Рабочая программа ДО. рабочая программа садик. Содержание основной образовательной программы

• Название: Содержание основной образовательной программы
• Анкор: Рабочая программа ДО
• Дата: 11.04.2022
• Размер: 0.75 Mb.
• Имя файла: рабочая программа садик.docx
• Тип: Документы; #461129
• страница: 24 из 66

Триединая функция знаний о социальном мире

• 
  Знания должны нести информацию (информативность знаний)
  
• 
  Знания должны вызывать эмоции, чувства, отношения (эмоциогенность знаний);
  
• 
  Знания должны побуждать к деятельности, поступкам (побудительность)
  

Формы организации образовательной деятельности

• 
  Познавательные эвристические беседы
  
• 
  Чтение художественной литературы
  
• 
  Изобразительная и конструктивная деятельность
  
• 
  Экспериментирование и опыты
  
• 
  Музыка
  
• 
  Игры (сюжетно-ролевые, драматизации, подвижные)
  
• 
  Наблюдения
  
• 
  Трудовая деятельность
  
• 
  Праздники и развлечения
  
• 
  Индивидуальные беседы
  

МЕТОДЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ПЕДАГОГУ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО ПРОВОДИТЬ РАБОТУ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С СОЦИАЛЬНЫМ

МИРОМ

Повышающие познавательную активность	Вызывающие эмоциональную активность	способствующие взаимосвязи различных видов деятельности	Коррекции и уточнения детских представлений
Элементарный анализ Сравнение по контрасту и подобию, сходству Группировка и классификация Моделирование и конструирование Ответы на вопросы детей Приучение к самостоятельному поиску ответов на вопросы	Воображаемая ситуация Придумывание сказок Игры- драматизации Сюрпризные моменты и элементы новизны Юмор и шутка Сочетание разнообразных средств на одном занятии	Прием предложения и обучения способу связи разных видов деятельности Перспективное планирование Перспектива, направленная на последующую деятельность Беседа	Повторение Наблюдение Экспериментиро вание Создание проблемных ситуаций Беседа

2. 
   Содержание образовательной области «Речевое развитие» (обязательная часть) включает: формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими
   

на основе овладения литературным языком своего народа
Задачи в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования

1. 
   Овладение речью как средством общения и культуры
   
2. 
   Обогащение активного словаря
   
3. 
   Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи
   
4. 
   Развитие речевого творчества
   
5. 
   Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы
   
6. 
   Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
   
7. 
   Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха