Тесты. Тема Психология как наука

• Название: Тема Психология как наука
• Дата: 16.11.2022
• Размер: 2.88 Mb.
• Имя файла: Тесты.docx
• Тип: Документы; #792326
• страница: 20 из 28

Тема 3 Введение в арт-терапию

1 вопрос. Достижение положительных психокоррекционных результатов в арт-терапии происходит за счет следующих факторов – отметьте верные

b. интерпретации и вербальной обратной связи
c. художественной экспрессии
d. психотерапевтических отношений

2 вопрос. Методики арт-терапии основываются на том предположении, что внутреннее "Я" отражается в визуальных формах с того момента, как только человек начинает
c. все ответы верные 

3 вопрос. Основное отличие арт-терапии от других форм психотерапевтической работы заключается в
b. использовании невербального общения как основного способа донесения информации до других людей

4 вопрос. Техники арт-терапии применяются при
d. все ответы верные 
Тема 4 Организация занятий и использование арт-терапии

1 вопрос. Групповые техники арт-терапии чаще всего применяются для

a. овладения навыками вербальной и невербальной коммуникации 
c. знакомства участников и повышения групповой сплоченности 
d. прояснения скрытых конфликтов и мотивов

2 вопрос. Применение арт-терапевтических методов в консультировании позволяет:
d. все ответы верные 

3 вопрос. Темы индивидуальных рисунков могут быть направлены на:
b. все ответы верные

4 вопрос. Техника “Волшебный магазин” состоит в
b. рисовании участниками нравящихся им собственных качеств и тех, от которых они хотели бы избавиться
Тема 5 Транзактный анализ

1 вопрос. Главными задачами Э.Берна при разработке транзактного анализа были:
c. уход от громоздкой и непонятной непосвящённому психоаналитической и психиатрической терминологии
d. создание единого языка, как для общения специалистов между собой, так и для общения терапевтов с пациентами

2 вопрос. Общий метод трансактного анализа состоит из выявления, указания и обозначения
b. трансакций, времяпрепровождения, игр и сценариев
c. первоисточников поведения в терминах Я-состояний или их заражения, с последующим обеззараживанием их через объяснение

3 вопрос. По мнению Э. Берна, человек рождается свободным, но его первое порабощение – это…
d. порабощение родителями. 

4 вопрос. Процесс трансактного анализа требует:
a. перестройки 
b. реорганизации 
Тема 6 РЭТ

1 вопрос. Основной предмет направленности усилий А. Эллиса в рационально-эмотивной терапии - это…
a. способы рассуждения и действий

2 вопрос. На классических принципах обусловливания построены
a. систематическое десенсибилизация, аверсивная психотерапия, техники угашения 

3 вопрос. Основная цель когнитивно-поведенческой терапии
d. осознание и коррекция деструктивных мыслей и паттернов поведения

4 вопрос. Показания к когнитивно-поведенческой терапии
a. несдержанность в проявлении эмоций
c. низкая самооценка, комплексы
d. обсессивно-компульсивное расстройство
Тема 7 Когнитивно-поведенческая терапия

1 вопрос. Когнитивная революция в психологии:
b. сформировала информационные модели человеческой психики, которые описывают человека как активно перерабатывающего поступающую извне информацию и создающего различные модели реальности
d. доказала роль внутренних переменных (когнитивных процессов) в человеческом поведении 

2 вопрос. Методы бихевиорально-когнитивной психотерапии, более близкие классическому бихевиоризму и основанные натеории научения, используют:
a. техники положительного и отрицательного подкрепления, техники моделирования поведения
c. техники систематической десенситизации, конфронтации с пугающим стимулом, парадоксальную интенцию

3 вопрос. Методы бихевиорально-когнитивной психотерапии, основанные на теории информации, поэтапного построения внутренних моделей для переработки информации и регуляции поведения на их основе, используют:
b. техники решения проблем и техники формирования совладеющих навыков

4 вопрос. Какое упражнение указано в вопросе: начинать день с нелюбимого дела или фобии: составить отчёт, сходить к начальнику, сделать неприятный звонок, выяснить напрягающие отношения?
d. «Лягушка»

