на улице?

95. Любите ли Вы работу, требующую множества разнообразных манипуляций?

96. Сохраняете ли Вы спокойствие, когда страдает кто-либо из близких Вам людей?

97. Самостоятельны ли Вы в трудных жизненных ситуациях?

98. Свободно ли Вы чувствуете себя в большой или незнакомой компании?

99. Можете ли Вы сразу же прервать разговор, если это требуется?

100. Легко ли Вы приспосабливаетесь к методам работы других?

101. Любите ли Вы часто менять род работы?

102. Склонны ли Вы брать инициативу в свои руки, если случается что-либо из ряда вон выходящее?

103. Воздерживаетесь ли Вы от неуместных улыбок?

104. Начинаете ли Вы сразу работать интенсивно?

105. Решаетесь ли Вы выступить против общепринятого мнения, если Вам кажется, что Вы правы?

106. В состоянии ли Вы преодолеть временную депрессию?

107. Засыпаете ли Вы с трудом, после долгого умственного труда?

108. В состоянии ли Вы спокойно ждать, например, в очереди?

109. Воздерживаетесь ли Вы от вмешательства, если заранее известно, что оно ни к чему не приведет?

110. В состоянии ли Вы спокойно аргументировать во время резкого разговора?

111. В состоянии ли Вы мгновенно реагировать в сложных положениях?

112. Ведете ли Вы себя тихо, если Вас об этом просят?

113. Соглашаетесь ли Вы без особых внутренних колебаний на болезненные врачебные процедуры?

114. Умеете ли Вы интенсивно работать?

115. Охотно ли Вы меняете место развлечений?

116. Трудно ли Вам привыкнуть к новому распорядку дня?

117. Спешите ли Вы на помощь в несчастных случаях?

118. Воздерживаетесь ли Вы от нежелательных выкриков и жестов на спортивных матчах, в цирке и т. п.?

119. Любите ли Вы работу (занятия), требующие частых разговоров с разными людьми?

120. Владеете ли Вы своей мимикой?

121. Любите ли Вы работу, требующую частых энергичных движений?

122. Считаете ли Вы себя смелым?

123. Прерывается ли у Вас голос (Вам трудно говорить) в необычной ситуации?

124. Умеете ли Вы преодолевать уныние, вызванное неудачей?

125. Если Вас об этом просят, в состоянии ли Вы длительное время стоять (сидеть) спокойно?

126. В состоянии ли Вы подавить свое веселье, если это может кого-либо задеть?

127. Легко ли Вы переходите от печали к радости?

128. Легко ли Вас вывести из себя?

129. Соблюдаете ли Вы без труда обязывающие в вашей среде правила поведения?

130. Любите ли Вы выступать публично?

131. Приступаете ли Вы обычно к работе быстро, без длительной подготовки?

132. Готовы ли Вы прийти на помощь другому, рискуя жизнью?

133. Энергичны ли Вы в движениях?

134. Охотно ли Вы выполняете ответственную работу?

Регистрационный бланк.
Да Нет ? Да Нет ? Да Нет ? Да Нет ? Да Нет ? Да Нет ?

1				26				51				76				101				126
2				27				52				77				102				127
3				28				53				78				103				128
4				29				54				79				104				129
5				30				55				80				105				130
6				31				56				81				106				131
7				32				57				82				107				132
8				33				58				83				108				133
9				34				59				84				109				134
10				35				60				85				110
11				36				61				86				111
12				37				62				87				112
13				38				63				88				113
14				39				64				89				114
15				40				65				90				115
16				41				66				91				116
17				42				67				92				117
18				43				68				93				118
19				44				69				94				119
20				45				70				95				120
21				46				71				96				121
22				47				72				97				122
23				48				73				98				123
24				49				74				99				124
25				50				75				100				125

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ КОММУНИКАТИВНЫХ И ОРГАНИЗАТОРСКИХ СКЛОННОСТЕЙ (КОС-1)
Данная методика предназначена для выявления коммуникативных и организаторских склонностей личности (умения четко и быстро устанавливать деловые и товарищеские контакты с людьми, стремления к расширению сферы контактов, участию в общественных и групповых мероприятиях, умения влиять на людей, стремления проявлять инициативу и т.д.).

Для проведения обследования необходимы: опросник, регистрационные бланки, ручки.

Инструкция: Вам предлагается 40 вопросов, на каждый из которых Вы должны ответить «да» или «нет». Если Ваш ответ утвердительный, поставьте знак «+» в соответствующей графе регистрационного бланка, если же он отрицательный – знак «-». Свободно и искренне выражайте свое мнение по каждому вопросу. Помните, что «плохих» и «хороших» ответов нет. Не старайтесь произвести своими ответами благоприятное впечатление. Продолжительность обследования 15 – 20 минут.

Регистрационный бланк.

1	11	21	31
2	12	22	32
3	13	23	33
4	14	24	34
5	15	25	35
6	16	26	36
7	17	27	37
8	18	28	38
9	19	29	39
10	20	30	40

Опросник.

1. 
   Есть ли у Вас стремление к изучению людей и установлению знакомств с различными людьми?
   
2. 
   Нравится ли Вам заниматься общественной работой?
   
3. 
   Долго ли Вас беспокоит чувство обиды, причинённой Вам кем-либо из Ваших товарищей?
   
4. 
   Всегда ли Вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?
   
5. 
   Много ли у Вас друзей, с которыми Вы постоянно общаетесь?
   
6. 
   Часто ли Вам удаётся склонить большинство своих товарищей к принятию ими Вашего мнения?
   
7. 
   Верно ли, что Вам приятнее и проще проводить время с книгами или за каким-либо другим занятием, чем с людьми?
   
8. 
   Если возникли некоторые помехи в осуществлении Ваших намерений, то легко ли Вам отказаться от своих намерений?
   
9. 
   Легко ли Вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше Вас по возрасту?
   
10. 
    Любите ли Вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?
    
11. 
    Трудно ли Вам включаться в новые для Вас компании (коллективы)?
    
12. 
    Часто ли Вы откладываете на другие дни дела, которые нужно было бы выполнить сегодня?
    
13. 
    Легко ли Вам удаётся устанавливать контакты и общаться с незнакомыми людьми?
    
14. 
    Стремитесь ли Вы добиться, чтобы Ваши товарищи действовали в соответствии с Вашим мнением?
    
15. 
    Трудно ли Вы осваиваетесь в новом коллективе?
    
16. 
    Верно ли, что у Вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?
    
17. 
    Стремитесь ли Вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?
    
18. 
    Часто ли в решении важных дел Вы принимаете инициативу на себя?
    
19. 
    Раздражают ли Вас окружающие люди, и хочется ли Вам побыть одному?
    
20. 
    Правда ли, что Вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для Вас обстановке?
    
21. 
    Нравится ли Вам постоянно находиться среди людей?
    
22. 
    Возникает ли у Вас раздражение, если Вам не удаётся закончить начатое дело?
    
23. 
    Испытываете ли Вы затруднение, если приходится проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?
    
24. 
    Правда ли, что Вы утомляетесь от частого общения с товарищами?
    
25. 
    Любите ли Вы участвовать в коллективных играх?
    
26. 
    Часто ли Вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы Ваших товарищей?
    
27. 
    Правда ли, что Вы чувствуете себя неуверенно среди незнакомых людей?
    
28. 
    Верно ли, что Вы редко стремитесь к доказательству своей правоты?
    
29. 
    Полагаете ли, что Вам не представляет особого труда внести оживление в малознакомую группу?
    
30. 
    Принимаете ли Вы участие в общественной работе в школе (на производстве)?
    
31. 
    Стремитесь ли Вы ограничить круг своих знакомых?
    
32. 
    Верно ли, что Вы не стремитесь отстаивать своё мнение или решение, если оно не было сразу принято товарищами?
    
33. 
    Чувствуете ли Вы себя непринуждённо, попав в незнакомый коллектив?
    
34. 
    Охотно ли Вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?
    
35. 
    Правда ли, что Вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?
    
36. 
    Часто ли Вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
    
37. 
    Верно ли, что у Вас много друзей?
    
38. 
    Часто ли Вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?
    
39. 
    Часто ли Вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?
    
40. 
    Правда ли, что Вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
    

При обработке результатов пользуются ключами, которые представляют собой трафарет регистрационного бланка, нанесенный на кальку или другой прозрачный материал.

При интерпретации полученных данных следует помнить, что методика констатирует уровень развития склонностей в данный период развития личности и что при наличии положительной мотивации, целеустремленности и надлежащих условий деятельности эти склонности могут развиваться.

Ключ «Коммуникативные склонности».

1 +	11 -	21 +	31 -
3 -	13 +	23 -	33 +
5 +	15 -	25 +	35 -
7 -	17 +	27 -	37 +
9 +	19 -	29 +	39 -

Ключ « Организаторские склонности».

2 +	12 -	22 +	32 -
4 -	14 +	24 -	34 +
6 +	16 -	26 +	36 -
8 -	18 +	28 -	38 +
10 +	20 -	30 +	40 -

Ключи поочередно накладываются на регистрационный бланк, подсчитывается количество совпадающих с ключом ответов по каждому разделу метода.

Оценочный коэффициент (К) коммуникативных или организаторских склонностей выражается отношением количества совпадающих ответов по каждому виду склонностей к максимально возможному числу совпадений (20). При этом удобно использовать формулу:

К = N / 20 или К = 0,05  N ,

где К – величина оценочного коэффициента, N – количество совпадающих с ключом ответов.

Показатели, полученные по этой методике, могут варьировать от 0 до 1. Показатели, близкие к 1, свидетельствуют о высоком уровне проявления коммуникативных или организаторских склонностей, близкие же к 0 – о низком уровне.

Для качественной стандартизации результатов исследования используются шкалы оценок, в которых тому или иному диапазону количественных показателей (К) соответствует определенная оценка (Q).