Практикум ЭБ. Тесты для самоконтроля, список рекомендованной литературы. Практикум предназначен для подготовки к практическим занятиям студентов очной формы специальности 38. 05. 01 Экономическая безопасность
 Скачать 333.78 Kb.
|
6. Какой вопрос ставит Иван Карамазов в приведенном ниже фрагменте из романа Ф.М. Достоевского?«Девчоночку маленькую, пятилетнюю, возненавидели отец и мать «почтеннейшие и чиновные люди, образованные и воспитанные». /…/ Эту бедную пятилетнюю девочку эти образованные родители подвергали всевозможным истязаниям. Они били, секли, пинали ее ногами, не зная сами за что, обратили все тело ее в синяки; наконец дошли и до высшей утонченности: в холод, в мороз запирали ее на всю ночь в отхожее место, и за то, что она не просилась ночью (как будто пятилетний ребенок, спящий своим ангельским крепким сном, еще может в эти лета научиться проситься) - за это обмазывали ей все лицо ее же калом и заставляли ее есть этот кал, и это мать, мать заставляла! И эта мать могла спать, когда ночью слышались стоны бедного ребеночка, запертого в подлом месте! Понимаешь ли ты это, когда маленькое существо, еще не умеющее даже осмыслить, что с ней делается, бьет себя в подлом месте, в темноте и в холоде, крошечным своим кулачком в надорванную грудку и плачет своими кровавыми незлобивыми, кроткими слезками к «боженьке», чтобы тот защитил его, - понимаешь ли ты эту ахинею, друг мой и брат мой, послушник ты мой божий и смиренный, понимаешь ли ты, для чего эта ахинея так нужна и создана! Без нее, говорят, и пробыть бы не мог человек на земле, ибо не познал бы добра и зла. Для чего познавать это чертово добро и зло, когда это столького стоит? Да ведь весь мир познания не стоит тогда этих слез ребеночка к «боженьке». Я не говорю про страдания больших, те яблоко съели и черт с ними, и пусть бы их всех черт взял, но эти, эти! /…/Слушай: если все должны страдать, чтобы страданием купить вечную гармонию, то при чем тут дети, скажи мне пожалуйста? Совсем непонятно, для чего должны были страдать и они, и зачем им покупать страданиями гармонию? Для чего они-то тоже попали в материал и унавозили собою для кого-то будущую гармонию? Солидарность в грехе между людьми я понимаю, понимаю солидарность и в возмездии, но не с детками же солидарность в грехе, и если правда в самом деле в том, что и они солидарны с отцами их во всех злодействах отцов, то уж конечно правда эта не от мира сего и мне непонятна. /…/ Пока еще время, спешу оградить себя, а потому от высшей гармонии совершенно отказываюсь. Не стоит она слезинки хотя бы одного только того замученного ребенка, который бил себя кулачонком в грудь и молился в зловонной конуре своей неискупленными слезками своими к «боженьке»! Не стоит потому что слезки его остались неискупленными. Они должны быть искуплены, иначе не может быть и гармонии. Но чем, чем ты искупишь их? Разве это возможно? Неужто тем, что они будут отомщены? Но зачем мне их отмщение, зачем мне ад для мучителей, что тут ад может поправить, когда те уже замучены. И какая же гармония, если ад: я простить хочу и обнять хочу, я не хочу, чтобы страдали больше. И если страдания детей пошли на пополнение той суммы страданий, которая необходима была для покупки истины, то я утверждаю заранее, что вся истина не стоит такой цены» Достоевский Ф.М. «Братья Карамазовы. Глава «Бунт». 7. Заполните таблицы Основные этапы развития русской философии
Основные представители русской философии конца XIX – нач. ХХ вв.
Специфические черты русской (идеалистической) философии конца XIX –нач. ХХ вв.
Тесты для самоконтроля 1. Какая черта была характерна всей русской философии? религиозный характер научность эмпиризм абстрактность природоцентризм Кто является автором идеи «Москва- третий мир»? монах Филофей Владимир Монах митрополит Макарий митрополит Илларион 3. Как называется направление в русской философии 19 в., опирающееся на идеи немецкой классической философии и европейские ценности? западничество славянофильство анархизм космизм 4. Как называется направление в русской философии 19 в., основанное на вере в православие и народность? славянофильство позитивизм анархизм космизм западничество 5. В каком понятии ставится вопрос об исторической судьбе России? Русская идея соборность всеединство теургия 6. В каком понятии В.Соловьев выразил синтез науки, философии, религии? теософия теология теургия богословие 7. В каком понятии русская философия выразила объединяющее начало в сознании, коллективность в принятии решения о путях развития общества? соборность богочеловечество Русская идея всеединство теургия 8. Какая форма культуры, кроме религии, повлияла на русскую философию XIX в.? литература мифология наука музыка язычество 9. Какие духовные факторы повлияли на становление и развитие русской философии? христианизация Руси, литература, публицистика философия Платона, Аристотеля европейская наука западноевропейская теология древневосточные философские школы 10. Что стало основным предметом философии Н.Бердяева? свобода человека как высшая ценность, как возможность свободного творчества и независимости, как прорыв к Богу изучение первоосновы существования материального мира, его структуры изучение познавательной деятельности человека, ее форм и методов изучение сущности науки, ее роли в жизни общества и места в культуре разработка философских категорий и методов философского познания Вопросы для самоконтроля 1. Какие этапы можно выделить в истории русской философии? 2. Каковы особенности русской философии? 3. Как развивалась русская философия в период Просвещения? 4. Какие идеи высказал П.Я. Чаадаев об исторической судьбе России? 5. По какому вопросу противостояли славянофилы и западники? 6. Что такое соборность? 7. Какие мыслители представляют материалистическое направление в русской философии? 8. Какие важные философские идеи развивал в своем творчестве Ф.М. Достоев- ский? 9. Каковы основные положения социологического учения Н.К. Михайловского? 10. Что представляет собой всеединство в философии В.С. Соловьева? 11. Как понимает В.С. Соловьев богочеловечество? 12. Почему философию Н.А. Бердяева называют «онтологией свободы»? 13. На каких основаниях Н.А. Бердяев критикует западноевропейскую культуру? |