Тактико-специальная подготовка. Тактикоспециальная подготовка

• Название: Тактикоспециальная подготовка
• Анкор: Тактико-специальная подготовка
• Дата: 05.04.2023
• Размер: 0.65 Mb.
• Имя файла: Тактико-специальная подготовка.doc
• Тип: Документы; #1040470
• страница: 3 из 11

Второй этап - это непосредственная работа руководителя специальной операции по организации взаимодействия на местности, макете местности или по карте (схеме) с участием основных должностных лиц штаба, а также руководителей (командиров, начальников) подчиненных и приданных подраз­делений. Организация взаимодействия - это сложный, твор­ческий процесс, требующий от организатора способностей моделировать ход предстоящих событий.

Взаимодействие организуется с целью:

• 
  согласовать усилия всех привлекаемых к специальной операции сил и средств в интересах подразделений, выпол­няющих главную (основную) задачу;
  
• 
  добиться единого понимания всеми начальниками (должностными лицами) цели специальной операции, боевых (слу­жебных) задач и способов их выполнения;
  
• 
  наметить и согласовать варианты действий подразделе­ний и способы по обману преступников исходя из характера их возможных действий;
  
• 
  указать единые сигналы оповещения, взаимного опозна­вания и целеуказания.
  

В зависимости от наличия времени работа руководителя по организации взаимодействия может осуществляться либо методом указаний руководителя и докладов подчиненных, либо путем отработки вопросов применения сил и средств, начиная с основных подразделений, в интересах которых организуется взаимодействие с розыгрышем основных так­тических эпизодов.
При достаточном количестве времени руководитель может последовательно и детально рассмотреть возможные такти­ческие эпизоды. Он детализирует в необходимой степени те главные вопросы взаимодействия, которые были определены в решении и доведены при постановке задач, конкретизирует порядок поддержания взаимодействия его восстановления в ходе специальной операции, указывает сигналы оповещения, управления и взаимодействия. Вопросы взаимодействия от­рабатываются в наиболее вероятной последовательности развития событий и с учетом тех критических ситуаций, которые могут возникнуть. Отработка вопросов согласован­ного применения сил и средств в каждом из рассматриваемых тактических эпизодов начинается, как правило, с тех сило­вых подразделений, в интересах которых организуется вза­имодействие.

Методом указаний руководитель специальной операции организует взаимодействие в условиях крайне ограниченного времени на выполнение этой работы. Руководитель дает указания подчиненным начальникам о порядке действий штатных, приданных и поддерживающих подразделений при выполнении каждой последовательно решаемой задачи.

В результате организации взаимодействия должностные лица должны иметь единое и четкое представление о порядке и способах действий в ходе операции на любой стадии ее развития и при возможных изменениях обстановки.

Оперативный штаб по указанию руководителя специаль­ной операции детально разрабатывает вопросы взаимодей­ствия, увязывает необходимые вопросы со взаимодействую­щими органами, согласовывает работу штабов, доводит до подчиненных установленные сигналы, порядок ориентирова­ния и взаимного опознавания, организует связь взаимодей­ствующих сторон. Взаимное опознавание и целеуказание обеспечивается с помощью радиотехнических средств, ис­пользования единых сигналов взаимодействия, сигнальных средств обозначения, а также визуальным наблюдением и поддержанием надежной связи между взаимодействующими подразделениями. Вопросы взаимодействия отражаются в плановой таблице взаимодействия, планах обеспечения опе­рации, планах должностных лиц. Указания по взаимодей­ствию, отданные руководителем ОШ, оформляются в виде распоряжений.

Вопросы, по которым руководитель специальной операции организует взаимодействие, должны быть конкретными, логически последовательными, краткими и ясными. При этом руководитель, не повторяя данных, изложенных в боевом приказе, главное внимание уделяет согласованию действий всех сил. Степень детализации вопросов взаимодействия в указаниях руководителя будет различной в зависимости от наличия времени, подготовленности и опыта подчиненных сотрудников и других факторов обстановки.

