лагерь. Сборник сценариев мероприятий для летнего лагеря
 Скачать 0.66 Mb.
|
|
Краски: А кто они? Откуда они приехали? Ведущий проводит перекличку делегаций. Краски: Как замечательно, и все эти жители такие разные. Ведущий: Да, но у меня совершенно нет красок, чтобы сделать наш город ярче, красочней, чтобы все лица в нем светились от улыбок. Вы мне поможете? Краски: Конечно! Ведь мы самые лучшие краски в мире! Между красками начинается спор, какая краска больше нужна в городе. Красная краска: Я самая главная, все в этом городе должно быть крас- ным. Красные дома, красные улицы, красные деревья, красные люди. Я эксцен- тричная и экспрессивная краска, я люблю динамику и движения. Идет танцевальный номер. Красная краска: Я приглашаю на сцену по два человека от отряда. Мы сейчас с вами выучим несколько движений, а потом продемонстрируем всем, 19 как это замечательно у нас получилось. (Дети учат движения, а потом пока- зывают их под музыку без вожатого.) После проведения красной краской конкурса входят краски: Краски: Нет! Слишком много красного это плохо. Черная: Все в городе должно быть черным… Желтая краска не дает договорить черной: Ну, уж нет, чтобы черными было и солнце, никогда этому не бывать! Желтый, вот самый яркий цвет, смот- ря на него, все улыбаются. Я вам сейчас это докажу. (Проводится игра со зри- тельным залом «Снимаем фильм».) После проведения желтой краской конкурса входят краски. Синяя: Все должно быть синим, синее небо, голубые чайки, синее море… Все: А на море корабль… Синяя: Тоже синий. (Все краски уходят. Синяя проводит конкурс «Кораблики». На сцену при- глашаются по 1-2 человека от отряда. Делятся на две команды. Напротив каж- дой команды кладется бумажный кораблик. Ребятам без помощи рук необхо- димо передуть корабль от старта до финиша. Чья команда выполняет задание быстрее, та и побеждает.) К синей краске выбегает зеленая и говорит: Нет! И все-таки без зеленой краски вам не обойтись, ведь зеленый цвет - это лето, солнце, море, песни. (Проводит песенный конкурс со зрительным залом на знание песен о ле- те.) После конкурса выходят все краски и на перебой начинают спорить. Ведущий: Краски не ссорьтесь. Ведь наш город должен быть ярким, кра- сочным. Посмотрите, зеленый нам нужен для того, чтобы вековые сосны радо- вали нас своей красотой. Синий, без него наше небо не будет таким ярким и красочным. Желтый, ведь ты греешь нас лучами солнца. Красным освещаются улыбки наших лиц. Наш город не может обойтись без всех вас. Вынос флага. Ведущий: Посмотрите на наш флаг, он сияет триколором. Российский флаг - дыхание весны, И отсветы далекой ратной битвы Три символа, три цвета сплетены, И на века в едином стяге слиты! Ведущий: - Участники праздника смирно! Равнение на флаг Российской Федерации. Подъем флага (звучит гимн РФ) Ведущий: Н у, вот наш город и сияет разноцветной палитрой. Красный — Я, Синий — Он, Зеленый — Она, Вместе целая страна, вместе дружная семья!!! Выступление вожатых. Ведущий: - И пусть наш Город Солнца, греет «Лучистое солнце»! 20 Лето во Дворце фантазеров Театрализованное открытие лагерной смены Составитель: Норская Т.П. – методист центра «Досуг» Тамбовского областного Дворца творчества детей и юношества (Звучит фонограмма, из-за занавеса появляется Волшебник) Волшебник: Пойди, дружок, на запад А завтра на восток, Потом сверни на север И чуточку на юг. Тогда ты без ошибок, И непременно в срок, Отыщешь королевство Невиданных наук. В веселом королевстве Невиданных наук Такая вот история Случилась нынче вдруг. (Открывается занавес) Мы с вами переместились во Дворец «Фантазеров», но вот досада какая, Король. Играй I в отпуске и во Дворце хозяйничает ключница Варвара и ее ма- ленький помощник - домовенок Кузя. А что у них сейчас происходит, мы узна- ем с помощью моей волшебной шкатулки. (Волшебник открывает шкатулку, раздается «волшебная» музыка) От