Тема 8 Нейролингвистическое программирование

1 вопрос. Какая первая задача психотерапевта в НЛП?
b. выявление ведущей у данного клиента репрезентативной системы 

2 вопрос. Что значит термин ведущая модальность в НЛП?
a. преобладающий канал приема информации 

3 вопрос. Что означает понятие рефрейминг?
d. переформирование 

4 вопрос. Что означает термин «якорь» в НЛП?
c. физический контакт (закрепитель) 
Тема 9 Экзистенциальный подход

1 вопрос. Задача консультанта в разрешении этого конфликта заключается в том, чтобы подвести клиента к такому углубленному осознанию смерти, которое привело бы к более высокой оценке жизни, открыло бы перспективы для личностного роста и дало бы возможность жить подлинной жизнью.
d. конфликт между боязнью небытия и желанием быть

2 вопрос. Задача консультанта в разрешении этого экзистенциального конфликта заключается в том, чтобы помочь клиенту осознать личную свободу и способствовать принятию им ответственности за свои чувства, мысли, решения, действия, жизнь.

b. конфликт между осознанием свободы и необходимостью быть ответственным за свою жизнь

3 вопрос. И. Ялом выдвинул два тезиса, каждый из которых имеет фундаментальное значение для экзистенциальной психотерапевтической и консультативной практики:
d. осознание смерти может послужить позитивным импульсом.
c. жизнь и смерть взаимозависимы

4 вопрос. По мнению И. Ялома, эффективный консультант:
a. способен «быть с» клиентом и «схватывать смысл» клиента
b. проявляет теплоту и высокую степень эмпатии 
c. устанавливает отношения, которые пациент ощущает как безопасные и принимающие
d. реагирует на своих клиентов в искренней манере
Тема 10 Центрированный на человеке подход консультирования

1 вопрос. Важная особенность клиент-центрированного подхода – это
d. глобальное доверие человеку.

2 вопрос. Точное восприятие чувств, личностных смыслов, переживаемых клиентом, и коммуницирование воспринятого понимания клиенту – это
c. эмпатическое понимание

3 вопрос. Три «необходимых и достаточных условия» межличностного общения, согласно Роджерсу обеспечивающих конструктивные личностные изменения
a. «активное эмпатическое слушание»
c. «безусловное позитивное принятие другого человека»
d. «конгруэнтное самовыражение в общении»

4 вопрос. Эффективное консультирование представляет собой определенным образом структурированное, свободное от предписаний взаимодействие, которое позволяет
a. самому клиенту сделать позитивные шаги в свете его новой ориентации
Дисциплина 23 Семейное психологическое консультирование

Тема 1 Супружеские отношения в семье

1 вопрос. Вставьте пропущенные слова:
На стадии    как симбиоза доминируют аутоэротизм и первичный нарциссизм, на стадии    впервые возникает задача установить межличностные отношения на основе усвоения культурных норм, правил и ценностей.

2 вопрос. Установите соответствие между названием и содержанием типов взаимодействия в семье:

желание превзойти и подавить партнера любыми средствами; превосходство как единственный вариант самоутверждения; зависть, ревность к успехам друг друга; борьба за лидерство; общие задачи, интересы и эмоциональная привязанность.	Ответ 1
явно выраженное стремление к первенству на фоне сохранения доброжелательности к партнеру; кооперация на основе решения общих задач; эмоциональная поддержка, эмпатия сочетаются со стремлением утвердить свое превосходство; самоутверждение происходит благодаря достижению реального превосходства.	Ответ 2
дисфункциональность и дисгармоничность семьи; несовместимость; противоречивость интересов членов семьи; хронический всеобъемлющий конфликт, переходящий в кризис; искажение или утрата эмоциональной привязанности.	Ответ 3
союз, основанный на взаимной выгоде и равных правах партнеров; более низкий уровень эмпатии и взаимопомощи чем при с сотрудничестве; при разрешении конфликтных ситуаций каждый стремится к личной выгоде, игнорируя интересы семьи как целого; готовность искать компромиссное решение; понимание преимуществ сотрудничества с партнером.	Ответ 4
гибкое распределение ролей и зависимости от стадии жизненного цикла семьи; взаимная поддержка и взаимопомощь; высокий уровень эмпатии; готовность вместе решать конфликтные ситуации.	Ответ 5

