Штраф устанавливается в размере Выберите один ответ
 Скачать 1.08 Mb.
|
|
Когда вероятность рождения одаренного человека максимальна, если верить статистическим данным? Выберите один ответ: a. Никак не связана с временем года b. Летом c. Осенью d. Весной e. Зимой Философ Б. Рассел высказал мысль, что если бы в XVII в. 100 выдающихся личностей погибли в детстве, то современный мир не стал бы таким, каков он есть. К. Роджерс в этой связи выразился следующим образом: «Бели в современном обществе мы не будем иметь людей, которые конструктивно реагируют на малейшие изменения в общем развитии, мы можем погибнуть - и это будет та цена, которую мы все заплатим за отсутствие творческости». Какое из приведенных суждений наиболее полно соответствует высказанным мыслям? Выберите один ответ: a. Только при надлежащей заботе об одаренных и талантливых общество окажется в состоянии не только выжить, но и стать совершеннее, справедливее, уютнее для жизни b. Одаренные и талантливые чаще усложняют жизнь человеческого общества, нежели совершенствуют его c. Одаренные и талантливые делают жизнь человеческого сообщества более легкой, простой и комфортной d. Все одаренные и талантливые люди обеспечивают прогрессивное развитие человеческого общества О природе человеческих способностей ученые начали задумываться давным-давно, но до сих пор нет единой точки зрения на данную проблему. Какие из перечисленных подходов являются наиболее распространенными? Выберите один или несколько ответов: a. Творческая атмосфера, создаваемая старшими членами семьи, их пример способствуют развитию творческих способностей детей и внуков b. Взаимосвязь и взаимодействие внешних и внутренних условий развития способностей - отправной пункт и теоретическая основа для решения проблемы c. Наличие сходных способностей у детей и родителей подкрепляются стихийно складывающейся творческой средой, адекватной генотипу d. Способности человека определяются его биологическими свойствами и развитие целиком зависит от унаследованного фонда e. Решающим фактором развития способностей являются внешние условия, т.е. среда и воспитание f. Способности детерминированы творческим потенциалом самой личности Какая из предложенных последовательностей более адекватно отражает основные этапы развития мотивационно-потребностной сферы личности? Выберите один ответ: a. Склонность - влечение - интерес b. Влечение - склонность - интерес c. Влечение - интерес - склонность d. Интерес - влечение - склонность Ровный, спокойный, медлительный человек, который редко выходит из себя, не склонен к аффектам и редко внешне проявляет свои чувства, - это Выберите один ответ: a. флегматик b. все ответы неверны c. сангвиник d. холерик e. меланхолик Свойство нервной системы, которое обеспечивает способность нервной системы выдерживать сильные раздражители, устойчивость к длительному воздействию раздражителя любого типа - это Выберите один ответ: a. динамичность b. сила c. лабильность d. подвижность e. уравновешенность В типологии Э.Кречмера были выделены нижеперечисленные типы телосложения, кроме такого, как Выберите один ответ: a. диспластический b. атлетический c. астенический (лептосоматический) d. пикнический e. гимнастический Как известно, талантливые и одаренные далеко не всегда признаются таковыми в школе. Какие из приведенных суждений наиболее истинны? Выберите один или несколько ответов: a. Учителя нередко рассматривают талантливых как упрямцев и выскочек b. Высокая чувствительность к монотонии у креативных детей нередко расценивается учителями как лень, глупость и т.д. c. Талантливые дети, как правило, имеют высокий статус среди сверстников d. Дети, отличающиеся креативностью, способствуют созданию в классе творческой обстановки e. Учителям, как правило, нравится неординарность мышления креативных f. Талантливые дети часто становятся объектом преследований сверстников g. Талантливые противятся репродуктивным видам работы Основоположником гуморальной или «жидкостной» теории темперамента, который утверждал, что люди различаются соотношением четырех основных «соков организма» считается Выберите один ответ: a. Гален b. Аристотель c. Фалес d. Гиппократ e. Демокрит Когда доцент Алхимов заведовал кафедрой, психологический климат в коллективе был стрессогенным. Алхимов по любому поводу делал замечания членам кафедры в присутствии коллег и студентов, игнорировал мнение более опытных специалистов. После смены заведующего обстановка на кафедре заметно улучшилась. Став «бывшим», Алхимов как ни в чем не бывало вступал во взаимодействие с теми, по отношению к кому он еще недавно демонстрировал бестактность и высокомерие. Почему это оказалось возможным? Выберите один ответ: a. В его психике отсутствует такая внутренняя преграда, как стыд b. В его психике отсутствует такая внутренняя преграда, как гордость c. Он - сильная личность d. Его нервная система отличается высокой подвижностью нервных процессов Формирование образа Я, когда ребенок переходит от называния себя по имени к использованию местоимений «мой», «моя» и т.