Главная страница

формирование представлений о величине у детей дошкольного возрас. Теоретические аспекты формирования представлений о величинах у дошкольников в доу


Скачать 2.11 Mb.
НазваниеТеоретические аспекты формирования представлений о величинах у дошкольников в доу
Дата03.03.2023
Размер2.11 Mb.
Формат файлаrtf
Имя файлаформирование представлений о величине у детей дошкольного возрас.rtf
ТипГлава
#967025
страница8 из 9
1   2   3   4   5   6   7   8   9



Приложение 5
Результаты проведения констатирующей диагностики представлений о величине в контрольной группе

№ ребенка

Уровень сформированности представлений о длине (баллы)

Уровень сформированности представлений о времени (баллы)

Уровень сформированности представлений о массе (баллы)

1.

2 средний

2 средний

2 средний

2.

2 средний

2 средний

2 средний

3.

2 средний

2 средний

2 средний

4.

2 средний

2 средний

2 средний

5.

2 средний

1 низкий

2 средний

6.

2 средний

2 средний

1 низкий

7.

2 средний

2 средний

2 средний

8.

1 низкий

2 средний

2 средний

9.

2 средний

2 средний

2 средний

10.

2 средний

1 низкий

2 средний

11.

2 средний

2 средний

1 низкий

12.

1 низкий

2 средний

2 средний

13.

2 средний

2 средний

2 средний

14.

2 средний

1 низкий

2 средний

15.

2 средний

2 средний

2 средний

16.

2 средний

1 низкий

2 средний

17.

2 средний

2 средний

2 средний

18.

2 средний

2 средний

2 средний

19.

1 низкий

2 средний

2 средний

20.

2 средний

2 средний

2 средний



Приложение 6
Результаты проведения контрольной диагностики представлений о величине в экспериментальной группе

№ ребенка

Уровень сформированности представлений о длине (баллы)

Уровень сформированности представлений о времени (баллы)

Уровень сформированности представлений о массе (баллы)

1.

3 высокий

2 средний

3 высокий

2.

2 средний

2 средний

2 средний

3.

2 средний

3 высокий

2 средний

4.

2 средний

2 средний

2 средний

5.

3 высокий

3 высокий

3 высокий

6.

3 высокий

2 средний

2 средний

7.

2 средний

3 высокий

3 высокий

8.

3 высокий

2 средний

2 средний

9.

2 средний

3 высокий

3 высокий

10.

2 средний

2 средний

2 средний

11.

3 высокий

3 высокий

3 высокий

12.

2 средний

3 высокий

2 средний

13.

2 средний

2 средний

3 высокий

14.

3 высокий

3 высокий

2 средний

15.

2 средний

2 средний

2 средний

16.

2 средний

3 высокий

3 высокий

17.

3 высокий

2 средний

2 средний

18.

2 средний

3 высокий

2 средний

19.

3 высокий

2 средний

2 средний

20.

2 средний

2 средний

2 средний



Приложение 7
Результаты проведения контрольной диагностики представлений о величине в контрольной группе

№ ребенкаУровень сформированности представлений о длине (баллы)Уровень сформированности представлений о времени (баллы)Уровень сформированности представлений о массе (баллы)










1.

2 средний

2 средний

2 средний

2.

2 средний

2 средний

2 средний

3.

2 средний

2 средний

2 средний

4.

2 средний

2 средний

2 средний

5.

2 средний

1 низкий

2 средний

6.

2 средний

2 средний

1 низкий

7.

2 средний

2 средний

2 средний

8.

1 низкий

2 средний

2 средний

9.

2 средний

2 средний

2 средний

10.

2 средний

1 низкий

2 средний

11.

2 средний

2 средний

1 низкий

12.

1 низкий

2 средний

2 средний

13.

2 средний

2 средний

2 средний

14.

2 средний

1 низкий

2 средний

15.

2 средний

2 средний

2 средний

16.

2 средний

1 низкий

2 средний

17.

2 средний

2 средний

2 средний

18.

2 средний

2 средний

2 средний

19.

1 низкий

2 средний

2 средний

20.

2 средний

2 средний

2 средний
1   2   3   4   5   6   7   8   9


написать администратору сайта