проект. Скрипка Татьяна Владимировна, заведующий отделом мбоу дод дюц Росток Геленджик, 2013 г. Оглавление I. Паспорт проекта ii пояснительная записка
 Скачать 2.73 Mb.
|
|
VIII. Социально-экономическая эффективность проекта 1. Массовое оздоровление участников лагеря малыми средствами (туристский лагерь относительно малозатратен), но с высоким педагогическим эффектом для детей и подростков. 2. Снижение риска асоциальных явлений (рассредоточение значительного количества детей и подростков из населённых пунктов геленджикского района, что снижает риск возникновения криминогенных ситуаций в подростковой среде). 3. Развитие и совершенствование системы детско-юношеского туризма, которая получает после проведения летнего палаточного лагеря ощутимый импульс и поступательное движение, привлекая в туризм всё большее количество детей и подростков. 4. Привлечение к занятиям туризмом значительного числа детей и подростков, ранее не участвовавших в мероприятиях туристской направленности (за период работы лагеря «Юный турист» в 2013 году из 500 участников лагеря 450 школьников не являлись воспитанниками Центра и не имели туристской подготовки (таблица)). Таблица Охват школьников муниципального образования город-курорт Геленджик в деятельности передвижного палаточного туристского лагеря, организованного МБОУ ДОД «ДЮЦ «Росток»
IX. Прогнозируемые результаты реализации проекта 1. Качественное, эмоционально насыщенное оздоровление детей и подростков, закрепление ими навыков здорового образа жизни. 2. Расширение информационного поля и практических навыков отдыхающих подростков, мотивация саморазвития личности. 3. Приобретение подростками нового социального опыта. 4. Привлечение к занятию туризмом всё более широкого круга подростков. 5. Овладение подростками конкретными практическими навыками туристской техники, ориентирования, скалолазания, выживания в природных и экстремальных условиях. 6. Воспитание толерантных отношений, преодоление барьеров в общении подростков, обретение подростками уверенности в своих силах. 7. Создание положительной мотивации на активные занятия в течение года туризмом, на деятельность в объединениях туристско-краеведческой направленности. 8. Публикация материалов в СМИ, привлечение внимания общественности к проблеме оздоровления детей. X. Перспективы дальнейшего развития На сегодняшний день можно с уверенностью сказать, что палаточный лагерь решает такие вопросы как оздоровление детей при помощи малозатратных средств, расширение знаний и кругозора школьников, развитие физических и спортивных способностей, организация их продуктивного времяпровождения в летний период, повышает коммуникативные и лидерские качества детей и подростков. Развитие детско-юношеского туризма и летнего отдыха на муниципальном уровне может быть более эффективным, если: исследованы и учтены потребности подростков в организации активного познавательного досуга и разработаны формы и методы их стимулирования; выявлен и актуализирован в работе с подростками природный и социально-культурный потенциал муниципального образования; разработаны и апробированы социальные проекты, направленные на создание благоприятного имиджа муниципального образования и реализацию его возможностей в области развития детско-юношеского туризма и летнего отдыха. Туристская направленность палаточного лагеря не обязательна. Это может быть экологический лагерь, краеведческо-исследовательский, лагерь военно-патриотической направленности и прочее. Важным является не упустить момент появления новой потребности и создать условия и возможности для её реализации. XI. Список литературы 1. Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н. Туризм и спортивное ориентирование. – М.: Академия, 2004. – 208с. 2. Ганопольский В.И. Организация и подготовка спортивного туристского похода. – М.: ЦРИБ «Турист», 2006. 3. Герасимов А.М., Логинов И.П. Инновационный подход в построении обучения (Концептуально-технологический аспект): Учебное пособие. – М.: АПКиПРО, 2001. – 64с. 4. Григорьев В. Краткий справочник туриста. – М.: Профиздат, 2005. – 271с. 5. Дрогов И.А., Смирнов Д.В. Проблемы организации оздоровления детей и подростков средствами активного отдыха и туризма // http://lib.sportedu.ru/. 6. Козлова Ю.В., Ярошенко В.