д., происходит Выберите один ответ: a. в 5 - 6 лет b. в конце 1 - го года жизни c. когда ребенок начинает общаться с другими детьми d. в 2 - 3 года e. в 4 - 5 лет Концепции, согласно которым развитие личности подчинено биологическим законам, называются Выберите один ответ: a. биологическими b. психофизиологическими c. биологизаторскими d. генетическими e. физиологическими Совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости - это Выберите один ответ: a. личностный рост b. индивидуальность c. личность d. индивид e. субъект деятельности Человек как единичное природное существо, представитель рода - это Выберите один ответ: a. объект b. субъект деятельности c. индивид d. индивидуальность e. личность Восемнадцатилетний юноша в минуты размышлений о своем призвании, выборе профессии сокрушается из-за отсутствия у себя каких-нибудь способностей. Какие из суждений могут восстановить его веру в собственные силы? Выберите один ответ: a. Потенциальные способности могут быть инициированы более благоприятными условиями b. Все вышеперечисленные c. Признаки одаренности не сразу можно разглядеть d. Одаренность может быть обнаружена и на более поздних этапах как следствие влияния генетической программы e. Развитие способностей находится в тесной зависимости от формирующихся (и сформированных) черт характера Чрезмерное усиление отдельных черт характера, которое является крайней степенью нормы и приводит к болезненной чувствительности в одних социальных ситуациях при относительной устойчивости к другим, называется Выберите один ответ: a. психопатологией b. акцентировкой c. акцентуацией d. психопатией e. гиперболизацией Основу изучения проблемы способностей в отечественной психологии заложил Выберите один ответ: a. Л.С.Выготский b. В.Д.Небылицын c. И.П.Павлов d. А.М.Матюшкин e. Б.М.Теплов Присущее одаренному ребенку качество, которое заключается в стремлении доводить результаты своей деятельности до совершенства, называется Выберите один ответ: a. перфекционизм b. соревновательность c. тщательность d. самоактуализация e. эгоцентризм Чувствительный и впечатлительный человек, отличающийся силой и длительностью эмоциональных реакций, которые часто не соответствуют силе раздражителя, - это Выберите один ответ: a. флегматик b. все ответы неверны c. сангвиник d. холерик e. меланхолик В психологической литературе существует понятие «сензитивный возраст». Для формирования разных способностей сензитивные периоды, естественно, неодинаковы. Какой период является сензитивным для развития креативности? Выберите один или несколько ответов: a. От 6 до 12 лет b. От 13 до 20 лет c. От 1 до 2 лет d. От 3 до 5 лет От способностей зависит Выберите один ответ: a. все ответы верны b. скорость освоения деятельности c. успешность выполнения деятельности d. прочность освоения деятельности e. легкость освоения деятельности Человек, который преимущественно стремится лишь к собственному удобству, выгоде, престижу и потребительски относится к другим людям, - это Выберите один ответ: a. меланхолик b. сангвиник c. холерик d. все ответы неверны e. флегматик Какие из перечисленных условий следует соблюдать, чтобы обеспечить формирование креативности? Выберите один или несколько ответов: a. Создание условий для независимого поведения b. Минимальная регламентация предметной активности c. Все перечисленные условия d. Чередование нестандартных (творческих) задач с задачами, требующими следования определенному алгоритму e. Создание условий для подражания творческому поведению f. Социальное подкрепление творческого поведения g. Создание условий, блокирующих проявление агрессивного и деструктивного поведения Определите тип акцентуации по Личко, если главными чертами являются нерешительность, тревожная мнительность, склонность к самоанализу, трудности в ситуации принятия ответственности: Выберите один ответ: a. шизоидный тип b. психастенический тип c. эпилептоидный тип d. истероидный тип e. циклоидный тип Определите