Статья. программа зож. Школы, способствующие укреплению здоровья
 Скачать 78.34 Kb.
|
|
1.3 Применение здоровье сберегающих технологий. Здоровье сберегающие образовательные технологии составляют технологическую основу здоровье сберегающей педагогики. Здоровье образовательные технологии – это качественная характеристика любой образовательной технологии, её «сертификат безопасности для здоровья», это совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания, развития задачами здоровьесбережения. Здоровьесбережение по определению не может быть основной целью образовательного процесса, может быть только условием, одной из задач, связанных с достижением главной цели. Понятие здоровье сберегающие образовательные технологии появились в педагогическом лексиконе в последние несколько лет и до сих пор воспринимается многими педагогами как аналог санитарно-гигиенических мероприятий. Если философия образования отвечает на вопрос «зачем учить?», а содержание образования «как учить?», то сточки зрения здоровье сбережения, учить нужно так, чтобы не наносить вреда здоровью ни ученику, ни учителю. Задачи здоровье сберегающих технологий: Сохранение и укрепление здоровья учащихся Организация качественного обучения, развития и воспитания подрастающего поколения без ущерба для физического и духовного здоровья. Полноценная подготовка ребенка к самостоятельной жизни Приобщение к здоровье сберегающей педагогике через: Осознание проблемы негативного воздействия школы на здоровье учащихся Овладение необходимыми здоровье сберегающими технологиями. 1.4 Урок – главное поле реализации здоровье сберегающих технологий и педагогического мастерства. На уроке определены три группы задач, связанных с проблемой здоровья: Диагностические (проветрено ли помещение, не мешает шум, достаточно света т.д.) Коррекционные (решаются в широком диапазоне действия – скорректировать неправильную позу ученика, изменить темп проведения урока, вовремя провести физминутку, дать творческое задание), проводится мягко, участливо, доброжелательно. Современные технологии обучения: Педагогика сотрудничества (гармонично ориентирована на личностные структуры, предлагает творческий, проблемно-поисковый метод работы, обеспечивает все условия для решения задач сохранения и укрепления здоровья учащихся и педагогов. Цель педагогики – разбудить, вызвать к жизни внутренние силы и возможности ребенка, использовать их для более полного развития личности); 1.5 Гигиенические условия обеспечения образовательного процесса.
|