шкатулки музыкальной, Расписною и зеркальной, Открывается для нас Путь в фантазию сейчас. («Картинка» оживает. Кузя листает календарь. Варвара наводит поря- док) Кузя: Варь, а Варь! Лето, каникулы, а у нас такая скукатища. Давай хоть кого-нибудь в гости позовем, а? Варя: Кузьма! Учебный год только закончился! Тишина! Покой! Я только- только порядок навела. И опять дети? О нет! (Падает в обморок. Кузя ее поддерживает) Кузя: Варя! Варвара! Хорошо, хорошо, только не умирай! Варвара: (Открывает один глаз) Без детей? К УЗЯ : Ну, если ты так хочешь?! Варя: (Поднимается) Хочу! Кузя: (Отходит от Варвары и начинает петь) Душа болит, а сердце пла- чет... Варя: Ну, перестань, извел всю. Ну что ты хочешь? КУЗЯ : Если у нас гостей принимать нельзя, пойдем сами. Варя: А дворец на кого оставим?! Нет, нет, нет. 21 Кузя: Эх, ну и лето, вот тебе и веселые каникулы! Да, Варя, забыл, тут те- бе телеграмма. Варя: Ах, пень лесной, ты издеваться. Кузя: Варя, Варварвара, хватит ругаться. Прочти бумажку, сядь поближе, Я без очков совсем не вижу. Варя: А ну-ка, дай-ка, дай сюда. (Читает про себя) Ничего себе, вот это судьба. (Читает вслух) Еду в гости отдыхать и развлекаться. Готовьтесь к встрече. Много шуток и розыгрышей, а главное, конфет побольше, а то я не играю. Ваша Фантышечка Р.S. Да, еду не одна. С друзьями. И Куча друзей. К УЗЯ : Ай, ай, ай! А у нас ничего не готово. Чай пустой! Конфет нет! А гостей-то, гостей где размещать будем? Варя: Успокойся, не суетись. Поди, водички попей, чуток охладись. (Кузя убегает) А я проверю: все ли в порядке, Дам последние распорядки. (Варвара уходит в другую сторону, звучит «заводная» музыка. Появ- ляется Фантышка.) Фан: Ура! Добрались, доехали! Всем приветик! Эй, вы где? Ну и дворец: двери настежь - заходите, берите, что хотите. Эх, татаре! (Появляется Кузя с букетом цветов. Фантышка прячется) Кузя: Я буду долго гнать велосипед, В глухих лесах его остановлю. Сорву цветов и подарю букет... Хороший букетик получился. Нравится? (Фантышка подходит сзади к Кузе и пугает его) Фан: Привет! Кузьма! Где Варвара? Кузя: Привет, Фантышка! Где друзья? Фан: Как где? Вот они! (Указывает на ребят в зале) Кузя: Ух, ты! Как много! Это все? Фан: Нет, гости еще будут подъезжать. Зови Варвару, знакомиться будем. Кузя: Варвара! Варвара! (Появляется Варя) Фан: Варвара! Красотулька наша, хозяйственная, вот и я! Варя: Вижу: нарисовалась - не сотрешь. Зачем пожаловала? Фан: Варь, а Варь, ты чего такая злющая? Я,... понимаешь,... с друзьями... Варя: Ты с друзьями, а мы потом ремонт делать будем. Кузя: Варвара, лучше дворца «Фантазеров» нет места для отдыха детей. Фан: Правильно, ведь во Дворце Фантазеров - целый мир творчества, фан- тазии, игр, шуток и развлечений. Кузя: Это точно. Варь, а Варь… Варя: (Растроганно) Правда? Ну, тогда заходите, гости дорогие! Давайте знакомиться. Фан: Вместе со мной приехали озорные и веселые «…». 22 (Представление I отряда) Кузя: А это кто? Фан: А это «…». (Представление II отряда) Варвара: Ой, какие маленькие и смешные. Фан: Это «…». (Представление III отряда) Кузя: А это что за чудаки? Смешливые какие! Фан: Это «…». (Представление отряда IV) К УЗЯ : Все? Фан: Нет, это только начало. Гости подъезжают. Встречайте «…». (Представление отряда V) Варя: Ой, Кузя, гляди, какие красивые, стройные, все как одна. Это что ж за красотки? Фан: А, это «…». (Представление отряда VI) Варя: Да уж, гостей, так гостей. И все такие разные... Фан: Черные, белые, красные... Кузя: Да нет - веселые и классные. Мы с ними лето ярко проведем. Варя: Надеюсь, не разрушим этот славный дом. Фан: Мы будем петь, плясать, резвиться и пусть весь мир сегодня удивит- ся, как здорово и весело у нас, а это лето будет - просто класс! Кузя: Эй, гости, вы не устали? Тогда какой-нибудь концерт нам показали бы. Варя: А вы, зрители, не зевайте, дружно хлопайте, встречайте. (Выступление вожатского отряда) После выступления все вожатые поднимаются на сцену и поют финаль- ную песню (желательно гимн смены). Вечер знакомств Автор: Е.