В. Полевой туристский лагерь школьников (Опыт программирования и организации). – М., 1997. – 62с. 7. Кокарев Ю.М. Туризм – школа воспитания. – Мн.: Полымя, 2009. – 80с. 8. Константинов Ю.С. Детско-юношеский туризм: Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., стереотип. – М.: ФЦДЮТиК, 2008. – 600с. 9. Константинов Ю.С., Куликов В.М. Педагогика школьного туризма: Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., доп. – М.: ФЦДЮТиК, 2006. – 208с. 10. Контора А.В. «Лагерь, в котором хочется жить»: Учебно-методическое пособие. – Славянск-на-Кубани: Издательский центр СГПИ, 2009. – 160с. 11. Корыш Э.Н., Константинов Ю.С., Кузнецов Ю.А. Туристские слёты и соревнования. – М.: Профиздат, 2004. 12. Куликов В.М., Ротштейн Л.М. Школа туристских вожаков. – М.: Владос, 2009. – 144с. 13. Курилова В.И. Туризм: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальностям №2114 «Физическое воспитание» и №2115 «Начальное военное обучение и физическое воспитание». – М.: Просвещение, 1988. – 224с. 14. Летний лагерь: вчера и сегодня. – М.: ООО «ДОД», 2008. – 120с. 15. Маслов А.Г., Константинов Ю.С., Дрогов И.А. Полевые туристские лагеря. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 160с. 16. Организационно-финансовое обеспечение и безопасность полевых туристских лагерей: Практическое пособие. – Ханты-Мансийск: МУП «Нижневартовская типография», 2005. – 198с. 17. Полчиковский В.Ю. Организация и проведение туристских походов. – М.: Профиздат, 2007. – 224 с. 18. Черновол В. Справочник туриста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 224с. Приложение 1. Список сотрудников передвижного палаточного туристского лагеря «Юный турист» Панина Ольга Ивановна – начальник лагеря Зузов Анатолий Иванович – старший инструктор Абдулаев Кура-Магомед Омарович – инструктор-методист Башмашникова Ирина Владимировна – инструктор-методист Березова Екатерина Вадимовна – инструктор-методист Зузова Ирина Андреевна – инструктор-методист Зузова Лариса Борисовна – инструктор-методист Перепелицына Софья Константиновна – инструктор-методист Скрипка Татьяна Владимировна – иструктор-методист Сомов Дмитрий Борисович – инструктор-методист Эссерт Елена Николаевна – инструктор-методист Тамбовцев Борис Владимирович – врач Выжул Дмитрий Борисович – заведующий хозяйством Островский Александр Израилович – водитель Приложение 2. Приложение №3 к приказу №223 Минобразования РФ от 28 апреля 1995г. Типовой перечень снаряжения и оборудования полевого туристского лагеря (из расчёта на 50 человек) 1. Рюкзак (личное снаряжение) – 50 2. Палатк а с тентом – в зависимости от их вместимости 3. Палатка хозяйственная – 3 4. Коврик теплоизоляционный (личное снаряжение) – 50 5. Спальный мешок (личное снаряжение) – 50 6. Тент хозяйственный – 7 7. Веревка основная (40м) –7 8. Веревка вспомогательная (40 м) – 7 9. Карабин – 30 10. Вёдра туристские (комплект 3х36) – 5 11. Примус туристский «Шмель» – 5 12. Компас жидкостный – 50 13. Радиостанции портативные – 5-7 14. Курвиметр – 3 15. Ремнабор (ножницы, шило, нитки, нож и т.п.) – 3 16. Плита газовая портативная – 5 17.Баллон газовый портативный – 10 18. Электромегафон – 1 19. Рулетка измерительная – 1 20. Фонарь электрический – 5 21. Канистра (10л) – 10 22. Топор большой – 5 23. Пила – 5 24. Лопата – 5 25. Мяч футбольный – 3 26. Мяч волейбольный – 3 27. Шахматы – 5 28. Шашки – 5 29. Бадминтон –35 30. Карты спортивные, физические, туристские, атласы, схемы Приложение 3. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеский центр «Росток» муниципального образования город-курорт Геленджик УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ ДОД «ДЮЦ «Росток» ___________________ Е.