Соц_тесты. Тема Социология как наука об обществе 3 Тема История возникновения и развития социологии 9

• Название: Тема Социология как наука об обществе 3 Тема История возникновения и развития социологии 9
• Анкор: Соц_тесты.doc
• Дата: 18.03.2018
• Размер: 379 Kb.
• Имя файла: Соц_тесты.doc
• Тип: Документы; #16859
• страница: 7 из 8

Тема 7. Методика и техника социологических исследований и их применение в социологии медицины

1. Гипотеза в социологическом исследовании — это:

1) прогноз (предсказание) того, что должно произойти;

2) положение, предполагающее наличие связи между двумя или более переменными;

1. 
   описание процедуры сбора данных;
   
2. 
   выбор индикаторов, выявляющих социальные признаки.
   

2. Понятие «закрытый вопрос» означает:

1. 
   вопрос, предполагающий закрытие проблемы;
   
2. 
   вопрос, на который не существует ответа;
   
3. 
   вопрос, на который предлагается несколько альтернативных вариантов ответов, из которых предстоит выбрать только один;
   
4. 
   вопрос, ответ на который ясен с самого начала.
   

3. Понятие «открытый вопрос» в социологическом опросе означает:

1. 
   вопрос, который не получил ответа;
   
2. 
   вопрос, на который не предлагается никаких альтернативных вариантов ответов;
   
3. 
   вопрос, сформулированный предубежденным образом;
   
4. 
   вопрос, на который можно ответить как угодно.
   

4. Контент-анализ — это:

1. 
   один из способов обработки данных, полученных в ходе экспресс-опроса;
   
2. 
   процедура, с помощью которой вербальные записи, качественные по своему характеру, преобразуются в количественные данные;
   
3. 
   один из способов анализа результатов социального эксперимента;
   
4. 
   чтение текста с последующим подсчетом символов.
   

5. Под вероятностной выборкой понимают:

1. 
   выборку, в которой рассчитывается вероятность совпадения полученных результатов с тем, что есть на самом деле;
   
2. 
   совокупность полученных данных, имеющих определенную степень достоверности;
   
3. 
   выборку, для которой все элементы в популяции имеют одинаковую и заранее известную вероятность быть отобранным в ее состав;
   
4. 
   подбор респондентов в соответствии с общим замыслом исследования.
   

6. Самым распространенным методом сбора социальной информации является:

1. 
   наблюдение;
   
2. 
   анализ документов;
   
3. 
   опрос;
   
4. 
   эксперимент.
   

7. Важнейшим преимуществом опроса перед другими типами прикладных социологических исследований является:

1. 
   более высокая степень достоверности получаемых результатов;
   
2. 
   простота формирования инструментария;
   
3. 
   широта охвата разнообразнейших сфер социальной жизни;
   
4. 
   возможность быстрой и непосредственной проверки выдвинутых гипотез.
   

8. Включенным называется такой вид наблюдения, при котором:

1. 
   условия, в которых протекает наблюдаемый процесс, задаются исследователем;
   
2. 
   наблюдатель находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми объектами и принимает участие в их деятельности;
   
3. 
   исследователь разъясняет участникам процесса цели и задачи исследования, тем самым «включая» их в качестве участников;
   
4. 
   исследователь определяет заранее, какие именно элементы изучаемого процесса, явления должны быть включены в наблюдение.
   

9. В ходе социологического опроса выявляются:

1. 
   данные о социально-демографической структуре выборочной совокупности;
   
2. 
   объективные распределения норм и ценностей в выбранной популяции;
   
3. 
   документальные отображения фактов социальной реальности;
   
4. 
   субъективные мнения людей, которых называют респондентами.
   

10. Суть эмпирической социологии состоит в:

1. 
   составлении анкет, их сортировке и последующей статистической обработке;
   
2. 
   изучении и описании методов сбора первичной социологической информации, ее обработки и анализа;
   
3. 
   составлении выводов и практических рекомендаций для принятия оптимальных управленческих решений;
   
4. 
   подготовке специалистов по сбору первичной социологической информации.
   

11. Эмпирическая социология — это научная дисциплина, основная функция которой заключается в:

1. 
   теоретическом осмыслении и обобщении социальных фактов;
   
2. 
   выведении общих законов, по которым развиваются социальные общности;
   
3. 
   описании механизмов поведения больших групп людей;
   
4. 
   поиске источников эмпирической социальной информации, её сборе, обработке и анализе.
   

