Социальнокультурной деятельности методические материалы по дисциплине теория и история социальнокультурной деятельности
 Скачать 212.64 Kb.
|
|
ГЛАВА 4. Закона о культуре в Республике Беларусь АРГАНІЗАЦЫІ КУЛЬТУРЫ Артыкул 21. Віды і асноўныя тыпы арганізацый культуры 1. Арганізацыі культуры ў Рэспубліцы Беларусь па форме ўласнасці падзяляюцца на дзяржаўныя і прыватныя, па асноўнай мэце дзейнасці – на камерцыйныя і некамерцыйныя. 2. Арганізацыі культуры падраздзяляюцца на наступныя асноўныя тыпы: 2.1. бібліятэкі; 2.2. музеі; 2.3. карцінныя, мастацкія галерэі і галерэі мастацтваў, выставачныя залы, панарамы і іншыя выставачныя арганізацыі ў галіне культуры; 2.4. клубы, палацы (дамы, цэнтры) культуры, цэнтры (дамы) народнай творчасці (народнага мастацтва, фальклору), цэнтры (дамы) рамёстваў, маладзёжныя культурныя цэнтры, цэнтры нацыянальных культур і іншыя клубныя ўстановы (далей – клубныя ўстановы); 2.5. паркі культуры і адпачынку, гарадскія сады, заапаркі, заасады (далей – паркі); 2.6. кніжныя палаты; 2.7. тэатры; 2.8. цыркі; 2.9. філармоніі і іншыя канцэртныя арганізацыі (далей – канцэртныя арганізацыі); 2.10. арганізацыі кінематаграфіі; 2.11. творчыя майстэрні; 2.12. арганізацыі народных промыслаў (рамёстваў); 2.13. навукова-праектныя і вытворчыя рэстаўрацыйныя арганізацыі; 2.14. навукова-даследчыя ўстановы і метадычныя цэнтры народнай творчасці (культурна-асветніцкай работы). 3. У Рэспубліцы Беларусь могуць стварацца арганізацыі культуры іншых, не ўказаных у пункце 2 гэтага артыкула тыпаў, у тым ліку змешаных. Арганізацыі культуры, якія ажыццяўляюць культурную дзейнасць праз падрыхтоўку, арганізацыю, паказ i (або) правядзенне спектакляў, канцэртаў ці іншых публічных паказаў, лічацца тэатральна-відовішчнымі. Да тэатральна-відовішчных арганізацый адносяцца тэатры, цыркі, канцэртныя арганізацыі, іншыя тыпы арганізацый культуры, якія ажыццяўляюць культурную дзейнасць, указаную ў частцы першай гэтага пункта. 32. Арганізацыі культуры, якія ажыццяўляюць культурную дзейнасць праз забеспячэнне доступу фізічных асоб да культурных каштоўнасцей, што знаходзяцца ў фондах гэтых арганізацый, або праз стварэнне ўмоў для заняцця народнай і мастацкай творчасцю, самаадукацыяй, а таксама для духоўнага і фізічнага развіцця, лічацца культурна-асветнымі. Да культурна-асветных арганізацый адносяцца музеі, бібліятэкі, клубныя ўстановы, іншыя тыпы арганізацый культуры, якія ажыццяўляюць культурную дзейнасць, указаную ў частцы першай гэтага пункта. 28.Клубные учреждения как субъект социально-культурной деятельности Клубные учреждения Беларуси – общедоступный, гуманистически сориентированный социальный институт, осуществляющий регулирование социально–культурными процессами в сфере досуга, обеспечивающий их организованный характер и социально-воспитательную направленность. Современные клубные образования (государственные клубные учреждения, общественные, коммерческие, частные клубные предприятия) – это социально-культурные институты, где реализуется профессиональная деятельность специалистов в области организации досуга. Их задача заключается в создании необходимых условий для удовлетворения общественных потребностей в отдыхе, оздоровлении, общении, развитии культуры, творчества, многообразных форм досуговой активности людей. Клубные учреждения содействуют укреплению основ культурной жизни народа, обеспечивают каждому члену общества гарантированный доступ к культурного наследия, а также возможность заниматься социально – культурной деятельностью. Устойчивостью, стабильностью, закреплением в своей деятельности норм и эталонов поведения, эстетичных ценностей клубные заведения способствуют нормализации состояния нашего общества. Обеспечивая поддержку процессов развития культуры во всех регионах республики, клубные учреждения создают необходимые предпосылки для политического, экономического и духовного развития общества и государства. Реализация целенаправленной государственной политики в сфере социально – культурной деятельности в последнее десятилетие позволила в основном сохранить сеть клубных заведений системы Министерства культуры, обеспечить ее стабилизацию и устойчивость. Согласно статистическим данным, в Беларуси функционирует 2900 клубных учреждений системы Министерства культуры, из них 2200 Дворцов и Домов культуры, 87 центров народных ремесел и промыслов, 70 центров культуры и досуга, 10 центров фольклора и национальных культур. ТИПОЛОГИЯ КЛУБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 1.По ведомственной принадлежности • Клубные учреждения системы Министерства культуры Республики Беларусь • Клубные учреждения Федерации профсоюзов Беларуси • Центры внешкольной работы системы Министерства образования Республики Беларусь • Центры эстетического воспитания детей и подростков • Центры детского творчества • Клубные учреждения и клубы (студенческие) высших и средних специальных учебных учреждений • Клубы по месту жительства • Частные клубныя учреждения ( молодежные дискоклубы) 2.По административно--территориальной принадлежности • Районные Дома ( центры) культуры • Городские Дворцы и Дома ( центры) культуры • Горпоселковые Дома культуры • Сельские Дома культуры • Сельские клубы • Автоклубы 3.Учреждения клубного типа, сориентированные на сохранение тради-ционной культуры
