силлабус. Философия. Сведения о преподавателях
 Скачать 2.53 Mb.
|
|
«С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 1 из 43 Контактная информация: Сведения о преподавателях № Ф.И.О. Должность Ученая степень Электронный адрес 1. БисембаеваЗинакуль Убайдаевна доцент к.ф.н., доцент zinakul@mail.ru 2. Абдразакова Нургуль Асановна лектор магистр nurgul- abdrazakova@mail.ru 3 Тәттібек Нургул Мейрамовна лектор магистр nurgultattibek78@mail.ru 4. Турсунбаева Салтанат Джалгасбековна лектор магистр saltanka80@mail.ru Политика дисциплины: согласно Академической политике на 2021-2022уч.г. заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса, реализации студент- ориентированного обучения. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе, Кодексе преподавателя и студента. Требования, не указанные в силлабусе, не имеют юридической силы Установлен запрет на произвольное внесение изменений в силлабус, логируется не только факт опубликования силлабуса, но и его замена (новым файлом, редактированием файла и т.д.) Студент должен: неукоснительно соблюдать «Правила внутреннего распорядка обучающихся НАО КазНМУ» и «Кодекс чести студента КазНМУ»; соблюдать Правила академической честности на всех этапах образовательного процесса, согласно «Кодекса Академической честности обучающихся»; посещать практические/лабораторные занятия в соответствии с расписанием, без опоздания; соблюдать установленное время перерыва. систематически готовиться к практическим/лабораторным занятиям; иметь при себе рабочую тетрадь, цветные карандаши, простой карандаш и др. сдавать задания по контролируемым темам СРО и рубежный контроль в сроки, определенные силлабусом по дисциплине; соблюдать правила техники безопасности при работе в химической лаборатории, асептики, антисептики, противоэпидемического режима (см. «Памятку по правилам работы в бактериологической лаборатории») бережно относиться к учебной и учебно-методической литературе кафедры, библиотечному фонду Университета, имуществу кафедры / клинической / производственной базы: техническим средствам обучения, мебели, оборудованию, приборам, инструментам, реактивам, расходным материалам и т.д. соблюдать субординацию и основные принципы медицинской этики и деонтологии в отношении всех участников образовательного процесса (ППС, учебно-вспомогательного персонала кафедр, младшего и среднего медицинского персонала клинических баз, пациентов и обучающихся). открыто обсуждать конфликтные ситуации в группе, с участием завуча или заведующего «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 2 из 43 кафедрой. «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 3 из 43 приходить на экзамен в соответствии с расписанием. Студент имеет право: открыто обсуждать свои претензии, жалобы и предложения с преподавателем, завучем и /или заведующим кафедрой не посетить занятие по уважительной причине или с разрешения деканата при наличии приказа или распоряжения. Отработка пропущенного занятия в данном случае проводится согласно «Академической политике 2021-2022уч.год» и СОП «Освоение пропущенного материала» в случае несогласия с результатом экзамена подать апелляцию на пересмотр оценки. Процедура происходит в соответствии с принятым Правила проведения аппеляции. бесплатно пользоваться силлабусами и учебно-методическими, экзаменационными материалами, размещенными в АИС «Сириус». своевременное получение информации о результатах успеваемости в электронных журналах. Требования к дресс-коду Студент обязан: придерживаться делового стиля одежды; иметь аккуратную прическу, коротко остриженные ногти; (для девушек: яркий макияж и яркий лак на ногтях не допустимы); иметь чистый, выглаженный медицинский халат, медицинскую шапочку; соблюдать масочный режим и санитарные требование; для работы в учебной бактериологической лаборатории/ на клинической базе иметь сменную обувь (или бахилы), медицинские перчатки, маски Во время практических / лабораторных занятий студентам запрещается: пользоваться мобильными устройствами / гаджетами; выходить из учебной комнаты/аудитории без разрешения преподавателя. Штрафные санкции: 1) При однократном нарушении политики дисциплины обучающийся получает предупреждение в устной форме от преподавателя. 2) При повторяющихся нарушениях политики дисциплины обучающийся предоставляет объяснительную на имя заведующего кафедрой. 3) При систематическом нарушении политики дисциплины заведующий кафедрой подает соответствующую служебную записку в деканат. 4) При опоздании студента на занятие более чем 15 минут, студенту выставляется в электронный журнал «нб». 5) При использовании различных шпаргалок во время проведения контроля (тестового контроля, устного и письменного опросов) на практических и лабораторных занятиях электронные гаджеты, шпаргалки применяются согласно Кодексу Академической честности обучающихся. 6) При использовании различных электронных гаджетов, шпаргалок во время проведения рубежного контроля электронные гаджеты, шпаргалки изымаются, заполняются акт и дисциплинарные меры применяются согласно Кодексу Академической честности обучающихся 7) За каждое невыполненное задание студент получает «0» баллов 8) За отсутствие на занятии студент получает «нб». 