Дёшина И.Н ОПЫТ. Сочетание элементов цифровых образовательных ресурсов в структуре урока географии при подготовке к гиа

• Название: Сочетание элементов цифровых образовательных ресурсов в структуре урока географии при подготовке к гиа
• Дата: 02.06.2022
• Размер: 72.1 Kb.
• Имя файла: Дёшина И.Н ОПЫТ.docx
• Тип: Урок; #566041
• страница: 1 из 9

Обобщение опыта

учителя географии высшей квалификационной категории
Дёшиной Ирины Николаевны

Тема:«Сочетание элементов цифровых образовательных ресурсов в структуре урока географии при подготовке к ГИА»

2021 год

Литературный обзор состояния вопроса
Как учитель - предметник я стараюсь использовать ЦОР и ИКТ в своей педагогической деятельности, при этом руководствуясь следующими нормативными документами и материалами:

1. 
   Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". В этом документе говорится о том, что необходимо ":создание условий для ведения экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования, связанной с внедрением в образовательную практику новых технологий, форм и методов обучения и направленной на более полную реализацию права на образование:".
   
2. 
   Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", в которой говорится следующее: "В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем". ":Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя - ключевая особенность школы будущего:".
   

Опыт имеет научные основы, мною изучены следующие работы:

1. 
   Гусева А.И., СмольниковаИ.А.,Филиппов С.А, Чиркова М.А.Применение ИКТ в учебном процессе. Электронное пособие Академия АйТи «Применение международных информационных технологий: применение ИКТ в учебном процессе»;
   
2. 
   Новенко Д.В. Новые информационные технологии в обучении. Научно-методический журнал «География в школе», М.: «Школа-пресс», № 5, 2004 г, с. 48;
   
3. 
   Таможняя Е.А. Компьютерные технологии: возможности использования. Научно- методический журнал «География в школе», М.: «Школа-пресс», № 4, 2004 г, с. 46;
   
4. 
   Электронное пособие Академия АйТи «Применение международных информационных технологий: применение ИКТ в учебном процессе» Разработка презентаций средствами MS PowerPoint для профессионалов
   

В данный момент у меня сформировался опыт по внедрению цифровых технологий в свою практическую деятельность, т.к.

1. 
   В школе произошло существенное укрепление материальной базы в плане информационно-компьютерного оснащения. В школе имеются мультимедиа проекторы, экраны, новые компьютеры, Высокоскоростной Интернет. Все это послужило толчком для использования мною информационных технологий в процессе обучения.
   
2. 
   Изучение вышеизложенной и другой методической литературы.
   
3. 
   Курсы повышения квалификации.
   

Основные понятия, термины в описании педагогического опыта

1. 
   Дистанционное обучение - способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимся.
   
2. 
   Информационные и коммуникационные технологии - процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов.
   
3. 
   Интернет - глобальная информационная сеть общего доступа, объединяющая по протоколу межсетевого взаимодействия технические (компьютерные) устройства и сети поставщиков информационных ресурсов и информационных услуг, иных лиц и организаций (включая операторов связи).
   
4. 
   Мультимедиа - различные сочетания текста, звука, графики, анимации, видео и пр.
   
5. 
   On-line - постоянно включенное устройство; постоянное соединение с сетью; диалоговый интерактив; средства коммуникации сообщений в сетевом информационном пространстве, обеспечивающие синхронный обмен информацией в реальном времени: "разговорные каналы" (чаты), аудио- и видеоконференции и др.
   
6. 
   Off-line - автономная работа, автономный режим; средства коммуникации сообщений в сетевом информационном пространстве, допускающие существенную асинхронность в обмене данными и сообщениями: списки рассылки, группы новостей, вэб-форумы и т. д.
   
7. 
   Сайт - совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP- адресом).
   
8. 
   Электронный учебник - средство обучения, представляющее собой компьютерную программу, которая содержит учебный материал и систему интерактивных тестов.
   
9. 
   Мультимедийный Интернет-ресурс – Интернет-ресурс, в котором основная информация представлена в виде мультимедиа.