В нижестоящих звеньях_; управления взаимодействие между элементам боевого порядка обычно организуется в такой же последовательности, какая определена руководителем специ­альной операции. Организация взаимодействия - ответствен­ный этап в деятельности руководителя, требующий от него огромных усилий. Чем выше ранг руководителя, тем больше мера его ответственности за организацию взаимодействия, тем больше знаний, способностей предвидеть ход событий, проявления оперативности, решительности, настойчивости, а в необходимых случаях и гибкости требуется от него. Каждый руководитель, организуя взаимодействие, должен четко определить цель действий при выполнении каждой из задач, а также убедиться в правильном понимании подчинен­ными поставленных задач и способов их выполнения.

Взаимодействие должно быть непрерывным на протяжении всей операции. Даже кратковременное его нарушение вносит дезорганизованность в действия, снижает эффективность операции, приводит к неоправданным потерям.

Непрерывность взаимодействия достигается:

- правильным пониманием руководителями и штабами цели специальной операции задач и способов их выполнения;

- постоянным знанием обста­новки;

- систематической взаимной информацией штабов вза­имодействующих сторон;

- широкой инициативой руководите­лей и штабов в восстановлении нарушенного взаимодей­ствия;

- наличием в распоряжении руководителя сил и средств, обеспечивающих влияние на ход операции и быстрое восста­новление нарушенного взаимодействия;

- наличием беспере­бойно действующей связи.
В случае нарушения взаимодействие немедленно восста­навливается. В ходе проведения операции взаимодействие может уточняться, а при резких изменениях обстановки организовываться заново.

Для поддержания взаимодействия все руководители дол­жны не только правильно понимать цель специальной oneрации, задачи и способы их выполнения, но и постоянно знать обстановку, иметь между собой надежную связь и система­тически обмениваться информацией. Особое значение для поддержания непрерывного взаимодействия приобретает ини­циатива подчиненных начальников. Во всех случаях наруше­ния взаимодействия они должны сами стремиться к установ­лению связи с соседями, старшим начальником и согласовы­вать свои действия, не дожидаясь особых указаний старшего начальника.

Для своевременного восстановления нарушенного взаимо­действия необходимо контролировать соблюдение всеми подразделениями установленного порядка взаимодействия, быстро выяснять причины его нарушения и восстанавливать связь между взаимодействующими силами. От руководителя и оперативного штаба требуется в короткие сроки опреде­лять меры, принятие которых позволит восстановить взаи­модействие и быстро доводить до подчиненных новый поря­док их совместных действий в ходе выполнения задачи.

Оперативный штаб, используя средства связи, обеспечи­вает постоянную взаимную информацию об обстановке между взаимодействующими подразделениями; уточняет места размещения их пунктов управления, добивается от руководителей подчиненных и взаимодействующих подраз­делений понимания уточненных, дополнительных или новых задач, способов их выполнения и замысла руководителя (начальника) по сложившейся обстановке. В соответствии с изменениями в обстановке ОШ уточняет сигналы взаи­модействия, систему ориентирования и целеуказания; кон­тролирует выполнение каждым подразделением задач по направлениям, рубежам, объектам и времени, организует перемещение пунктов управления.

Организация и поддержание взаимодействия - это слож­ный процесс, требующий глубокого понимания важности взаимодействия и определенных навыков в его организации. Поскольку ЧО в нашей жизни возникают не каждый день, то руководителями всех звеньев должен приобретаться опыт в вопросах организации взаимодействия на занятиях в сис­теме служебной подготовки: в ходе штабных тренировок, тактических (тактико-специальных) учений, а также совме­стных тактико-специальных учений.

Для оказания помощи руководителю специальной опера­ции в организации и поддержании непрерывного взаимодей­ствия в ходе проведения операции в состав оперативного штаба необходимо вводить опытных сотрудников, способных организовывать взаимодействие.

5. Действия администрации и дежурной смены при происшествиях и чрезвычайных обстоятельствах.
В соответствии с гл. XVIII Инструкции о надзоре за осуждёнными, содержащимися в исправительных колониях, усиление несения службы по надзору производится при осложнении обстановки в колонии в результате массовых беспорядков, групповых неповиновений, хулиганских действий с участием больших групп осужденных, побегов осужденных, отказов от работы и приема пищи, нападений на представителей администрации и других лиц, захватов заложников, стихийных бедствий, пожаров и катастроф с тяжкими последствиями.

Сотрудники колонии в этих случаях принимают меры к недопущению использования осужденными сложившейся обстановки в преступных целях.

Действия сотрудников при осложнении обстановки (происшествиях и чрезвычайных обстоятельствах) определяются планом действий при чрезвычайных обстоятельствах.

Обучение сотрудников действиям при происшествиях и чрезвычайных обстоятельствах проводится в системе боевой и служебной подготовки, учения по совершенствованию подготовки сотрудников к действиям при чрезвычайных обстоятельствах, к которым могут привлекаться сотрудники отдела специального назначения, проводятся не реже одного раза в квартал.

Усиленный вариант несения службы по надзору за осужденными вводится также в случае введения режима особых условий в исправительном учреждении в соответствии со статьей 85 УИК РФ.

Система и способы несения службы по надзору за осужденными по усиленному варианту предусматриваются планами надзора.

Решение о переходе на усиленный вариант надзора оформляется приказом.

При режиме особых условий усиленный вариант несения службы по надзору за осужденными организуется в соответствии с требованиями статьи 85 УИК РФ.

При усиленном варианте необходимо:

• 
  увеличить численность личного состава дежурных смен;
  
• 
  уточнить мероприятия по повышению готовности личного состава к действиям на случай возникновения чрезвычайных обстоятельств;
  
• 
  провести работу по повышению бдительности личного состава;
  
• 
  непрерывно следить за обстановкой на объектах колонии и своевременно реагировать на ее изменение.
  
• 
  активизировать оперативно-профилактическую работу с лицами, состоящими на профилактических учетах, по предупреждению правонарушений;
  
• 
  провести тщательный обыск жилых и производственных зон (объектов), ЕПКТ, ПКТ, ШИЗО, одиночных камер, запираемых помещений в целях изъятия запрещенных вещей и обнаружения приготовлений к побегам и другим правонарушениям;
  
• 
  использовать оперативные группы, прибывшие из территориальных органов УИС для оказания помощи в нормализации оперативной обстановки;
  
• 
  усилить патрулирование на территории, прилегающей к колонии, на которой установлены режимные требования;
  
• 
  проверить наличие и состояние противопожарных средств и привести в повышенную готовность состав ведомственных пожарных команд колонии;
  
• 
  усилить контроль за деятельностью отделов, служб и дежурных смен колонии.
  

При необходимости решением начальника территориального органа ФСИН России для оказания практической помощи на период усиления надзора в колонию командируются сотрудники отдела специального назначения и сотрудники территориального органа. В отдельных случаях, в зависимости от обстановки, приказом территориального органа ФСИН России часть начальствующего состава может переводиться на казарменное положение.

Все мероприятия при возникновении чрезвычайных обстоятельств проводятся в тесном взаимодействии сил и средств УИС с органами внутренних дел и воинскими частями внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации (МВД России).

6. Действия мл. инспекторов при происшествиях и чрезвычайных обстоятельствах.
Все ЧО выступают как угроза причинения вреда жизни и здоровью персонала.

Во всех случаях младший инспектор, обнаруживший ЧО должен:

• 
  классифицировать его;
  
• 
  доложить оперативному дежурному о ЧО;
  
• 
  оценить свои возможности до прибытия опергруппы на место происшествия;
  
• 
  определить степень опасности и по возможности наиболее вероятное развитие событий.
  

Классификация чрезвычайного обстоятельства является определяющим моментом в действиях младшего инспектора.

Это особенно касается таких ЧО как:

• 
  групповые хулиганские действия; массовые и групповые драки; начало массовых беспорядков.
  

Обратим внимание на характерные признаки тех или иных негативных действий осуждённых.

ХУЛИГАНСКИЕ ДЕЙСТВИЯ в отношении персонала ИУ проявляются:

• 
  в оскорблениях и угрозах; в оскорбительных приставаниях; в нецензурной брани, направленной в адрес персонала; нанесении нецензурных надписей и изображений, причём эти действия непосредственной угрозы здоровью и жизни персонала не несут, но могут спровоцировать нападение на сотрудника отдельных психопатических личностей.
  

Массовые или групповые драки являются следствием негативных процессов в среде осуждённых и являются одной из крайних форм борьбы за лидерство отрицательных группировок осуждённых.
МАССОВЫЕ БЕСПОРЯДКИ проявляются:

• 
  в погромах, поджогах на территории объекта;
  
• 
  в нападениях на представителей персонала ИК;
  
• 
  в попытках побега;
  
• 
  в расправе над неугодными осуждёнными;
  
• 
  в насильственном освобождении из ШИЗО, ПКТ, помещений со строгими условиями отбывания наказания;
  
• 
  в сооружении завалов, баррикад, заграждений;
  

в устройстве подкопов.
Действия мл. инспекторов при происшествиях и чрезвычайных обстоятельствах в исправительных колониях определены в «Инструкции о надзоре за осуждёнными, содержащимися в исправительных колониях» (Приказ МЮ №252 от 13 июля 2006 года).

Важная роль в обеспечении установленного порядка исполнения и отбывания лишения свободы в учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, принадлежит младшим инспекторам состава дежурных смен, которые круглосуточно осуществляют постоянный надзор за осуждёнными в местах их размещения и работы.

От понимания личным составом службы безопасности учреждения своих задач и обязанностей по проведению в жизнь всех требований режима во многом зависит эффективность исполнение уголовного наказания, а также стабильность оперативной обстановки.

На передней линии борьбы по предупреждению и пресечению правонарушений со стороны осуждённых находятся младшие инспектора. В процессе этой ответственной деятельности младший инспекторский состав обязан активно вести профилактику нарушений режима и преступности, предотвращать проникновение к осуждённым запрещённых предметов, а равно незаконное их изготовление, своевременное выявление и пресечение попыток к побегу также является важным направлением службы младших инспекторов.

Младшему инспектору при выполнении обязанностей предоставлены все необходимые права. Являясь представителем администрации ИУ – органа, призванного охранять законность и правопорядок, исправлять осуждённых.

Находясь в непосредственном контакте с осуждёнными, которые нередко пытаются отрицательно повлиять на недостаточно опытных младших инспекторов, разжалобить, войти в доверие, используя для этого все ухищрения и уловки (ложь, обман, подачки, склонность к употреблению спиртных напитков, а нередко угрозы и шантаж) младший инспектор должен проявлять стойкость, неподкупность, принципиальность, как того требует от него служебный долг сотрудника УИС.

Всякое нарушение требований законов, инструкций по надзору наносит делу исправления осуждённых существенный вред, а также грозит серьёзными последствиями.

Твёрдое знание требований законов, инструкций и неуклонное исполнение в процессе службы в сочетании с высоким уровнем самосознания младших инспекторов обеспечивают успех в деле поддержания правопорядка в учреждениях.

Чтобы грамотно решать задачи службы в обычных условиях и в условиях ЧО, младшие инспектора должны:

• 
  быть сознательными, исполнительными и дисциплинированными;
  
• 
  проявлять бдительность;
  

- воспитывать в себе решительность и стойкость, понимать важность и чувствовать личную ответственность за выполнение стоящих перед ними задач.