Лекции. Анатомия, физиология и гигиена. Тема. 1

• Название: Тема. 1
• Анкор: Лекции. Анатомия, физиология и гигиена.doc
• Дата: 02.04.2018
• Размер: 169.84 Kb.
• Имя файла: Лекции. Анатомия, физиология и гигиена.doc
• Тип: Документы; #17517
• страница: 9 из 18

12 Тема. Слуховая сенсорная система

Слуховой анализатор позволяет человеку воспринимать звуковые раздражения. Слух обеспечивает человеку получение информации из внешнего мира, способствует формированию адаптивных реакций, познавательной деятельности человека и является необходимым фактором развития речи и речевого общения. Слушая речь, ребенок начинает понимать её, а затем уже учится говорить. Потеря слуха в раннем возрасте приводит к утрате речевой способности.

Орган слуха состоит из трех частей – наружного, среднего и внутреннего уха. Наружное ухо образовано ушной раковиной, улавливающей звуковые колебания, наружным слуховым проходом, в котором происходит усиление интенсивности и уменьшение амплитуды звуковых колебаний, и барабанной перепонкой. Наружный слуховой проход имеет длину 25 – 35 мм, выстлан кожей с тонкими волосками и большим количеством сальных и серных желез. Серные железы выделяют антибактериальное вещество – «серу», защищающую ухо от проникновения инфекции. Барабанная перепонка находится на границе наружного и среднего уха. Она передает звуковые колебания в среднее ухо на цепь слуховых косточек.

Среднее ухо заполнено воздухом. В нем имеются три слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко, соединенные между собой суставами. Звуковые волны передаются через цепь слуховых косточек на мембрану овального окна, отделяющую внутреннее ухо от среднего. Барабанная полость соединена с носоглоткой при помощи слуховой (евстахиевой) трубы, через которую происходит выравнивание давления воздуха внутри среднего уха по отношению к наружному атмосферному давлению.

Внутреннее ухо расположено в пирамиде височной кости; оно отделено от среднего овальным и круглым окнами. В нем расположен спирально закрученный костный канал (улитка). Внутри костного лабиринта находится перепончатый, в котором располагается кортиев орган, состоящий из рецепторных клеток, несущих на своей поверхности слуховые волоски. Между костным и внутри перепончатого лабиринтов находится перилимфа и эндолимфа. Звуковые колебания вызывают их движение. При этом раздражаются волосковые клетки, их раздражения превращаются в нервные импульсы, которые по слуховому нерву проводятся в височную долю коры больших полушарий.

Таким образом, слуховой анализатор состоит из:

• 
  волосковых клеток (рецепторный отдел);
  
• 
  слухового нерва (проводниковый);
  
• 
  височной доли коры больших полушарий (корковый).
  

Анатомическое строение органа слуха у детей младшего школьного возраста такое же, как у взрослых. Однако острота слуха у детей ниже, чем у взрослых. Она постепенно увеличивается до 14 – 19 лет.

Слуховому анализатору присуще свойство адаптации. При длительном действии сильных звуков его возбудимость понижается, а при длительном пребывании в тишине – повышается. Пороги слышимости изменяются с возрастом.

У детей младшего школьного возраста он выше, чем у взрослых. Способность различать высоту тонов зависит от разных причин, в том числе и от врожденных особенностей. Музыкально одаренные дети уже в раннем возрасте способны не только различать высоту тонов, но и безошибочно определять каждый из них. Такой музыкальный слух называется абсолютным. На уроках пения необходимо тренировать музыкальный слух детей. Это является одним из немаловажных условий гармонического формировании личности.

Профилактика нарушений слуха

Слух ребенка может быть пониженным из-за врожденной тугоухости, а также в результате перенесенных заболеваний и травм. Наиболее частой причиной нарушения слуха у детей является воспаление среднего уха – отит. Возникает оно в результате проникновения инфекции из носоглотки в полость среднего уха через евстахиеву трубу. Хронический отит приводит к потере подвижности слуховых косточек, в результате чего возникает тугоухость или глухота. Профилактикой отита служит предупреждение и своевременное лечение респираторных заболеваний.

При несоблюдении правил личной гигиены в наружном слуховом проходе скапливается много серы, вызывающей раздражение и зуд. Пытаясь это устранить, дети могут повредить стенки наружного слухового прохода и барабанную перепонку или занести инфекцию внутрь уха. Для удаления серной пробки лучше обратиться к специалисту.

Воспалительные процессы носоглотки, которые возникают при гриппе, ангине, насморке, могут распространяться на слуховую трубу, вызывая закрывание её просвета. Это приводит к прекращению доступа воздуха в среднее ухо, что снижает подвижность барабанной перепонки. Описанное заболевание носит название катара среднего уха.

Неблагоприятно сказывается на слуховом аппарате действие постоянных шумов. Чрезмерно сильные звуки вредны; их воздействие приводит к снижению слуха или полной глухоте, вызывает психические нарушения, снижает работоспособность, нарушает деятельность внутренних органов и особенно сердечно-сосудистой системы. Поэтому очень важно в школах избегать чрезмерного шума, не допускать во время перемен крика и других резких звуков. Детей, страдающих пониженным слухом, необходимо сажать в классе за первые столы. Правильное размещение учебных помещений в здании школы позволяет снизить школьные шумы. Мастерские, спортзалы с этой целью следует располагать на первом этаже школы в отдельном крыле или пристройке. В учебно-производственных мастерских предусматриваются помещения с повышенной звукоизоляцией для отдыха подростков в течение рабочей смены.