9) Все студенческие работы (СРО, работы текущего, рубежного и итогового контроля) проверяются системой на плагиат. При выявлении плагиата дисциплинарные меры применяются согласно Кодексу Академической честности обучающихся «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 4 из 43 10) В случае выявления фактов коррупции (дача студентом взятки, подарков и др. материальных ценностей, оказание давления со стороны (родители, родственники, коллеги) преподавателем пишется служебная записка комплайнс-офицеру. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ Политика дисциплины при обучении с применением дистанционной образовательной технологии предусматривает: -учебные занятия проводятся в режиме «on-line» и «off-line» -учебные занятия в режиме «on-line» предусматривают процесс учебного взаимодействия в режиме реального времени: видеоконференции (ZOOM/Microsoft Teams). -учебные занятия в режиме «off-line» предусматривают процесс учебного взаимодействия, при котором общение преподавателя и обучаемого осуществляется асинхронно т.е посредством дистанционной платформы dis.kaznmu.kz (Moodle), внутренних сервисов общения, чатов и форумов, -консультации, семинары, устный контроль знаний студентов, защита отчетов осуществляются в он-лайн режиме через веб-конференцию на платформах ZOOM/Microsoft Teams и других платформах, Кафедра обязана: -на платформе dis.kaznmu.kz (Moodle) оформить курс (название курса, составители, цель, основные результаты обучения, силлабус и чек-листы) -разместить на платформе dis.kaznmu.kz (Moodle) контент, учебный материал и задания. Студент должен: -обязательно выходить на учебные занятия (on-line и off-line) согласно утвержденному расписанию занятий -обязательно готовиться к занятию согласно утвержденноого силлабуса, -представлять выполненные работы в строгом соответствии с требованиями кафедры и высылать на проверку с соблюдением deadline -опоздание и не выход на занятия, проводимые в on-line режиме, не допускается. -при отсутствии студента на занятии в on-line режиме по объективным причинам (плохая связь или ее отсутствие, отключение электричества, отказ техники и т.д.) своевременно оповещать преподавателя -в случае не выхода или опоздания студента на on-line занятия за устный опрос ставится «0» баллов согласно чек-листа. -соблюдать кодекс академической честности при выполнении заданий текущего и итогового контроля. Все письменные работы промежуточного и итогового контроля проходят проверку на антиплагиат. При выявлении плагиата в выполненных студентом работах, балл за оцениваемый вид работы приравнивается к «0». Преподаватель обязан: -фиксировать выход на занятие каждого студента. Проводить ежедневный/еженедельный мониторинг присутствия студентов на занятии. -при отсутствии студента на занятии в on-line режиме по объективным причинам (плохая связь или ее отсутствие, отключение электричества, отказ техники и т.д.) обеспечить дополнительно устный опрос студента - оценивать каждый вид работы обучающегося с предоставлением комментария в одной из платформ, где ведется дистанционное обучение, «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 5 из 43 -выставлять баллы учебных достижений обучающегося в электронный журнал Сириус. Преподаватели и обучающиеся обязаны - при проведении онлайн-сессии (трансляции видеопотока) в формате дистанционного обучения или работы обязаны соблюдать визуальный и речевой этикет, а именно: соблюдать требования к дресс-коду (опрятному внешнему виду), не допускать демонстрации открытых частей тела, нецензурных, провокационных или нарушающих нормы законодательства Республики Казахстан изображений, в том числе на одежде и фоне, не вовлекать в трансляцию лиц, не являющихся обучающимися по данному курсу, не демонстрировать домашних животных, не совершать любых иных действий, которые могут повлечь отвлечение внимания или нарушение нормального хода занятия либо иного мероприятия академического характера. - в случае нарушения обучающимся указанных требований, преподаватель или любое иное лицо, обладающее академическими административными полномочиями, должны прекратить либо заблокировать доступ обучающегося к данному занятию/мероприятию и зафиксировать факт пропуска занятия без уважительной причины. - в зависимости от характера нарушений указанных правил, администрация университета, преподаватели и обучающиеся вправе обратиться в соответствующий деканат школы/факультета с целью привлечения нарушителя к дисциплинарной ответственности. Формат обучения: офлайн и онлайн 1. Программа дисциплины 2.1 Цель дисциплины: - формирование у студентов базовых представлений о философии как об особой форме познания мира, об основных ее разделах, проблемах и методах их изучения в контексте будущей профессиональной деятельности; - формирование навыков критического осмысления; - развитие умения логически излагать свои мысли, грамотно вести философскую дискуссию и аргументированно отстаивать собственные позиции по актуальным проблемам современности; - формирование казахстанского патриотизма; - способствование обретению будущим специалистом мировоззренческих и духовных ориентиров в современном сложном и быстроменяющемся мире. 2.2 Краткое описание дисциплины: Философия - есть мировоззрение, т.