Тульская Диана. Сохрани небо защити себя защити озоновый слой. Автор Дятлова Анна
 Скачать 2.72 Mb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов» Номинация «Социально-экологические проекты» «Сохрани небо: защити себя – защити озоновый слой». Автор: Дятлова Анна, обучающаяся 9 «Б» класса Научный руководитель: Брызгунова Ирина Николаевна, учитель физики Место выполнения работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов», г.Старый Оскол 2019 г Содержание Информационная карта проекта…………………………………………...3 Введение…………………………………………………………………….5 Этапы реализации проекта ………………………………………………..6 Механизмы реализации проекта…………………………………………..8 Участники проекта………………………………………………………………11 Анализ результатов работы по реализации проекта «Сохрани небо: защити себя – защити озоновый слой»………………………………………………….12 Заключение…………………………………………………………………12 Приложение……………………………………………………………………...14 ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
ВВЕДЕНИЕ Проблема экологии для человечества сейчас, несомненно, самая главная. На реальность экологической катастрофы указывает и начавшееся разрушение озонового слоя Земли. Сегодня озон беспокоит всех, даже тех, кто раньше не подозревал о существовании озонового слоя в атмосфере, а считал только, что запах озона является признаком свежего воздуха. Недаром озон в переводе с греческого означает «запах». Тревога людей об изменении озонового слоя, к сожалению не беспочвенна, ведь речь идет о будущем всей биосферы Земли, в том числе и самого человека. Озоновый слой в стратосфере Земли защищает биосферу от губительного действия ультрафиолетового излучения Солнца. Подобные знания необходимы каждому современному человеку для достижения соответствующего уровня экологических знаний, для осознания истинного положения дел, сложившегося вследствие изменения озонового слоя, для принятия современных мер, а так же для того, чтобы выжить самим и оставить потомками земной дом пригодным для проживания. Цель проекта: пропаганда экологических знаний средиучащихся, родителей и педагогов Задачи: -изучить степень информированности населения города Старый Оскол по проблеме истощения озонового слоя Земли; - углубить знания учащихся, родителей и жителей микрорайона по проблеме истощения озонового слоя Земли используя различные формы работы; - воспитывать бережное отношение к природе. Структура проекта Проект охватывает такие разделы науки, как химия, экология, информатика и социология. Поэтому решили создать пятьэкспертных групп: Первая группа «Химики». Ребята, входящие в данную группу изучали историю образования озонового слоя, механизм образования и разрушения озонового слоя. Вторая группа «Экологи». Экологи собирают информацию о причинах появления озоновых дыр и их последствий для живой природы. Третья группа «Социологи». Социологи проводят социологический опрос среди жителей микрорайона, учащихся и родителей МБОУ «СОШ №12 с УИОП», анкетирование, анализируют полученный материал, распространяют листовки. Четвёртая группа «Информационное бюро». Информационное бюро создаёт схемы образования озоновых дыр, готовят компьютерную презентацию проекта. Пресс-центр. Коллектив учащихся – старшеклассников занимаются информированием населения и учащихся школы о необходимости защиты озонового слоя, используя различные формы презентации Методы: - наблюдения; - опроса; - сравнительный анализ; - анкетирование; - анализа и обобщения. Формы работы: - анкетирование, проведение опросов с целью выявления экологической компетентности населения г.Старый Оскол Белгородской области; - круглый стол с сектором «экология» детской общественной организацией «Миллениум»; - календарь интересных дат– КТД, совместные досуги, праздники, КВНы, викторины. - выставки, смотры-конкурсы, почтовый ящик и т.д.; - использование научно-популярной методической литературы по проблемам экологического воспитания; - выпуск газет, фотогазет, экологических альбомов, плакатов, - устный журнал «Экологический вестник» Практическая значимостьработы состоит в экологическом воспитании учащихся, направленная на сохранение и защиту озонового слоя и климата Земли, практическое содействие к проблемам защиты озонового слоя и климата Земли. Программа действий Календарный план проекта «Защити озоновый слой и климат Земли» - проанализировать специальную литературу о разрушении озонового слоя Земли; -планирование мероприятий с целью пропаганды проблемы озонового слоя атмосферы.
|