Советы для методиста. Современные модели и формы методической работы

• Название: Современные модели и формы методической работы
• Анкор: Советы для методиста
• Дата: 30.04.2023
• Размер: 154.2 Kb.
• Имя файла: MR_Sovrem_metod_metod_work.docx
• Тип: Документы; #1098298
• страница: 11 из 22

Мастер-класс

По определению, «мастер-класс» – это интерактивная форма обучения и обмена опытом, объединяющая формат тренинга и конференции.

Мастер-класс — современная форма проведения обучающего тренинга- семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников и приобщения к новейшим областям знания.

Смысл мастер-класса состоит в том, что мастер своего дела делится со слушателями методикой, которая применялась и успешно внедрялась лично ими. Проведение мастер-класса – это показатель зрелости учителя, демонстрация высокого уровня профессионального мастерства.

Во время мастер-класса ведущий специалист рассказывает и, что еще более важно, показывает, как применять на практике новую технологи или метод.

Принцип мастер-класса: «Я знаю, как это делать. Я научу вас». Это двусторонний процесс и отношения «преподаватель - слушатель» являются абсолютно необходимыми.

Методика проведения мастер-классов не имеет каких-то строгих и единых норм.

Обычно мастер-классы проводятся в составе малой группы (7-15 человек).

Тематика мастер-классов включает в себя:

• 
  обзор актуальных проблем и технологий,
  
• 
  различные аспекты и приемы использования технологий,
  
• 
  авторские методы применения технологий на практике и др.
  

Задачи мастер-классов:

• 
  передача учителем-мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;
  
• 
  совместная отработка методических подходов учителя-мастера и приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы;
  
• 
  рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса;
  
• 
  оказание помощи участникам мастер-класса в определении задач саморазвития и формировании индивидуальной программы самообразования и самосовершенствования.
  

В ходе мастер-класса участники:

• 
  знакомятся с предлагаемыми мастером разработками по теме мастер-класса;
  
• 
  участвуют в обсуждении полученных результатов;
  
• 
  задают вопросы, получают консультации;
  
• 
  предлагают для обсуждения собственные проблемы, вопросы, разработки;
  
• 
  высказывают свои предложения по решению обсуждаемых проблем.