тип акцентуации по Личко, если главными чертами являются склонность к злобно - тоскливому состоянию, «вязкий» эмоциональный фон, возможность аффективных взрывов, мелочная аккуратность, педантизм: Выберите один ответ: a. неустойчивый тип b. психастенический тип c. эпилептоидный тип d. истероидный тип e. шизоидный тип Анатомо - физиологические особенности организма, составляющие природную основу для развития способностей называют Выберите один ответ: a. конституцией b. умениями c. задатками d. навыками e. функциональной системой При тестировании профессиональных способностей человек про-демонстрировал очень высокие результаты в тестах по мышлению. Каков будет его наиболее вероятный результат в тестах на внимание? Выберите один ответ: a. Очень высокий b. Средний c. Низкий d. Может быть как очень высоким, так и средним и даже низким Такие типы темперамента, как висцеротония, соматотония и церебротония были выделены Выберите один ответ: a. Э.Кречмером b. К.Галеном c. Б.М.Тепловым d. У.Шелдоном e. И.П.Павловым Человек, который отличается повышенной возбудимостью, большой эмоциональностью, порывистыми действиями, нередко - вспыльчивый, - это Выберите один ответ: a. меланхолик b. сангвиник c. флегматик d. все ответы неверны e. холерик Сильная, уравновешенная, подвижная нервная система характеризует такой тип темперамента, как Выберите один ответ: a. все ответы неверны b. холерический c. меланхолический d. сангвинический e. флегматический Основоположником нейродинамической теории темперамента, объясняющей его с позиции функциональной типологии высшей нервной деятельности является Выберите один ответ: a. В.С.Мерлин b. В.Д. Небылицын c. В.М. Русалов d. Б.М.Теплов e. И.П.Павлов Общая способность к приобретению опыта и знаний - это Выберите один ответ: a. креативность b. интеллект c. любознательность d. учебная деятельность e. обучаемость В работе «Маленькая книжка о большой памяти» А.Р. Лурия рас¬сказывает о Ш. - человеке, память которого практически не имела границ: он был в состоянии запоминать любой материал на какой угодно срок. Интересная деталь - Ш. даже не подозревал, что его память отличается от памяти у других людей. Какой из перечис-ленных психологических феноменов превалирует в данном случае? Выберите один ответ: a. Способности b. Креативность c. Задатки d. Склонности Индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обусловливающее типичные для данной личности способы деятельности и формы поведения, называется Выберите один ответ: a. направленностью b. темпераментом c. характером d. способностями e. акцентуацией Представьте, что вы в лаборатории, на голове у вас соответствующие датчики, а перед глазами - панель с разноцветными лампочками, цвет которых отражает ваше настроение (зеленый - спо¬койствие, красный - тревога, фиолетовый - дремота и т.д.). Ваша задача - произвольно управлять своим состоянием, а лампочки будут свидетельствовать о том, насколько вам это удается. Какой из перечисленных феноменов может рассматриваться в качестве задатков общих способностей, диагностируемых в опыте? Выберите один ответ: a. Возможности адаптации человека к изменяющимся условиям, а, следовательно, одну из предпосылок общих способностей b. Степень управляемости эмоциональным состоянием человека c. Пригодность к занятиям психотренингом, после которых можно без лекарств снимать головную боль, сознательно регулировать температуру тела, артериальное давление и т.д. d. Эмоции, которые доминируют в психике конкретного человека Вид мышления, тесно связанный с креативностью и направленный на решение задач, имеющих не один, а множество способов решения, называется Выберите один ответ: a. репродуктивное мышление b. наглядно - образное мышление c. дивергентное мышление d. логическое мышление e. конвергентное мышление Американский психолог X. Гарднер выделяет несколько видов интеллекта: математический, лингвистический, музыкальный, телесно-кинестетический и т.