• Дома и центры фольклору • Центры национальнай культуры • Центры народного творчества • Центры народных традиций 4.Специализированные клубныя учреждения • Центры молодежного досуга • Дома ветеранов (Дома пенсионеров) • Центры культуры и досуга • Молодежные музыкальные центры • Клубы социяльно–культурных услуг • Дома народнай медицины и народных традиций • Центры развлечений и игровой деятельности 5.Комплексные учреждения культуры и досуга • Сельские централизованные клубные системы • Культурно-спортивные комплексы • Социально–культурныя комплексы • Культурно–образовательные центры • Клубы–библиотеки • Клубы–музеи Довольно распространенными стали Дома (центры) фольклора, национальной культуры, молодежные центры, эстетичного воспитания, культуры и досуга, клубы-библиотеки. В Беларуси насчитывается 350 заведений нового типа, восстановлены и действуют около 400 централизированных клубных систем. Значительно расширена сеть новых учреждений традиционной культуры: Домов и центров ремесел, фольклора, народного творчества, народных традиций и других, где особое внимание уделяется традиционным формам материальной и духовной культуры. Это сегодня 88 Домов (центров) ремесел и 74 Дома (центра) фольклора, народного творчества. Это новые типы учреждений, деятельность которых направленна на сохранение и развитие народной культуры, подъем народного творчества в целом, раскрытие и поддержку уникальных талантов. С этой целью в центрах ремесел работают кружки и студии, где представители разных групп населения, овладевают первичными навыками ручной работы и основами ремесленнического дела, осваивают традиции народных промыслов и ремесел. Надо отметить, что 93% государственных клубных заведений находясь в сельской местности. Это в основном сельские клубы, сельские Дома культуры, другие типы клубных заведений, которые занимают прочное место в своем регионе, имеют определенный организационно-творческий потенциал и разнообразный набор культурных услуг для населения. Особенно роль выполняют клубы в малых городах и агрогородках. Широкомасштабная перестройка сельского хозяйства Беларуси призвана коренным образом изменить социально-культурный облик села. Осуществляемые государством меры, направленные на совершенствование трудовой деятельности, повышение престижности сельскохозяйственных профессий, безусловно, требуют качественного улучшения культурного обслуживания на селе, что в свою очередь, будет содействовать сокращению оттока населения, особенно молодого возраста, из сельской местности и привлечению в сельские регионы молодых предпринимателей, специалистов различных отраслей народного хозяйства. Решение этого комплекса государственных задач неотделимо от изменения социальной инфраструктуры села в целом, развития и совершенствования сети и типов учреждений культуры и досуга в частности. 29.Музей в пространстве социально-культурной деятельности Музеи - это научно-исследовательские и научно- просветительные учреждения. Музеи, в основном, реализуют два блока функций: блок функций, ориентированный на актуализацию культурных ценностей – создание, расширение музейных фондов, коллекций, их фиксация, изучение; экспонирование музейных предметов и пр. материалов; блок функций социализации личности – образование, просвещение разных социальных групп, формирование эталонных культурных сред. Социальные функции выполняются специфически музейными средствами, где первостепенную роль играет музейный предмет, т.е. распространяются, транслируются эталонные образцы, связанные с историческим прошлым и настоящим национальной и мировой культуры. Основные направления развития музейного дела и концепция Музейного фонда были определены Законом республики Беларусь «О музеях и музейном фонде», который в новой редакции вступил в силу 12 июля 2006 года. Музейная сеть в Беларуси представлена государственным и частными музеями. Наблюдается устойчивая динамика роста количества музеев системы Министерства культуры, а также основанных и финансируемых иными министерствами и ведомствами. Преобладающее количество музеев в Витебской (18%) и Могилёвской области (16%) обусловлено исторически, поскольку в период формирования музейной сети республики – в дореволюционный и межвоенный период – в этих регионах было реализовано наибольшее количество музейных проектов. В последнее пятилетие музейная сеть была представлена практически всеми известными профилями музейных учреждений: краеведческие – 50% (от общего количества); исторические и этнографические – 23%; литературные – 10%; художественные – 13%; музеи-заповедники – (3%); природоведческие – 1%. Численность музейной аудитории за последние 3 года остается стабильной на уровне 3,6 млн.человек. Приоритетными направлениями сохранения и изучения имеющегося фонда музейных предметов в ближайште годы являются следующие:
Основными задачами развития музейной сети в Беларуси являются:
Для достижения поставленных задач необходимо сконцентрировать внимание на:
Библиотека – это основополагающий элемент образования, науки и культуры, обеспечивающий доступ к накопленным интеллектуальным и культурным богатствам общества самым широким слоям населения. Библиотеки Беларуси выполняют важнейшие социальные и коммуникативные функции, являются одним из базовых элементов культурной, образовательной и информационной инфраструктуры страны, вносят весомый вклад в экономическое развитие страны, формирование ценностных ориентаций и приобщение граждан к общечеловеческим и национальным ценностям. В Беларуси сформировалась и действует библиотечная система, которая включает 9 422 публичных и специальных библиотек с общим объемом фонда свыше 200 млн. экземпляров. Возглавляет систему Национальная библиотека Беларуси, которая в соответствии с законодательством является главной универсальной научной библиотекой, республиканским информационным и социокультурным центром. Статусом методических центров республиканского уровня обладают также Центральная научная библиотека Национальной академии наук Беларуси им. Я. Коласа, Президентская библиотека, Республиканская научно-техническая библиотека, Республиканская научная медицинская библиотека, Белорусская сельскохозяйственная библиотека, Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета. Сеть библиотек Министерства культуры РБ составляет 4 021 (42,7 %), Министерства образования РБ – 3 851 (40,9 %), религиозных конфессий – 688 (7,3 %), Федерации профсоюзов Беларуси – 257 (2,7 %). Публичные библиотеки Республики Беларусь выполняют миссию сохранения культурной памяти человечества и играют значительную роль в формировании системы ценностей, традиций и мировоззрений; именно в их фондах находится богатое интеллектуальное наследие, важнейшее составляющее духовного и материального богатства, культурного и информационного потенциала нации. Являясь важнейшим элементом культурной среды региона, публичные библиотеки удовлетворяют самые разнообразные запросы пользователей и обеспечивают доступ к информации всех групп населения. К настоящему времени в Беларуси сформировалась библиотечная система, включающая около 10 тыс. публичных и специальных библиотек с совокупным объёмом фонда около 250 млн. экземпляров. 31.Концертно-зрелищные организации как субъекты социально-культурной деятельности В Республике Беларусь сейчас действует 29 государственных театров, из них: 19 драматических, 7 кукольных и 3 музыкальных. Театры проводят активную целенаправленную работу по сохранению и развитию услуг, совершенствованию содержания и форм эстетического и воспитательного воздействия на зрительскую аудиторию. На развитие и укрепление творческих связей большое влияние оказывают международные и республиканские фестивали, ставшие уже традиционными – «Славянские театральные встречи» (Гомель), Международный фестиваль «Белая Вежа» (Брест), Международный фестиваль театрального искусства “Панорама”. Белорусские коллективы все чаще участвуют в фестивалях Англии, Германии, Польши, Испании, проводят зарубежные гастроли. Ключевая проблема, решение которой позволит белорусскому сценическому искусству успешно развиваться в XXI веке, – это формирование высокого уровня престижности театра в общественном сознании. Для этого необходимо решить ряд приоритетных задач, в том числе:
Основными проблемами взаимодействия государства и театра являются недостаточное внимание к популяризации и пропаганде белорусского театрального искусства, обеспечению государственных театров (в первую очередь областных) профессиональными кадрами режиссеров, актеров, подготовке профессиональных критиков и продюсеров. Важнейшим фактором активизации деятельности театров, повышения их профессионального уровня является увеличение масштабов гастрольно-выездной деятельности. Особенно это актуально для областных театров. На сегодняшний день многие театры еще не в состоянии самостоятельно осуществлять эту деятельность в оптимальных объемах без государственной поддержки, причем, не только в финансовом отношении, но и организационно. Сегодня концертно-гастрольную деятельность в Беларуси осуществляют 16 государственных концертных организаций республиканского и местного подчинения, которые объединяют около 1500 человек. Более 80% концертных проектов реализуется непосредственно белорусскими творческими коллективами и исполнителями. Всего по республике