Разное. диплом многозначные (pdf.io). Содерж

• Название: Содерж
• Анкор: Разное
• Дата: 13.03.2023
• Размер: 1.23 Mb.
• Имя файла: диплом многозначные (pdf.io).docx
• Тип: Документы; #986739
• страница: 51 из 67

6. Экспериментально – опытная работа по обучению младших

школьников умножению многозначных чисел

Экспериментальная работа была проведена в 4 «Б» классе в МБОУ СОШ №18 г.Пензы в период с сентября 2016 года по апрель 2017 года. В классе 25 учащихся, в эксперименте участвовали 24 человека. Целью работы было формирование умения у учащихся выполнять письменное умножение многозначных чисел. Данная работа проводилась в три этапа.

В начале сентября дети познакомились с темой «Умножение многозначного числа на однозначное», фрагмент которого представлен ниже (Полностью технологическая карта урока представлена в приложении 1):

5 * 8 = 37 * 6 = 435 *7 = 7541 * 4 =

Откройте тетради, запишите число, «Классная работа» Ребята, обратите внимание на доску. Можем ли мы найти значение первого выражения? Что мы должны с вами знать, чтобы дать правильный ответ? Хорошо, найдите тогда значение этого выражения и запишите равенство в своих тетрадях. Посмотрите на следующий пример. Можем ли мы решить его? Каким правилом мы можем воспользоваться, для того, чтобы выполнить умножение? Что же мы должны сделать при умножении двузначного числа на однозначное? Отлично, запишите этот пример и решите его, пользуясь этим правилом Посмотрите на 3 произведение. Можем ли вы воспользоваться тем же правилом и представить число 435 в виде суммы разрядных слагаемых? Давайте попробуем. А с числом 7541 мы можем сделать тоже самое?

- Да - Таблицу умножения - Да - Правило умножения суммы на число - При умножении двузначного числа на однозначного нужно двузначное число представить в виде суммы разрядных слагаемых, каждое слагаемое умножить на это число и полученные результаты сложить 37*6=(30+7)*6=30*6+7*6=180 +42=222 - Можем 435*7=(400+30+5)*7=400*7+3 0*7+5*7=2800+210+35=3045 - Можем