В. Васильева « _____ » __________________ 2013 г. ПРОГРАММА передвижного палаточного туристского лагеря «Юный турист» 2013г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа летнего передвижного палаточного лагеря предполагает организацию оздоровительно-познавательной деятельности средствами туризма под чётким руководством руководителя таким образом, чтобы оказывалось преимущественное воздействие образовательно-воспитательного процесса на двигательную, творческую, познавательную и эмоциональную сферу ребенка в непосредственном контакте с действительностью - окружающей природной и социальной средой. Многолетний опыт проведения палаточных лагерей убедил педагогов в определенном положительном влиянии туристических условий проживания на развитие личности ребенка. Результаты из года в год показывают, что туристский образ жизнедеятельности, при правильной её организации, способствует расширению кругозора детей, отлично воспитывает их волевые качества. Активное участие в деятельности подобного рода позволяет растущему человеку безболезненно решить целый рад проблем, связанных с его самопознанием, самоутверждением и самовыражением, что очень важно для достойного и разностороннего развития личности в современных условиях жизни общества и каждого человека в частности. В туристическом походе все друг с другом связаны, друг от друга зависят. Здесь естественным путем возникает очень важная для педагогики обстановка – ответственной взаимозависимости. В походе видно, как поразительно меняется психология взаимоотношений: как только интересы коллектива попадают в зависимость от действий каждого отдельного человека, коллектив становится непримиримым к недостаткам, требовательным. Здесь следует отметить ещё и такую немаловажную деталь, как возможность в туристском лагере своевременно диагностировать отклонения в развитии личности подростка. Этому способствует атмосфера взаимодоверия и взаимопонимания. Ребенок учится соотносить свои поступки, потребности с благополучием своих товарищей. Так понимание общечеловеческих правил взаимозависимости людей из области абстрактных знаний перемещается в область конкретных поступков. Участие в походе позволяет ребятам ознакомиться с новыми географическими объектами Геленджикского района, более внимательно изучить свой край, повысить спортивное мастерство, получить профессиональную ориентацию для работы в сфере туризма. За период проведения похода юные туристы приобретут качественные практические навыки по технике туризма, ориентированию на местности, использованию туристического снаряжения, оказанию первой медицинской помощи, выживания в неблагоприятных природных условиях. Жизнь на свежем воздухе, солнце, вода, соблюдение чёткого режима и постоянная, спортивная тренировка физически закаляют ребят. В совместном труде, в общих переживаниях походных событий рождаются товарищеская поддержка и взаимопомощь, создается коллектив и воспитывается сознательная дисциплина, основанная на уважении к товарищам. Всё это делает туризм не только приятным видом активного отдыха, но и прекрасным средством воспитания. ЦЕЛЬ Самореализация подростков в условиях автономного существования туристского коллектива. ЗАДАЧИ Привлечь подростков к занятию туризмом. Укрепить здоровье, закалить, привить навыки личной гигиены, нормы самообслуживания и общественно полезного труда. Организация познавательного досуга. Повышение туристско-спортивного мастерства, выполнение спортивных разрядов. Привитие навыков экологического поведения и природоохранительной деятельности. Развитие географического кругозора, ознакомление подростков с природно-экономическими различиями Геленджикского района, культурно- бытовыми традициями населения. Обучение навыкам выживания в природных условиях, оказания доврачебной помощи, приобретение опыта спасательных работ. Практическое применение знаний, полученных по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Сроки проведения передвижного туристского лагеря «Юный турист»: 1 смена: 06 июня - 10 июня 2013 года (5 дней); 2 смена: 12 июня - 16 июня 2013 года (5 дней); 3 смена: 18 июня - 22 июня 2013 года (5 дней); 4 смена: 24 июня – 28 июня 2013 года (5 дней). Организаторы – управление образования администрации муниципального образования города-курорта Геленджик, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр «Росток» муниципального образования город-курорт Геленджик (далее – МБОУ ДОД «ДЮЦ «Росток»). Количество участников – 150 человек в смену. Место проведения – район села Пшада (лесной массив). ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ Передвижной палаточный туристский лагерь «Юный турист» комплектуется из числа воспитанников МБОУ ДОД «ДЮЦ «Росток» и учащихся школ города в возрасте от 12 до 17 лет. Основания для зачисления в лагерь - заявление родителей и двухсторонний договор, а также медицинская справка о состоянии здоровья подростка, допуск к туристическим походам, справка об эпидокружении, заявление родителей о разрешении на турпоход. Участники лагеря должны быть обеспечены личным снаряжением и индивидуальной аптечкой. Участники лагеря предварительно знакомятся с условиями проживания, правилами поведения и программой лагеря. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Начальник лагеря – 1; старший инструктор-методист - 1; инструктор-методист – 9; завхоз – 1; врач-специалист – 1; водитель – 1. Начальник лагеря разрабатывает должностные инструкции и знакомит сотрудников с условиями труда и правилами внутреннего трудового распорядка. Начальник лагеря и сотрудники несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей в передвижном палаточном туристском лагере. Сотрудники лагеря допускаются к работе с детьми после специального инструктажа по охране жизни и здоровья детей и медицинского освидетельствования. Темы инструктажа, подписи детей и инструктирующего фиксируются в журнале установленного образца. ОПИСАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ Передвижной палаточный туристский лагерь «Юный турист» проводится как поход 3 степени сложности согласно классификации туристских маршрутов Геленджикского района. Основная деятельность – передвижение группы в горах согласно заявленного маршрута, проведение учебно-тренировочных занятий, участие в лагерных соревнованиях, повышение спортивного мастерства, занятия по технике пешеходного туризма (наведение переправ, техника движения, безопасность), занятия по оказанию первой медицинской помощи. Во время днёвок – леционные и практические занятия по туристскому многоборью, культурно-досуговые мероприятия. Лагерная смена реализует 4 блока: «Школа туриста – проводника» Тактика движения и техника преодоления естественных препятствий в походе Организация туристского быта, привалы и ночлеги Туристские должности в группе Туристское и спортивное ориентирование «Школа туриста – краеведа» Изучение района путешествия Экскурсионные объекты маршрута Описание троп, маршрутов, перевалов; внесение корректив и уточнений в описание вершин, перевалов, маршрутов «Школа туриста-эколога» Экологическая культура Природоохранная деятельность Питание в походе Основные приемы оказания первой доврачебной помощи Здоровый образ жизни в походных условиях «Школа туриста – товарища» Общие правила поведения (мы добрые соседи, мы миролюбивы, мы бережем природу, мы ответственны, мы бережливы, мы аккуратны, мы – одна команда) Групповое обсуждение итогов дня Культурно-массовые мероприятия Мини-семинары и тренинги Походные условия будут способствовать переходу знаний в практические умения в сферах деятельности:
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ За время пребывания в походе подростка предполагается концентрация образовательно-воспитательного и тренировочного процессов в четырех основных направлениях: становление туристического мастерства, повышение технических и тактических навыков формирование разносторонне развитой личности в туристско-спортивной деятельности развитие самодеятельности, социальной и личностной адаптации воспитанников через создание благоприятных условий для проявления инициативности, творческого потенциала, ответственности, целеустремленности, самовыражения, самоутверждения и самореализации личности воспитанников в достижении общественно ценных и личностно-значимых целей; способствование профессиональному и жизненному самоопределению воспитанников через создание условий для реализации «профессиональных проб» в сфере туристско-спортивной, туристско-краеведческой и экспедиционной деятельности. ФИНАНСИРОВАНИЕ Финансирование передвижного палаточного туристского лагеря осуществляет МБОУ ДОД «ДЮЦ «Росток» за счет средств городского бюджета. Все финансовые расходы на содержание передвижного палаточного туристского лагеря «Юный турист» осуществляются согласно смете, утвержденной управлением образования администрации муниципального образования города-курорта Геленджик. Родительская доплата за путевки не предусмотрена. Бухгалтерский учет передвижного туристского лагеря муниципальное казённое учреждение «Централизованная бухгалтерия образования» муниципального образования город-курорт Геленджик. |