за год проводится около 8000 концертов (это около 670 концертов в месяц), которые посещают около 1,5 млн. зрителей. Как самая крупная концертная площадка страны функционирует комплекс "Минск-арена", в котором выступили такие звезды отечественной и мировой эстрады. С 2014 года начал работать комплекс «Чижовка-арена», где также проводятся крупномасштабные концертные программы. C целью стимулирования развития сферы эстрадного музыкального творчества Министерство культуры выступило с инициативой проведения в республике совместно с телеканалом СТВ конкурса "Национальная музыкальная премия". Впервые в Беларуси была вручена Национальная премия «ЛИРА». Активно и плодотворно в нашей стране действуют такие крупные творческие коллективы, как Национальный концертный оркестр Беларуси, заслуженный коллектив Республики Беларусь "Государственный ансамбль танца Беларуси", Белорусский государственный заслуженный хореографический ансамбль "Харошкі", Национальный академический народный хор Республики Беларусь имени Г. Цитовича, Белорусский государственный ансамбль "Пииты".. Основой концепции деятельности концертных организаций, представляющих музыкальное искусство являются следующие направления:
Основными целями развития музыкального искусства в регионах республики являются:
Расширение концертной деятельности требует создания новых мобильных коллективов, включая филармонические эстрадные коллективы; активного развития жанров конферанса, сатиры, эстрадной пародии и др.; расширения лекционной пропаганды музыкального искусства. Это, в свою очередь, потребует увеличения численности артистического персонала областных государственных филармоний. Одно их важнейших направлений развития музыкального искусства в регионах станет создание профессиональных симфонических оркестров в Витебске, Могилеве, Гродно. 32.Выставки и галереи как центры социально-культурной деятельности Новая задача для современного белорусского изобразительного искусства — завоевание авторитета на мировом уровне. Современная Беларусь нуждается в международном признании прогрессивных достижений своего изобразительного искусства. Мировое сообщество открывает новые имена белорусских графиков, живописцев, но в целом, современная школа изобразительных искусств, оказывает недостаточное влияние на международный художественный процесс в силу как объективных и субъективных причин. «Белорусский союз художников» как самая массовая творческая организация в стране насчитывает более 1000 членов. К задачам реализации концепции развития вычставок и галерей как центров изобразительного искусства следует отнести:
Решение стратегических задач развития белорусского изобразительного искусства возможно комплексно по следующим направлениям как определенная система мер:
33.Социально-культурная деятельность кинотеатров Основной задачей государственной культурной политики в области кинематографии и кинопроката должно стать приобщение зрителей к достижениям белорусского и мирового кино. Это предполагает систематическую пропаганду культурного наследия белорусского кинематографа и мировой киноклассики, творчества белорусских кинодеятелей. 34.Сущность и классификация социально-культурных технологий В арсенале социокультурной деятельности имеется богатый арсенал собственных методов, методик, технологий и средств реализации своих целей и задач, что свидетельствует о наличии проверенной методики. В социокультурной деятельности широко используются разнообразные, уникальные формы регулирования социокультурными процессами. Технология культурно-досуговой деятельности как целостная система, в которой взаимодействуют все компоненты, преобразуясь по своему характеру, содержанию и структуре. Технология культурно-досуговой деятельности как система, состоящая из нескольких подсистем, связанных между собой, и представляющая единство идеальных и предметных компонентов. Организационная подсистема – управление, финансирование, штатное расписание, должностные инструкции, наличие отделов, секторов, участников работы и т.д. Подсистема методическая – сценарий, сценарные разработки, методические рекомендации, описание опыта; режиссерская подсистема – режиссерский замысел, план репетиций, прогон, показ; психологическая подсистема – мотивационная сфера, структура личности посетителя, учредителя досуга и участника домашнего досуга, совокупность отношений между сотрудниками, профессиональное сознание, мастерство специалистов. Технологические закономерности культурно-досуговой деятельности: целостность, целесообразность, функциональное единство составляющих ее компонентов. Как целостная система, элементы которой функционируют согласно общему ее назначению, подчиняясь при этом определенным принципам и объективным закономерностям общественного развития. Структура технологического процесса в учреждениях культурно-досугового типа: социальный