д. В этой связи можно предположить, что стандартные тесты интеллекта позволяют судить: Выберите один ответ: a. Только о логико-математическом и вербальном интеллекте b. Только о невербальном интеллекте c. Об интеллекте человека в целом d. Только о вербальном интеллекте Человек, у которого крайне слабо развит костномышечный аппарат (узкие плечи, впалая грудь, впалый живот) в типологии Кречмера получил название Выберите один ответ: a. атлетик b. пикник c. гимнастик d. астеник (лептосоматик) e. диспластик Способности, которые определяют успехи человека в самых разных видах деятельности, называются Выберите один ответ: a. интеллектуальными b. специальными c. общими d. природными e. творческими По критерию «широта проявления в различных видах деятельности» выделяют одаренность Выберите один ответ: a. раннюю и позднюю b. общую и специальную c. явную и скрытую d. интеллектуальную и творческую e. актуальную и потенциальную От темперамента зависят нижеперечисленные свойства, кроме такого, как Выберите один ответ: a. быстрота возникновения и смены эмоций b. содержательные аспекты деятельности и поведения c. интенсивность психических процессов d. темп и ритм деятельности и поведения e. скорость возникновения психических процессов и их устойчивость Свойства и особенности личности, образующие структуру конкретных способностей, исследователи разделяют на занимающие ведущее положение и вспомогательные. Выберите из списка педагогические способности, занимающие ведущее положение и пояснения Выберите один или несколько ответов: a. Организаторские b. Художественные c. Ораторские d. Конструктивные e. Поэтические f. Коммуникативные Человек, который быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен, подвижный, чувства которого быстро возникают и сменяются, - это Выберите один ответ: a. флегматик b. холерик c. меланхолик d. все ответы неверны e. сангвиник Психологический портрет (идеального учащегося», полученный в результате исследования, отличается от характеристик творчески продуктивной личности. Выделите из перечисленных свойств те, которые присущи «идеальному учащемуся» (с точки зрения педагога) Выберите один или несколько ответов: a. Чувствительность b. Эстетическая восприимчивость c. Исполнительность d. Нонконформизм e. Самоконтроль f. Впечатлительность g. Практичность h. Непосредственность i. Доверие к авторитетам j. Дисциплиннрованность k. Креативность l. Отсутствие критичности Общая способность к преобразованию опыта, к созданию нового, к творчеству, - это Выберите один ответ: a. креативность b. конструктивность c. интеллект d. самореализация e. самодеятельность Способность к генерированию большого количества идей называется Выберите один ответ: a. беглостью мышления b. гибкостью мышления c. глубиной мышления d. оригинальностью мышления e. широтой мышления Человека с бесформенным, неправильным строением тела, характеризующийся различными деформациями телосложения Кречмер назвал Выберите один ответ: a. пикником b. атлетиком c. диспластиком d. астеником e. гимнастиком Совокупность индивидуальных особенностей личности, связанных с формально - динамической стороной ее деятельности и поведения - это Выберите один ответ: a. способности b. задатки c. направленность d. темперамент e. характер Что происходит с генетическим влиянием на умственную активность и способности ребенка по мере его взросления? Выберите один ответ: a. Увеличивается b. У одних детей снижается, у других - повышается, у третьих - остается неизменным c. Сохраняется на уровне, достигнутом к 2-3 годам d. Снижается Сочетание силы и неуравновешенности нервной системы лежит в основе такого типа темперамента, как Выберите один ответ: a. сангвинический b. флегматический c. все ответы неверны d. холерический e. меланхолический У.Шелдон выделил нижеперечисленные типы телосложения, кроме такого, как Выберите один ответ: a. все ответы неверны b. эндоморфный c. дезоморфный d. мезоморфный e. эктоморфный Высший уровень развития способностей называют Выберите один ответ: a. одаренностью b. компетентностью c. талантом d. мудростью e. гениальностью Человек с крепким телосложением, развитой мускулатурой, высокого или среднего роста, с широкими плечами, узкими бедрами в типологии Кречмера получил название Выберите один ответ: a. астеник b. гимнастик c. пикник d. атлетик e. диспластик Творческим людям свойствен ряд черт, отличающих их от других людей. Какая из приведенных личностных особенностей вряд ли присуща большинству талантливых и гениальных? Выберите один ответ: a. Высокая адаптивность и уравновешенность, оптимизм b. Открытость ума как высокая восприимчивость к новому и необычному c. Ориентация на личные ценности, а не на внешние оценки d. Высокая толерантность к неопределенным и неразрешимым ситуациям Общее положительное или отрицательное отношение к себе - это Выберите один ответ: a. уровень притязаний b. уровень тревожности c. образ Я d. локус контроля e. самооценка А.Н.Леонтьев считал, что “личность рождается …” Выберите один ответ: a. дважды b. четырежды c. трижды d. очень много раз e. один раз |