Главная страница
Навигация по странице:

  • Дата Класс

  • Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

  • Критерии успеха

  • Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся

  • Игра «Бег с преследованием»

  • Варианты игры

  • Итог урока. Рефлексия.

  • 1КСП472. Техника безопасности. Что такое физическая культура


    Скачать 0.79 Mb.
    НазваниеТехника безопасности. Что такое физическая культура
    Дата24.05.2023
    Размер0.79 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1КСП472.docx
    ТипУрок
    #1155670
    страница15 из 40
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   40



    Раздел




    ФИО педагога




    Дата




    Класс 

    Количество присутствующих: отсутствующих:

    Тема урока

    Техника безопасности Сердцебиение и дыхание человека во время физической деятельности

    Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)


    1.3.4.1 - определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений

    Цель урока

    критически рассматривать собственные творческие задачи и творческие задачи других. Работать самостоятельно и совместно для достижения целей, попеременно исполняя роль командного лидера


    Критерии успеха

    Учащиеся могут:

    Выполнять разные виды бега: бег по кругу со сменой темпа и направления, спиной вперёд, «змейкой», с высокоподнятыми коленями.

    Выполнять упражнения с мячом

    Перемещаться, подталкивая шар мягким движением пальцев рук

    Учащиеся могут определять изменения в организме во время выполнения упражнений.
    .

    Ход урока

    Этапы урока

    Деятельность учителя

    Деятельность обучающихся

    Оценивание

    Ресурсы

    начало

    Игра «Большой мяч». Для этой игры нужен большой мяч. Игроки становятся в круг и берутся за руки. Водящий с мячом находится в середине и старается выкатить мяч из круга ногами. Тот, кто пропустит мяч между ног, становится водящим, но уже за кругом. Игроки поворачиваются спиной к центру, а водящий должен вкатить мяч в круг. Таким образом, игра повторяется несколько раз.

    Инструктаж по технике безопасности в зависимости от видов предполагаемой деятельности.

    Учитель знакомит учащихся с понятием пульсометрии, как находить пульс, измерение пульса после различных видов деятельности

    Пульс в начале занятия: количество ударов в одну минуту, когда вы находитесь полностью в состоянии покоя.
    Пульс во время активной деятельности: количество ударов в минуту, пока вы работаете (т.е. занимаетесь).
    Пульс после занятия физических упражнений: как бьётся ваше сердце после двух минут, прошедших после физических упражнений.



    Ученики делятся на группы. Осмысливают поставленную цель.




    Правила и нормы техники безопасности а также поведения учащихся на занятиях по

    середина

    Игра «Бег с преследованием». В игре участвуют две команды, которые выстраиваются каждая на своей линии старта А и В, находя­щихся на расстоянии 3—4 м одна от другой. Линия финиша С находится на расстоянии 9—11 м от линии - В. По сигналу учителя «Внимание!», игроки, находящиеся на линиях А и В, прини­мают одинаковое исходное положение — упор присев, упор лежа, сидя, высокий старт и т. п. По сигналу «Марш!» обе команды одновременно начинают бег, причем каждый из бегунов коман­ды А старается догнать бегущего впереди сопер­ника и осалить его до того, как он пересечет финишную линию С. За каждого осаленного иг­рока, команда преследователей получает 1 балл. При проведении следующего забега команды меняются ролями

    Мяч нельзя брать в руки в течение всей игры. Он не должен подниматься выше колен играющих.

    Спросите, что еще кроме сердца работает в этой игре? Что произошло с вашим организмом? Как такие физические упражнения, как эти, энергичные и проходящие в виде игр, влияют на ваше настроение и хорошее самочувствие?

    (Кто быстрее?


    Цель игры: обучение ходьбе на лыжах (в младших классах) разными способами.

    На игровой площадке, покрытой снегом, отмечают линии «старта» и «финиша» с расстоянием между ними 25—30 м.

    На линии старта выстраиваются 3—5 играющих на расстоянии 1,5—2 м друг от друга и по сигналу или ко­манде учителя начинают бег на лыжах. Побеждает тот участник, кто первым пересечет линию финиша.

    Варианты игры:

    • забеги можно осуществлять с помощью палок или скользящим шагом без них, определяя по­бедителя по итогам двух заездов;

    • можно проводить игру, разделив детей на 2—4 ко­манды с равным числом участников, в виде эс­тафеты.

    Категория: Активные игры зимой
    Развивает: координацию движений

    Итог урока. Рефлексия.

    • Дети, о чем мы сегодня говорили на уроке?

    Соблюдать дистанцию при выполнении беговых упражнений.

    Быть внимательным на снарядах.

    Работая в группах, ученики самостоятельно изучают новый материал.

    Ученики самостоятельно выполняют 12-е упражнение.

    Взаимооценивание

    самооценивание


    Большое свободное пространство, конусы, свисток, секундомер, мячи, разметки, мел, флажки.



    коней

    Рефлексия (Смайлики, жест руками громко-тихо)

    Домашнее задание.

    Как на практике можно применять в домашних условиях навыки техники безопасности.

    Подумать над темой влияния упражнений на физическое и психологическое здоровье.

    Оценивают работу своих одноклассников.

    На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.




    Интернет ресурсы

    свободное творчество
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   40


    написать администратору сайта