3 вопрос. Факторы, влияющие на степень субъективной удовлетворенности браком:
b. сходство ценностей у супругов 

c. стадия жизненного цикла семьи 

d. трудовая занятость 

e. супружеский стаж

Тема 2 Коммуникативные нарушения в семье

1 вопрос. Вставьте пропущенное слово:
борьба  или уход в отрицание при столкновении с различиями могут привести к формированию семейного симптома ,  к нарушениям поведения членов семьи или даже к нервно-психическим расстройствам.

2 вопрос. Вставьте пропущенное слово:
Низкая самооценка приводит к    коммуникации, при которой может возникнуть конфликт интересов или неспособность справиться с различиями людей.

3 вопрос. Что относится к составляющим элементам межличностного общения:
a. ее восприятие и интерпретация 

b. потребность и мотив коммуникации 

c. передача информации

e. формирование сообщения
Тема 3 Оценка параметров супружеских отношений

1 вопрос. Вставьте пропущенное слово:
Методика «Мое письмо о   »  заключается в том, что супругам раздельно предлагается начать повествование в хронологическом порядке, заполняя одинаковые бланки с пропущенными словами.

2 вопрос. Установите соответствие  между названием критерия теста «Семейная социограмма» и его содержанием

удаленность одного кружка от другого — конфликтные отношения в семье, эмоциональное отвержение; «слипание», наслаивание кружков друг на друга — недифференцированность «Я» у членов семьи, наличие симбиотических связей.	Ответ 1
относительно большой кружок «Я» — достаточная или завышенная самооценка; относительно маленький кружок «Я» — пониженная самооценка; большой кружок какого-либо члена семьи — большая значимость его в глазах испытуемого; маленький кружок какого-либо члена семьи — маленькая значимость его в глазах испытуемого.	Ответ 2
кружок «Я» в центре — эгоцентрическая направленность личности; кружок «Я» внизу или в стороне от других кружков — переживание эмоциональной отверженности; большой кружок в центре или вверху — наиболее значимый член семьи.	Ответ 3
участник «забыл» нарисовать какого-либо члена семьи — конфликтные отношения; дорисовывает посторонних, животных, любимые предметы — принятие их в качестве полноправных членов семьи.	Ответ 4

3 вопрос. К проективным методам диагностики супружеских отношений относится:
b. семейная социограмма Эйдемиллера Э. Г; 

c. методика незавершенные предложения «Мое письмо о супруге» С.А. Белоусова; 

d. цветовой тест отношений А. Эткинда;

Тема 4 Нормативные семейные кризисы

1 вопрос. Вставьте пропущенное слово:
Создавая семью, супруги должны    эмоциональные связи в супружеской подсистеме и    от родительской семьи без разрыва эмоциональных контактов с ней.

2 вопрос. Установить соответствие  названия  и проявлений нормативного семейного кризиса  на каждом уровне

Деформация внутренних и внешних границ нуклеарной семьи, нарушения гибкости семейной системы вплоть до хаотичности или ригидности, изменения ролевой структуры семейной системы (появление дисфункциональных ролей, жесткое, неравномерное распределение ролей, «провал» роли, патологизация ролей)	Ответ 1
Социальная изоляция и дезадаптация семьи, конфликты с социальным окружением	Ответ 2
Дискомфорт, повышенная тревожность, неэффективность старых способов коммуникации; снижение уровня удовлетворенности браком, ощущение непонятости, невысказанности, безысходности, тщетности усилий,  формирование симптоматического поведения.	Ответ 3
Актуализация семейного мифа, нарушения внутренних и внешних границ расширенной семьи; нарушения иерархии, нарушения ролевой структуры расширенной семьи	Ответ 4

3 вопрос. Что из перечисленного относится к характеристикам семейного кризиса:
b. обострение ситуативных противоречий в семье 

c. генерализация кризиса 

d. расстройство всей системы и всех происходящих в ней процессов 

e. нарастание неустойчивости в семейной системе