Кружок Навигатор. Содержание раздел
Скачать 0.7 Mb.
|
Аппликация панорама (3 часа) | ||||||||
| | 05.12.2022 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | «Самолёты». Знакомство с особенностями аппликации панорама (первая деталь наклеивается одной половиной на основу, а вторая половина приклеивается в половине второй детали другого цвета, которая, в свою очередь приклеивается в одной половине третьей детали и т.д). Практика: наклеивание готовых деталей | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 12.12.2022 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Бабочки и цветочки» (панорама) Практика: Выбор сюжета, подготовка фона, заготовка деталей. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 12.12.2022 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Бабочки и цветочки» (панорама) Практика: сборка изображения объекта, приклеивание деталей к фону. | МОУ Зеньковская СОШ | Анализ выполненных работ |
Аппликация с элементами 3 d (2 часа) | ||||||||
| | 19.12.2022 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | «Семья пингвинчиков». Знакомство с элементами аппликации 3d Практика: Выбор сюжета, подготовка фона, подготовка деталей. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 19.12.2022 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация «Семья пингвинчиков». Практика: сборка изображения объекта, приклеивание деталей к фону. | МОУ Зеньковская СОШ | Анализ выполненных работ |
Аппликация из бумажных шариков (3 часа) | ||||||||
| | 26.12.2022 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | «Одуванчики». Способ изготовления аппликации через формирование из салфеток комочков для изготовления задуманной аппликации. Практика: Приклеивание готовых деталей аппликации на основу – плотную бумагу или картон, следуя задумке. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 09.12.2022 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация «Сирень» Практика: Выбор сюжета, рисование эскиза, подготовка фона, | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 09.01.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация «Сирень» Практика: Приклеивание готовых деталей аппликации на основу – плотную бумагу или картон, следуя задумке. | МОУ Зеньковская СОШ | Анализ выполненных работ |
Комбинированная аппликация (использование комочков, жгутиков) (4 часа) | ||||||||
| | 16.01.2023 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | «Подводный мир». Объемная аппликация с использованием конусов, гармошки из бумаги и серпантинов. Практика: Выбор сюжета, рисование эскиза, подготовка деталей. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 16.01.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Подводный мир» объемная аппликация с использованием конусов, гармошки из бумаги и серпантинов. Практика: наклеивание деталей, оформление работы. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 23.01.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Барашек» объемная аппликация (комочки, жгутики) Практика: Выбор сюжета, рисование эскиза, подготовка деталей. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 23.01.2023 | 13.30 – 14.15 | Практическое занятие | 1 | «Барашек» объемная аппликация (комочки, жгутики) Практика: наклеивание деталей, оформление работы. | МОУ Зеньковская СОШ | Анализ выполненных работ |
Торцевание на плоскости (6 часов) | ||||||||
| | 30.01.2023 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | Торцевание. Знакомство с техникой аппликации – торцевание (материалом для торцевания служит гофрированная бумага или обычные бумажные салфетки; инструменты - длинная тонка палочка с тупым концом (или карандаш, стержень, корпус от шариковой ручки, китайская палочка для еды)). Практика: Нарезаем квадраты (1*1см) из гофрированной бумаги. Тупой конец стержня (торец) ставим на бумажный квадратик. Сминаем бумагу и прокатываем стержень между пальцами. Приклеиваем трубочку-торцовку к заготовке. Вынимаем стержень. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 30.01.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация «Колобок» Практика: рисуем эскиз на плоской поверхности, оклеивание контура торцовками. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 06.02.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация «Колобок» Практика: полное заполнение рисунка торцовочками. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 06.02.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Открытка для папы «Самолетик» (торцевание) Практика: рисуем эскиз на плоской поверхности, оклеивание контура торцовками. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 13.02.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Открытка для папы «Самолетик» (торцевание) Практика: полное заполнение рисунка торцовочками. | МОУ Зеньковская СОШ | Анализ выполненных работ |
| | 20.02.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Открытка для папы «Самолетик» (торцевание) Практика: полное заполнение рисунка торцовочками, оформление рамки. | МОУ Зеньковская СОШ | Итоговое обсуж-дение, анализ выполненных работ. |
Оригами классическое (5 часов) | ||||||||
| | 20.02.2023 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | История оригами. Конструирование поделок путём сгибания бумаги, показать, что классическое оригами складывается из квадратного листа бумаги и предписывает использование одного листа бумаги без применения клея и ножниц. Практика: сгибание листа бумаги квадратной формы по диагонали, учить сгибать треугольник по схеме | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 27.02.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Кораблик. Использование базовой формы, двойной треугольник. Воспитывать у детей внимание и терпение. Практика: Выполнение изделий в технике оригами. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 27.02.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация с элементами оригами «Собачка». Закреплять умение детей сгибать лист бумаги квадратной формы по диагонали, учить сгибать треугольник по схеме, воспитывать у детей внимание и терпение. Практика: Выполнение изделий в технике оригами. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 06.03.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация с элементами оригами «Лягушата». Закреплять умение детей сгибать лист бумаги квадратной формы по диагонали, учить сгибать треугольник по схеме, воспитывать у детей внимание и терпение. Практика: Выполнение изделий в технике оригами. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 06.03.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация с элементами оригами «Лягушата». Закреплять умение детей сгибать лист бумаги квадратной формы по диагонали, учить сгибать треугольник по схеме, воспитывать у детей внимание и терпение. Практика: Выполнение изделий в технике оригами, наклеивание деталей, оформление работы. | МОУ Зеньковская СОШ | Итоговое обсуж-дение, анализ выполненных работ. |
Гофрированная бумага (8 часов) | ||||||||
| | 13.03.2023 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | Гофрированная бумага. Знакомство с возможностями гофрированной бумаги, ее текстурными и фактурными особенностями. Практика: формирование из гофрированной бумаги формы для изготовления задуманной идеи. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 13.03.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Одуванчик». Показать, что гофрированная бумага отличный декоративный и поделочный материал, позволяющий создавать великолепные букеты, которые могут стать отличным подарком к празднику. Практика: Складывание бумаги, вырезание деталей, изготовление цветов | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 20.03.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Астра» Воспитывать у детей аккуратность и терпение. Практика: Складывание бумаги, вырезание деталей, изготовление цветов | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 20.03.2023 | 13.30 – 14.15 | Практическое занятие | 1 | «Тюльпан». Закрепление навыков работы с гофрированной бумагой. Практика: Складывание бумаги, вырезание деталей, изготовление цветов | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 03.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Гиацинт». Закрепление навыков работы с гофрированной бумагой. Практика: Изготовление цветов | МОУ Зеньковская СОШ | Индивидуальное |
| | 03.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Гиацинт». Продолжать развивать мелкую моторику пальцев, память, воображение Практика: Изготовление цветов | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 10.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Подсолнух». Способствовать развитию образного мышления, творческой индивидуальности ребенка. Практика: Изготовление цветов | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 10.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Коллективная работа «Весенний букет». Воспитывать чувство коллективизма, аккуратность, экономность. Практика: Изготовление цветов | МОУ Зеньковская СОШ | Итоговое обсуж-дение, анализ выполненных работ. |
Папье-маше (9 часов) | ||||||||
| | 17.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Знакомство с техникой Папье-Маше. Маширование. Использование различных видов бумаги (белая, газетная), учет количества накладки слоев. Основные правила маширования. Методы и правила просушки заготовок. Практика: маширование первых слоев. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 17.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Маширование тарелочки. Закрепление навыков маширования. Практика: маширование тарелочки. | МОУ Зеньковская СОШ | Индивидуальное |
| | 24.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Маширование тарелочки с обратной стороны. Продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук. Практика: маширование тарелочки. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 24.04.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Грунтовка изделия. Виды грунтовки (водоэмульсионный, мелово-клейстерный), правила применения грунтовки. Практика: грунтовка изделия | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 08.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Подготовка эскиза для оформления изделия. Правила и методы шлифовки изделий из папье-маше. Практика: шлифование изделия | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 08.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Правила окраски изделий из папье-маше (учить самостоятельно подбирать палитру для окраски папье-маше); Практика: Подготовка эскиза для оформления изделия. Покраска фона. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 15.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Правильный выбор кистей, краски. Расписывание – рассказать, какие краски применять (гуашь, акварель, масляные краски); украшение теснением; Практика: Роспись изделия. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 15.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Промежуточная просушка изделий. Практика: Роспись изделия. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 22.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Покрытие лаком. Правила лакирования изделий из папье-маше. Подготовка изделий к лакировке. Правильный выбор кистей лаков. Промежуточная просушка изделий. Практика: Покрытие изделия лаком. | МОУ Зеньковская СОШ | Итоговое обсуж-дение, анализ выполненных работ. |
Квиллинг (5 часов) | ||||||||
| | 22.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Изучение нового мате-риала. Беседа. Практическое занятие | 1 | Квилинг. Изготовление простого приспособления для квиллинга, виды роллов, изготовление аппликации с использованием плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. Практика: скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
| | 29.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Аппликация «Вишенки» (квиллинг). Закрепление навыков скручевания в спиральки длинных и узких полосок бумаги. Практика: скручивать полоски бумаги в спиральки, наклеивание деталей, оформление работы. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдение |
| | 29.05.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Букет для мамы» (квиллинг, панорама). Подготовка эскиза и деталей для оформления изделия. Практика: рисование эскиза на плоской поверхности | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 26.06.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Букет для мамы». Продолжать формировать знания, умения и навыки, необходимые для работы с бумагой. Практика: скручивание полосок бумаги в спиральки, наклеивание деталей. | МОУ Зеньковская СОШ | Наблюдения |
| | 26.06.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | «Букет для мамы». Продолжать воспитывать аккуратность, целеустремлённость, коммуникативные качества при выполнении работы. Практика: оформление аппликации в рамку. | МОУ Зеньковская СОШ | Итоговое обсуж-дение, анализ выполненных работ. |
Итоговое занятие (2 часа) | ||||||||
| | 24.07.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. Практическое занятие | 1 | Анкетирование: Анкетирование учащихся. Практика: выполнение итоговых заданий. | МОУ Зеньковская СОШ | |
| | 24.07.2023 | 13.30 – 14.15 | Беседа. | 1 | Подведение итогов работы после изучения отдельных тем и года в целом. Анализ выполнения программы, подведение итогов конкурса на лучшую поделку, проводимого в течение года в группах, обмен мнениями по поводу представленных работ. | МОУ Зеньковская СОШ | Опрос |
Итого | 72 | | | |
№ | перечень оборудования, инструментов и материалов | Количество |
1 | Шкаф для дидактического и раздаточного материалов | 1 |
2 | Доска классная магнитная | 1 |
3 | Стол | 8 |
4 | Стул | 15 |
5 | Мультимедийный проектор | 1 |
6 | Ноутбук | 1 |
7 | Бумага цветная | 15 наборов |
8 | Картон цветной | 15 наборов |
9 | Картон белый | 15 наборов |
10 | Бумага гофрированная | 15 наборов |
9 | Карандаш ТМ | 15 |
10 | Ластик | 15 |
11 | Клей ПВА | 15 |
12 | Ножницы | 15 |
2.3. Формы аттестации
В соответствии с поставленными целями и задачами, прогнозируемыми результатами обучения, используются следующие методы отслеживания результатов: наблюдение за детьми в процессе работы; беседа с детьми и их родителями; анкетирование, тестирование; выставки; коллективные творческие работы; конкурсы; промежуточная аттестация с использованием критериев оценки ЗУН.
Виды контроля | Время Проведения | Цель проведения | Формы контроля |
Начальный контроль | Сентябрь | Определение уровня развития детей, их творческих способностей для выбора уровня подачи материала (стартовый, базовый, продвинутый) | Беседа |
Текущий контроль | В течение всего учебного года | Определение степени усвоения учебного материала. Определение готовности детей к восприятию нового материала. Повышение ответственности и заинтересованности в обучении. Выявление детей, отстающих и опережающих обучение. Подбор наиболее эффективных методов и средств обучения. | Педагогическое наблюдение, опрос, контрольные задания, самостоятельная работа |
Промежуточный контроль | По окончании изучения темы или раздела, в конце полугодия | Определение степени усвоения обучающимися учебного материала. Определение результатов обучения. | Конкурс, творческая работа, опрос, самостоятельная работа |
Итоговый контроль | В конце учебного года или курса обучения | Определение изменения уровня развития детей, их творческих способностей. Определение результатов обучения. Ориентирование обучающихся на дальнейшее (в том числе, самостоятельное) обучение. Получение сведений для совершенствования образовательной программы и методов обучения. | конкурс, творческая работа, открытое занятие, самоанализ, тестирование, анкетирование и др. |