|
|
СОР СОЧ 2 класс. С нерусским языком обучения 2 класс задания по суммативному оцениванию за 1 четверть
Методические рекомендации по суммативному оцениванию
Русский язык
(с нерусским языком обучения)
2 класс
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне»
|
Суммативное оценивание
Вид речевой деятельности
|
за раздел «Все обо мне»
Слушание Говорение
|
Цель обучения
|
2.1.3.1 Отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению 2.2.3.1 Участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
Определяет информацию, соответствующую прослушанному тексту
Подбирает к прослушанному тексту соответствующую иллюстрацию/картину/схему
Отвечает на вопросы по определенной теме, соблюдая речевые нормы
|
Уровень мыслительных
|
навыков Знание и понимание Применение
|
Время выполнения
Задания Слушание
|
20 минут
|
1. Прослушай текст и ответь на вопросы. На зимних каникулах Данияр поехал к дедушке в деревню. Там он с друзьями катался на лыжах и санках. Ребята лепили большого снеговика. Данияр с дедушкой любил гулять в зимнем лесу. В лесу росли зелёные ёлки и сосны. А однажды они увидели зайца и белочку. Как чудесно в зимнем лесу! Данияру очень понравился отдых в деревне.
1) Куда поехал Данияр на зимних каникулах?
А) на море
В) в деревню
С) в лес
собирал шишки.
|
лепил снеговика.
|
гулял в лесу.
|
играл в мяч.
| D) в город
Соедини героев рассказа с их действиями.
Данияр с дедушкой
Данияр с друзьями
Отметь () картинку по содержанию прослушанного текста.
Говорение 2. Ответь на вопросы
Как Данияр провёл зимние каникулы?
Что он увидел в лесу?
Чем красив зимний лес?
Как у тебя проходят выходные и каникулы? Расскажи о самом интересном.
Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определяет информацию, соответствующую прослушанному тексту
|
определяет ответ на первый вопрос;
|
1
|
соотносит слова с первым словосочетанием;
|
1
|
соотносит слова со вторым словосочетанием;
|
1
|
Подбирает к прослушанному тексту соответ ствующую иллюстрацию/ картину/ схему
|
отмечает картинку к прослушанному тексту;
|
1
|
Отвечает на вопросы по определенной теме, соблюдая речевые нормы
|
отвечает на первый вопрос по содержанию текста;
|
1
|
отвечает на второй вопрос по содержанию текста;
|
1
|
отвечает на третий вопрос по содержанию текста;
|
1
|
рассказывает о своих выходных и каникулах.
|
1
|
Всего баллов
|
|
8
|
|
|
|
Скачать 5.97 Mb.