е. совокупность взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру. Философия отличается от иных форм мировоззрения тем, что относится прежде всего, к научной сфере общественного сознания и имеет специальный категориальный аппарат, опирающийся в своем развитии не на одну какую-либо дисциплину, а на все науки, на весь единый совокупный опыт развития человечества. Сущность философии заключается в размышлениях над всеобщими проблемами в системе «мир- человек». «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 6 из 43 2.3 Результаты обучения Результат обучения по образовательной программе: ON 2. Демонстрирует понимание основных исторических, культурных и политических процессов, философских и мировоззренческих проблем и применяет навыки языкового общения в профессиональной деятельности. По завершении изучения дисциплины студент будет способен: - анализировать данные современной литературы, основные идеи, концепции философии, применения в различных личностных жизненных ситуациях и в решении проблем общественной жизни - демонстрировать навыки логического анализа, критического мышления, аргументированной речи, ведения дискуссии и полемики, эффективные письменные, устные и технологические навыки в контексте изучаемой дисциплины. -использовать законы и методы философии для формирования способности к абстрактному мышлению, анализу и синтезу. - -применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы и принципы философии в профессиональной деятельности; Изучение данной дисциплины основывается на знании следующих дисциплин: Современная история Казахстана, культурология, социология, политология. Тематический план № п/ п Те ма Контактны е часы* Контактны е часы* Часы самостоятельной работы Лекция Пр. зан. СРСП СРС 1. Возникновение культуры и мышления 1 2 1 5 2. Предмет и метод философии 1 2 1 5 3. История развития философской мысли до Эпохи Возрождения 1 2 1 5 4. История развития философской мысли в ХІХ-ХХ вв. 1 2 1 5 5. Онтология 1 2 1 5 6. Эпистемология 1 2 1 5 7. Образование, наука и техника 1 2 1 5 8. Антропология. 1 2 1 5 Рубежный контроль №1. 9. Жизнь и смерть. Смысл жизни. 1 2 1 5 10. Этика и философия искусства 1 2 1 5 11. Философия свободы 1 2 1 5 12. Общество и культура 1 2 1 5 13. Философия медицины. Деонтология 1 2 1 5 14. Философия религии 1 2 1 5 15. «Мәңгілік ел» и «Рухани жаңғыру» - философия нового Казахстана 1 2 1 5 «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 7 из 43 Рубежный контроль №2. Проверка СРС Итого часов 15 30 15 75 Методы обучения и преподавания: видео-лекции, еженедельная видео конференцсвязь на платформах ZOOM, Skype и др.,; объяснение, демонстрация, дискуссии, работа в малых группах, просмотр и обсуждение учебных видео материалов и презентаций, разработка логико- дидактических схем и таблиц, обсуждение результатов самостоятельной работы студентов, рефлексивный обзор пройденных тем, обратная связь. ПОЛИТИКА ОЦЕНИВАНИЯ Программа дисциплины предполагает проведение текущего, рубежного и итогового контроля (экзамен). (Ваша итоговая оценка по дисциплине (ИО) будет состоять из двух частей: средней текущей оценки (ТК - 60%) и средней оценки рубежного контроля (РК - 40%). Оценки текущего контроля (ТК) выставляется на 1-8 и 9-15 неделях, по разным видам компетенций (см. матрицу оценки по дисциплине) и оценок рубежного контроля, полученных на 8 и 15 неделях. Итоговая оценка (ИО) выставляется на основе суммативного значения ОРД (60%) и оценки итогового контроля (ОИК, 40%) — экзамена. В случае, если Вы не согласны с результатом экзамена, Вы имеете право подать апелляцию на пересмотр оценки. Процедура происходит в соответствии с принятым Положением об апелляции. Оценка учебных достижений обучающихся по дисциплине Вид контроля Удельный вес в структуре оценки по дисциплин е Количество оценок / формула подсчета оценок Форма проведения и пояснения Текущий (ТК) 40% от оценки рейтинга допуска (ОРД) Суммативная оценка выставляется по итогам каждого практического занятия, по видам компетенций, отраженным в матрице оценки. Всего оценок текущего контроля = 17, из них: за знания - 15 за СРС – 2. Текущий контроль предусматривает оценку теоретических знаний, практических и коммуникативных и других навыков студента на практических занятиях и проводится по итогам опроса посредством видео конференцсвязи, онлайн тестирования, выполнения письменных заданий, написания тематического эссе, выполнения заданий по СРС (все задания и оценки размещаются и фиксируются на платформе «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Кафедра истории Казахстана и СГД Силлабус Редакция: 1 Страница 8 из 43 Средняя оценка текущего контроля ТКср = n1+n2+n3+… /17 учитывается при подсчете оценки рейтинга допуска (ОРД). Moodle), прямого наблюдения за коммуникативными навыками студента. Предусмотрена индивидуальные и групповые задания. Проводится в сроки, указанные в матрице оценки по дисциплине. Подсчет баллов проводится по итогам заполнения соответствующих оценочных листов. |