12. Вопрос анкеты, не сопровождаемый предлагаемыми альтернативами ответа, на который респондент должен отвечать своими словами – это:

1) открытый вопрос;

2) закрытый вопрос;

3) полузакрытый вопрос;

4) альтернативный вопрос.
13. Эмпирическое исследование, в котором измерения переменных проводятся для одних и тех же единиц анализа в разных временных точках:

1) экспериментальное исследование;

2) пилотажное исследование;

3) точечное исследование;

4) панельное исследование.
14. Социальное явление, характеристика или процесс, которые могут принимать различные конкретные значения – это:

1) экспериментальная модель;

2) переменная;

3) вариация;

4) корреляция.
15. Вопрос, используемый для сортировки респондентов с расчетом на то, что на последующий вопрос будут отвечать только те, для кого он предназначается – это:

1) вопрос-ловушка;

2) косвенный вопрос;

3) вопрос-фильтр;

4) контактный вопрос.
16. Процесс отбора единиц наблюдения в состав выборочной совокупности по определенным правилам, определяемым целями и задачами исследования – это:

1) выборка;

2) группировка;

3) классификация;

4) ковариация.
17. Научно обоснованное предположение о наличии (или отсутствии) связи между двумя и более переменными, а также о ее характере – это:

1) прогноз;

2) гипотеза;

3) диагноз;

4) регрессия.
18. Та часть объекта исследования, которая локализована по времени и территориально и на которую мы будем распространять все выводы – это:

1) генеральная совокупность;

2) каркас выборки;

3) выборочная совокупность;

4) проблемная группа.
19. Вопрос, который на самом деле состоит из двух вопросов – это:

1) открытый вопрос;

2) предубежденный вопрос;

3) двусмысленный вопрос;

4) альтернативный вопрос.
20. Вопрос анкеты, сопровождаемый альтернативными вариантами ответов – это:

1) закрытый вопрос;

2) открытый вопрос;

3) двусмысленный вопрос;

4) вопрос-ловушка.
21. Совокупность рабочих документов, с помощью которых осуществляется сбор первичной информации в соответствии с разработанными в рабочей программе требованиями – это:

1) анкета;

2) бланк наблюдения;

3) инструментарий;

4) карточка контент-анализа.
22. Ограниченное правилами отбора число единиц наблюдения, отбираемых из генеральной совокупности, призванное в качестве своеобразной микромодели воспроизводить структуру объекта – это:

1) выборочная совокупность;

2) контрольная группа;

3) экспериментальная группа;

4) единичная группа.
23. Степень, до которой измерение дает те же результаты, что и при большинстве повторных попыток – это:

1) релевантность;

2) валидность;

3) достоверность;

4) реактивность.
24. Тип действующего лица (индивида, группы, института, страны), конкретизируемый в исследовательской гипотезе – это:

1) объект исследования;

2) фигурант;

3) представитель выборки;

4) единица анализа.
25. Вопрос, который подталкивает респондента к выбору конкретного ответа, вследствие чего информация приобретает предубежденный характер – это вопрос:

1) косвенный;

2) закрытый;

3) наводящий;

4) альтернативный.
26. Личность, дающая ответы на вопросы социологического опроса – это:

1) респондент;

2) анкетер;

3) информатор;

4) интервьюер.
27. Метод сбора социологической информации, заключающийся в направленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и регистрации, социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся проверке и контролю – это:

1) наблюдение;

2) анализ документов;

3) анкетирование;

4) интервьюирование.
28. Кодирование вопросов в анкете или интервью проводится в целях:

1. 
   сокрытия подлинного замысла исследователя от респондента;
   

1. 
   облегчения статистической обработки, а также компьютерного ввода данных;
   

2. 
   упорядочения получаемой первичной информации;
   

2. 
   помощи респонденту в понимании подлинного замысла исследователя.
   

29. Обязательным условием эксперимента является:

1. 
   грамотная формулировка условий;
   
2. 
   правильный подбор экспериментальной и контрольной групп;
   
3. 
   добровольное согласие участников;
   
4. 
   сохранение в тайне от участников подлинных целей и задач исследования.
   

30. Первая часть методологического раздела программы социологического исследования — «Формулировка и обоснование проблемы» — завершается формулированием:

1. 
   гипотез;
   
2. 
   операциональных определений;
   
3. 
   целей и задач исследования;
   
4. 
   исследовательских вопросов.
   

31. Социометрия — это:

1. 
   вид опроса в малых социальных группах;
   
2. 
   групповой психологический тест;
   
3. 
   метод сбора первичной социологической информации;
   
4. 
   анализ предмета исследования;
   
5. 
   все ответы неправильные.
   

32. Виды социологических исследований бывают:

1. 
   теоретические;
   
2. 
   эмпирические;
   
3. 
   когортные;
   
4. 
   панельные;
   
5. 
   повторные;
   
6. 
   все ответы правильны;
   

33. Методы социологического анализа таковы:

1. 
   диалектический анализ;
   
2. 
   единство исторического и логического подходов;
   
3. 
   единство объективного и субъективного подходов;
   
4. 
   единство количественного и качественного подходов;
   
5. 
   многофакторный подход;
   
6. 
   все ответы правильные;
   
7. 
   все ответы неправильные.
   