М. Волкова, вожатая ВДЦ “Океан”. (Перед началом дела в зале звучат современные популярные мелодии). Фанфары. В зале полное затемнение. Фонограмма: “Мы вам расскажем сказку” из мультфильма “Пластилиновая ворона”. Во время чтения текста на сцене лучом света высвечиваются застывшие картинки по “слайдовому” принципу. Голос из радиорубки: Жил-был добрый царь Матвей (прожектор высвечивает Царя) Жил с Царицею своей... Он в согласии много лет (прожектор высвечивает из темноты Царя и Царицу, стоящих рядом) А детей все нет и нет (прожектор высвечивает из темноты Царя и Цари- цу - они в печали) Раз Царица на лугу, 23 На зеленом берегу Ручейка, была одна. Горько плакала она (прожектор высвечивает из темноты плачущую Ца- рицу). Вдруг глядит, ползет к ней рак, (прожектор высвечивает из темноты Царицу, смотрящую с тревогой вниз на предполагаемого рака) Он сказал Царице так: “Мне тебя, Царица, жаль; Но забудь свою печаль; Понесешь ты в эту ночь, А потом родится дочь” (прожектор высвечивает из темноты Царицу, внимательно выслушивающую рака) Фонограмма “Плач ребенка”. Голос из радиорубки: “Он, конечно, был пророк: что сказал - сбылося в срок. Дочь Царица родила, дочь прекрасна так была Что ни в сказке рассказать, ни пером не описать (прожектор высвечивает счастливых родителей у колыбели, колыбель является частью оформления сцены) Вот Царем Матвеем пир знатный дан на целый мир (во время последних слов герои застывших картинок бесшумно уходят за кулисы.) Выход Ведущего. Вед: Добрый вечер, лагерь . . .! Добрый вечер, вожатский отряд! Мы рады приветствовать в нашем зале дорогих гостей! Самое замечательное, что почти все вы попали с корабля на бал. С поезда или автобуса, но на бал! А знаете в честь чего? В честь именин и дня рождения одной чудесной малышки. А вот кстати и ее родители... (В это время на сцену выходят Царь с Царицей, о чем - то споря и не за- мечая гостей.) Царь (обращаясь к ведущей) : Здрасьте! Барышня, а барышня! Вед: Да, Ваше Величество, чем могу быть полезной? Царь: Как девчонку - то назовем? Вед: Вам решать, Ваше Величество. Царица: Екатерина II Царь: Да что ты, матушка! Была уж такая! Царица: Елизавета II, Анна Австрийская, Таис Афинская... Царь: Ну что ж ты, прости господи, всякую ересь несешь. Глупая ты баба, хоть и царица. Царица (бросается на царя): Ах, ты... Вед: (разнимает спорящие царские особы) Ваши Величества-а-а-а! Могу помочь! Вам обязательно с номером надо? Царь и Царица вместе: ага! Вед: И чтоб звучное было? Царь и Царица вместе: ага! Вед: Ну, тогда, Смена Первая Июньская, идет? Царица: (словно пробуя) Смена... Сменочка.... Сменушка... Сменюлечка (уходит к колыбели) 24 Царь: Барышня, а почему “первая июньская”? Вед: Июнь на дворе, Ваше Величество. А это первая летняя лагерная смена в этом году. Царь: Ой, барышня, вот спасибочки! Затейница ты наша! (ведущий хочет что-то сказать залу, но Царь перебивает) Царь: Барышня, а барышня, а гости будут? Вед: (показывает в зал) Да вот же они! Царь: (сначала удивленно) О-о-о! А я и не заметил, здрасьте, я - Царь! Ба- рышня, а все приехали, всех ли позвали? Вед: Всех, батюшка, всех! Царь: Ой ли? Так уж и всех? Вед: А давайте, батюшка, я вам всех представлю, чтобы вы не волнова- лись. (В зал). Вы, ребята, должны мне помочь, как только услышите что я называю вашу делегацию (отряд), встаньте, чтобы Царь мог вас увидеть, а все остальные могли поприветствовать аплодисментами. Фонограмма: “Парад - Алле”. (Ведущий по очереди называет делегации (отряды), приехавшие для уча- стия в I смене) Царь: (По окончании “переклички”) Барышня, а барышня, боюсь я чего- то, вдруг кого да забыли? Я ведь уже учёный! Знаешь Спящую царевну? Дочка моя первая! Тепереча замужем. Ну, об этом все знают. Так вот, семь