заказ, цель, содержание, форма, методы, средства достижения цели, субъектно-объектные, объектно-субъектные отношения, материально-техническое и кадровое обеспечение, корректировка цели, конечные результаты. Основные этапы технологического процесса в учреждениях культурно-досугового типа: анализ обстановки, формулировка цели, планирование программы, создание программы: корректировка цели, репетиции, проведение программы, анализ проведенной программы. Оптимальный технологический процесс – научно обоснованная система, способствующая глубокому осмыслению действительности, познанию личностью всеобщих взаимосвязей и явлений мира, общества, микро- и макро среды, творческому развитию личности. Структура технологического процесса в учреждениях культуры: социальный заказ, цель, содержание, форма, методы, средства достижения цели, субъектно-объектные, субъектно-субъектные отношения, материально-техническое и кадровое обеспечение, корректировка цели, конечные результаты. Основные этапы технологического процесса: анализ обстановки, формулировка цели, планирование программы, создание программы: корректировка цели, репетиции, проведение программы, анализ проведенной программы. Цепочка технологического процесса: целевая установка - задачи - содержание - форма - средства - методы - результат. Основные компоненты содержания социально-культурных технологий: когнитивный опыт личности, включающий систему знаний о природе, обществе, мышлении, технике, способах деятельности; практический опыт личности, основанный на системе общих интеллектуальных и практических умений и навыков, обеспечивающих различные виды деятельности и способность личности к сохранению культуры; опыт творческой деятельности личности, обеспечивающий готовность личности к поиску решений новых способов, возникших проблем и творческого преобразования действительности; опыт отношений личности, основанный на системе мотивационно-ценностных и эмоционально-волевых отношений личности к миру, деятельности, другим людям. Базовыми технологическими системами социально-культурной деятельностиявляются: информационно- просветительские, рекреационные, креативные, зрелищные, коммуникативные, игровые, реабилитационные и др. 35.Рекреационно-оздоровительные технологии В научной литературе есть несколько определений отдыха. Чаще всего они разнятся в зависимости от того, в каком – широком или узком – смысле понимается отдых. Наиболее полным и точным является, на наш взгляд, понимание отдыха как состояния бездеятельности или смены деятельности, имеющей своей основной целью рекреацию (от латинского слова «рекреацио»), т.е. восстановление сил человека. Что касается развлечений, то в их трактовке словари обычно подчеркивают, что это занятия, отвлекающие от чего-то, доставляющие удовольствие, дающие возможность повеселиться, приятно и весело провести время. Отдых и развлечения относятся к понятиям, которые называются перекрещивающимися. Взаимоотношение между ними определяются в зависимости от того, какой конкретный смысл мы закладываем в основное исходное понятие «отдых». Если понимать отдых в узкобиологической трактовке как состояние бездеятельности (пассивный отдых), то деятельное по своей природе «развлечение» становится рядоположенным и самостоятельным. Когда речь идет об активном отдыхе, суть которого составляет измененная деятельность, развлечение выступает в качестве особой разновидности и средства отдыха. К обозначенному следует добавить, что в тесной взаимосвязи с отдыхом и развлечениями находится еще один компонент свободного времени – досуговое общение. Спокойный, непринужденный разговор с родными, знакомыми, соседями, друзьями, обмен новостями, мнениями – это исконный и неизменный элемент повседневной жизни. У многих людей такие связи и отношения давно вошли в привычку и стали устойчивой формой обыденного досуга. В ходе повседневного досуга человек удовлетворяет целый ряд своих потребностей, включая и рекреационные. Здесь мы узнаем о различных интересующих нас событиях. В общении удовлетворяется очень важная потребность в эмоциональном сопереживании. Без общения невозможны столь необходимые для нормальной жизнедеятельности самопознание, самооценка, самореализация. В процессе общения происходит упрочнение старых и завязывание новых знакомств. Короче говоря, полноценный отдых трудно представить вне и помимо взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга. Как известно, человек на отдыхе может быть деятельным и бездеятельным. Это зависит от индивидуальных потребностей, привычек, состояния здоровья, интересов и желания отдыхающих. Бездеятельный отдых осуществляется в самых различных условиях: дома, на улице, во дворе, на природе и т.п. 36.Технологии развлекательно-игровой деятельности формирование празднично-обрядовой и игровой культуры, обеспечение зрелищно-развлекательного досуга и психологической разрядки. |