34. Виды социологических исследований бывают:

1. 
   разовое;
   
2. 
   панельное;
   
3. 
   разведывательное;
   
4. 
   аналитическое;
   
5. 
   все ответы правильные;
   

35. Методы сбора первичной социологической информации – это:

1. 
   социометрия;
   
2. 
   тестирование;
   
3. 
   контент-анализ;
   
4. 
   эксперт-опрос;
   
5. 
   мозговая атака;
   
6. 
   все ответы правильны;
   
7. 
   все ответы неправильны.
   

36. Этапы социологического исследования таковы:

1. 
   рабочие гипотезы;
   
2. 
   анализ предмета исследования;
   
3. 
   выбор объекта исследования;
   
4. 
   определение методов сбора первичной социологической информации;
   
5. 
   все ответы правильные;
   
6. 
   все ответы неправильные;
   

37. Логический анализ предмета исследования включает:

1. 
   анкетирование;
   
2. 
   эксперт-опрос;
   
3. 
   интерпретацию;
   
4. 
   интериоризацию;
   
5. 
   операционализацию;
   
6. 
   все ответы правильные;
   
7. 
   все ответы неправильные.
   

38. Виды социологических исследований таковы:

1. 
   разовые;
   
2. 
   повторные;
   
3. 
   аналитические;
   
4. 
   описание;
   
5. 
   разведывательные;
   
6. 
   все ответы правильные;
   
7. 
   все ответы неправильные;
   

39. Эксперт-опрос — это:

1. 
   вид опроса;
   
2. 
   метод сбора информации;
   
3. 
   мозговой штурм;
   
4. 
   все ответы правильные;
   
5. 
   все ответы неправильные.
   

40. Метод социологического исследования – это:

1. 
   система принципов;
   
2. 
   совокупность технических средств;
   
3. 
   совокупность специальных приемов;
   
4. 
   правила и способы.
   

41. Подчеркните наиболее сложный и глубокий вид социологического исследования:

1. 
   описательное;
   
2. 
   аналитическое;
   
3. 
   разведывательное.
   

42. Вопросы анкеты, которые сопровождаются альтернативными вариантами ответа, – это вопросы:

1. 
   открытые;
   
2. 
   закрытые;
   
3. 
   двусмысленные;
   
4. 
   вопросы-ловушки.
   

43. Социологическое интервью это:

1. 
   беседа, проводимая по определенному плану, основанная на личном взаимодействии социолога и респондента;
   
2. 
   дискуссия, диалог по существу исследуемых проблем;
   
3. 
   мозговая атака;
   
4. 
   экспертная оценка.
   

44. Наблюдения бывают:

1. 
   относительное;
   
2. 
   включенное;
   
3. 
   невключенное;
   
4. 
   последовательное;
   
5. 
   полевое;
   
6. 
   систематическое;
   
7. 
   лабораторное;
   
8. 
   «случайное».
   

45. Методы сбора первичной информации таковы:

1. 
   тестирование;
   
2. 
   контент-анализ;
   
3. 
   социометрия;
   
4. 
   эксперимент;
   
5. 
   наблюдение;
   
6. 
   все ответы правильные;
   
7. 
   все ответы неправильные.
   

46. По социальному статусу документы различаютют:

1) статистические;

2) официальные;

3) коммуникативные;

4) неофициальные;

5) информационные;

6) культурно-воспитательные.
47. Опросы бывают:

1) сплошные и выборочные;

2) традиционные и формализованные.

3) включенные и невключенные;

4) массовые и экспертные;

5) индивидуальные и групповые;

6) устные и письменные;

7) коммуникативные и культурно-воспитательные;
48. Социологическое исследование состоит из таких этапов:

1) полевого;

2) анализа информации;

3) подготовительного;

4) формализованного;

5) выявления неофициальных лидеров;

6) подготовка информации к обработке.

7) все ответы верны.
49. Социологическое исследование—это:

1) комплексная программа взаимосвязанных мероприятий, направленных на развитие социальных процессов в трудовых коллективах, регионах;

2) вид практических социологических рекомендаций, которые представляют собой отработанную по операциям совокупность приемов, методов и влияний, применяемых при решении разных социальных проблем;

3) сложный комплекс программно-упорядоченных научно-теоретических, методических и организационно-технических средств, направленных на достижение исследовательских целей и задач.
50. Фундаментальные социологические исследования:

1) направлены на изучение путей, форм и средств усовершенствования деятельности конкретных социальных объектов;

2) проводят большей частью по междисциплинарным проблемам, которые сочетают элементы фундаментальных и прикладных исследований;

3) направлены на выявление и анализ социальных тенденций, закономерностей развития и связаны с решением сложных социальных проблем.
51. Прикладные социологические исследования:

1) направлены на изучение путей, форм и средств усовершенствования деятельности конкретных социальных объектов;

2) проводят большей частью по междисциплинарным проблемам, которые сочетают элементы фундаментальных и прикладных исследований;

3) направлены на выявление и анализ социальных тенденций, закономерностей развития и связаны с решением сложных социальных проблем.
52. Объект социологического исследования—это:

1) конкретизированный проблемой целостный фрагмент социальной реальности, то есть личность, семья, группа, коллектив или их совокупность, общество в целом или совокупность обществ;

2) любой аспект, уровень или срез исследования социального явления, призванный научными методами способствовать познанию исследуемого предмета;

3) научный документ, который регламентирует все этапы стадии подготовки, организации и проведения социологического исследования.
53. Предмет социологического исследования—это:

1) конкретизированный проблемой целостный фрагмент социальной реальности, то есть личность, семья, группа, коллектив или их совокупность, общество в целом или совокупность обществ;

2) любой аспект, уровень или срез исследования социального явления, призванный научными методами способствовать познанию исследуемого предмета;

3) научный документ, который регламентирует все этапы стадии подготовки, организации и проведения социологического исследования.
54. Опрос—это:

1) научно обоснованный подход, который дает возможность делать выводы об объекте как целом, опираясь на данные анализа лишь его отдельных признаков;

2) изменение или воспроизводство явления с целью изучения его в самых благоприятных условиях;

3) метод отбора информации об объекте изучения в ходе непосредственного или опосредствованного социально-психологического общения социолога и респондента путем регистрации ответов на вопрос, поставленный социологами, и вытекают из цели и задач исследования.
55. Метод выборки—это:

1) научно обоснованный подход, который дает возможность делать выводы об объекте как целом, опираясь на данные анализа лишь его отдельных признаков;

2) изменение или воспроизводство явления с целью изучения его в самых благоприятных условиях;

3) метод отбора информации об объекте изучения в ходе непосредственного или опосредствованного социально-психологического общения социолога и респондента путем регистрации ответов на вопрос, что ставят социологи, и вытекают из цели и заданий исследования.
56. Генеральная совокупность — это:

1) часть объектов генеральной совокупности, которая представляет сумму исходных единиц наблюдения, изучения и анализа;

2) часть субъектов определенной совокупности, которая представляет сумму исходных единиц наблюдения, изучения и анализа;

3) объект социологического исследования в единстве его существенных качеств и признаков.
57. Выборочная совокупность — это:

1) часть объектов генеральной совокупности, которая представляет сумму исходных единиц наблюдения, изучения и анализа;

2) часть субъектов определенной совокупности, которая представляет сумму исходных единиц наблюдения, изучения и анализа;

3) объект социологического исследования в единстве его существенных качеств и признаков.
58. Контент-анализ — это:

1) толкование документа через выяснение основных мыслей и идей конкретного текста, оценка его содержания согласно политическим, моральным или эстетическим критериям;

2) поиск таких признаков документа, какие отображали бы существенные стороны его содержания;

3) точное исследование содержания текстовых массивов с целью выявления или измерения социальных тенденций, представленных этими массивами.
59. Наблюдение в социологии – это:

1) регистрация социальных процессов, явлений или их отдельных элементов;

2) способ получения информации относительно количественных и качественных изменений показателей деятельности поведения социального объекта в результате влияния на него некоторых управляемых и контролируемых факторов;

3) принцип тождественности сформированной модели исследуемого объекта параметрам генеральной совокупности.
60. Включенное наблюдение—это:

1) наблюдение, при котором исследователь в той или иной степени непосредственно включен в исследуемый процесс;

2) наблюдение, которое применяют в реальной жизненной ситуации;

3) наблюдение, которое используют с целью поиска фактов, корректируя тему исследований.
61. Экспертный опрос—это:

1) научно обоснованный подход, который дает возможность делать выводы об объекте как целом, опираясь на данные анализа лишь его отдельных признаков;

2) изменение или воспроизводство явления с целью изучения его в самых благоприятных условиях;

3) разновидность опроса, в ходе которого респондентами являются эксперты — специалисты в определенной отрасли деятельности.
62. Эксперимент в социологии—это:

1) изменение или воспроизводство явления с целью изучения его в самых благоприятных условиях;

2) способ получения информации относительно количественных и качественных изменений показателей деятельности поведения социального объекта в результате влияния на него некоторых управляемых и контролируемых факторов;

3) принцип тождественности сформированной модели исследуемого объекта параметрам генеральной совокупности.
63. Присвоение числовых значений вопросам и значениям переменных (т. е. вопросам анкеты и вариантам ответов на них) – это:

1) шифровка;

2) кодировка;

3) оцифровка;

4) факторизация.