фей мы с Царицей пригласили, а восьмую-то забыли! Триста лет потом спали, сколь ин- тересного пропустили! Как опять по оплошности в спячку не вляпаться?! Вед: Не беспокойтесь, батюшка, сейчас гости сами себя покажут: кто они и каковы есть. (Выступления отрядов) Голос из радиорубки: “Собрались пировать гости, званные Царём; Пили, ели, а потом хлебосольного Царя За приём благодаря, стали дочь его дарить: “Будешь в золоте ходить; будешь чудо-красоты; будешь всем на радость ты благонравна и тиха; Дам красавца-жениха, я тебе, моё дитя; Жизнь твоя пройдёт шутя...” Царь: Я рад, я рад. Очень приятно, что вы смогли оставить свои “вели- кие” дела и собраться на празднование дня рождения моей дочери. А, кстати, как вы смогли добраться, ведь сегодня по случаю праздника у всех выходной? Вед: А вот это, Ваше Величество, мы вам сейчас и покажем. Я приглашаю на сцену по 10 человек от каждой половины зала (ребята поднимаются на сце- ну, ассистенты строят их в две колонны). Ну вот всё почти готово, я прошу помощников доставить на сцену транспорт (ребята-ассистенты выносят два листа бумаги, на которых нарисованы по машине разных цветов, их кладут на одной линии на пол напротив каждой команды). Итак, друзья мои, вам необхо- димо передуть “машинки” на противоположный край сцены, руками и другими частями тела подталкивать средства передвижения нельзя. (В зал) А мы с вами 25 командуем: “красный, желтый, зеленый!”, как только мы говорим “Зеленый” - можно начинать движение. (Зал командует, ребята начинают передувать “машинки”. Во время конкурса фоном звучат современные популярные мело- дии). Вед: Вот так, Ваше Величество, мы и добрались к вам на бал. Царь: Похвально! Наградите их за старание! (Награждение участников конкурса. Ребята проходят в зал). Царь: Молодцы, молодцы! Хвалю! Я вот помню раньше, в давние времена на балы все больше барышни ходили, а вот парни на войну да на войну, ох! (В зал) А сейчас где воины мои? А я вот люблю, чтобы всех поровну было, чтобы все по парам (В зал) А у нас все сегодня по парам? Надо проверить, надо прове- рить. Барышня, проверьте. Вед: “Слово царя тверже сухаря”, - придется выполнять. (В зал) Мне пона- добится ваша помощь. На сцене нарисовано мелом два больших квадрата. Ви- дите? Нужно, чтобы в правый из них вместилось как можно большей парней, а в левый - девушек. А потом мы проверим, кого же больше? Все понятно, тогда можно начинать. Конкурс длится до тех пор, пока играет музыка (По истечении минуты, ассистенты считают ребят, которые спуска- ются в зал) Вед: Ваше Величество, девушек больше, парни снова где-то воюют или делают скворечники. (В это время к микрофону подходит Царица). Царица: Ваше Величество, я так понимаю здесь весь цвет нашего царства - государства собран? Царь: Почти, сейчас посмотрю, кого не хватает (Смотрит в зал приложив раскрытую ладонь ко лбу. Бормочет) Этот здесь, этот здесь, этого нет, этот здесь. (К Царице) Почти все матушка, а что? Царица: Надобно нам, батюшка, нянек хороших для нашей Сменушки по- добрать. Царь: Барышня, коли поняли приказ, выполняйте сей же час! Вед: Не извольте сумневаться, , чай оно не в первый раз. Я приглашаю на сцену четыре юноши и четыре девушки, которые мечтают посвятить себя педа- гогике. (Во время диалога Царя и Царицы ассистенты устанавливают 4 стола и 4 стула на сцене) Вед: Итак, мои юные няни, вам предстоит показать всю свою нежность, всю свою любовь к детям, это самое важное в работе с маленькими чадами. А юноши буду нам помогать. Юноши, сядьте за стол, подвиньтесь к нему побли- же. А девушки станьте позади юношей. (Ассистенты завязывают девушкам глаза и ставят на столы тарелки с кашей) . Вед: Вот в таком положении вы должны каждая накормить своего “ребён- ка”. Можете приступать! (Звучат современные популярные мелодии) Царь: Спасибо, барышни! Матушка, которую из них мы назначим глав- ной нянькой? |