2. новое последнее Приложение к приказу - копия. Типовые программы
 Скачать 1.75 Mb.
|
|
Глава 38. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Травматология-ортопедия (камбустиология) (взрослая, детская)» 114. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело», «Восточная медицина» и интернатурой – 1080/20 часов (недель), при наличии переподготовки по взрослой травматологии и ортопедии – 432/8 часа (недель) по детскому профилю, при наличии переподготовки по детской травматологии и ортопедии – 432/8 часа (недель) по взрослому профилю. 115. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Травматология-ортопедия (камбустиология) (взрослая, детская)» согласно приложению 38 к настоящей Типовой программе. 116. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Травматология-ортопедия (камбустиология) (взрослая, детская)» являются: «Инновационные технологии в травматологии и ортопедии»; «Актуальные проблемы травматологии-ортопедии и камбустиологии, особенности травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата в детском и пожилом возрасте, особенности диагностики и лечения политравм»; «Амбулаторная травматология и ортопедия (камбустиологии) и стационар-замещающие технологии в диагностике и лечении». Глава 39. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Урология и андрология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности) (взрослая, детская)» 117. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина» и интернатурой по хирургическому профилю –1080/20 часов (недель), при наличии переподготовки по взрослой урологии и андрологии – 432/8 часа (недель) по детскому профилю, при наличии переподготовки по детской урологии и андрологии – 432/8 часа (недель) по взрослому профилю. 118. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Урология и андрология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности) (взрослая, детская)» согласно приложению 39 к настоящей Типовой программе. 119. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Урология и андрология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности) (взрослая, детская)» являются: «Инновационные технологии в диагностике и лечении урологических заболеваний»; «Вопросы урологии и андрологии»; «Вопросы уроонкологии»; «Вопросы урогинекологии»; «Вопросы детской урологии»; «Малоинвазивная урология»; «Эндовидеохирургические вмешательства в урологии»; «Вопросы доказательной медицины в урологии и андрологии»; «Хирургическая андрология»; «Мужское бесплодие»; «Эректильные дисфункции»; «Лазерные технологии в оперативной урологии». Глава 40. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Офтальмология (взрослая, детская)» 120. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело», «Восточная медицина» и интернатурой по хирургическому профилю – 1080/20 часа (недель), при наличии переподготовки по взрослой офтальмологии – 432/8 часа (недель) по детскому профилю; при наличии переподготовки по детской офтальмологии– 432/8 часа (недель) по взрослому профилю. 121. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Офтальмология (взрослая, детская)» согласно приложению 40 к настоящей Типовой программе. 122. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Офтальмология (взрослая, детская)» являются: «Факоэмульсификация катаракты» «Инновационная технология в офтальмологии»; «Имплантация интраокулярных линз»; «Глаукома» «Современные методы диагностики и лечения некоторых заболеваний глаза»; «Современные методы лечения глаукомы» «Патология роговицы. Кератопластики»; «Отслойка сетчатки, современные методы лечения»; «Дегенеративная миопия и другие виды аметропии»; «Косоглазие у детей, диагностика и лечение»; «Врожденные заболевания органа зрения у детей» «Патология глазного дна у детей»; «Патология органа зрения у детей младенческого возраста»; «Коррекция аметропии»; «Микрохирургия глаза»; «Глаукома. Микрохирургия глауком»; «Повреждения органа зрения и реконструктивная хирургия»; «Реконструктивная хирургия переднего отрезка глаза»; «Витреоретинальная хирургия»; «Эндокринная офтальмопатия»; «Диабетическая офтальмопатия; «Опухоли органа зрения»; «Взрослая офтальмология» «Детская офтальмология»; «Лазерные методы лечения в офтальмологии»; «Диабетическая ретинопатия и другая сосудистая патология органа зрения»; «Неотложные состояния органа зрения» «Нейроофтальмология» «Аномалии развития и патология сетчатки»; «Ретинопатия недоношенных»; «Новейшие лазерные технологии в офтальмологии»; «Контактная и очковая коррекция зрения»; «Функциональные методы диагностики в офтальмологии»; «Сосудистые заболевания сетчатки и зрительного нерва»; «Воспалительные заболевания сосудистого тракта и сетчатки»; «Хориоретинальные дегенерации»; «Ультразвуковые исследования в офтальмологии»; «Нарушения аккомодации у детей и взрослых»; «Новейшие методы диагностики и лечения возрастной макулодистрофии»; «Организация скрининга на глаукому»; «Лазерное лечение глаукомы»; «Витреоретинальная хирургия»; «Эндовитреальные способы лечения возрастной макулодистрофии»; «Офтальмофармакология»; «Микрохирургия глаукомы»; «Сосудистая патология органа зрения». Глава 41. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Оториноларингология (сурдология, эндоскопия по профилю основной специальности) (взрослая, детская)» 123. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело», «Восточная медицина» и интернатурой хирургического профиля – 1080/20 часа (недель), при наличии переподготовки по взрослой оториноларингологии – 432/8 часа (недель) по детскому профилю, при наличии переподготовки по детской оториноларингологии – 432/8 часа (недель) по взрослому профилю. 124. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Оториноларингология (сурдология, эндоскопия по профилю основной специальности) (взрослая, детская)» согласно приложению 41 к настоящей Типовой программе. 125. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Оториноларингология (сурдология, эндоскопия по профилю основной специальности) (взрослая, детская)» являются: «Инновационные технологии в оториноларингологии»; «Инновационные технологии в детской оториноларингологии»; «Функциональная эндоскопическая риносинусохиругия»; «Микрохирурия уха»; «Эндоскопическая диагностика и лечение заболеваний гортани»; «Основы фониатрии»; «Амбулаторная хирургия в оториноларингологии»; «Микроэндоскопическая диагностика и лечения заболеваний верхних отделов дыхательных путей и уха у детей»; «Эндоскопия в диагностике заболеваний полости носа, околоносовых пазух и глотки»; «Наследственные и врожденные пороки верхних отделов дыхательных путей и уха»; «Современные принципы диагностики и лечения сенсоневральной тугоухости и глухоты»; «Эндоскопическая диагностика новообразований верхних дыхательных путей и уха»; «Методы исследования слухового анализатора»; «Оказания сурдологической помощи детскому и взрослому населению в условиях первичной медико-санитарной помощи»; «Аудиология и сурдология»; «Реабилитация сурдологических больных: слухопротезирование, кохлеарная имплантация». Глава 42. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Патологическая анатомия (цитопатология) (взрослая, детская)» 126. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина», «Общая медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель), при наличии переподготовки по взрослой патологической анатомии – 432/8 часа (недель) по детскому профилю, при наличии переподготовки по детской патологической анатомии – 432/8 часа (недель) по взрослому профилю. 127. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Патологическая анатомия (цитопатология) (взрослая, детская)» согласно приложению 42 к настоящей Типовой программе. 128. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Патологическая анатомия (цитопатология) (взрослая, детская)» являются: «Анатомия и физиология плода, новорожденного и детского возраста»; «Основы эмбриологии и гистологии плода, новорожденного и детского возраста»; «Организационно-методические вопросы теории и практики патологической анатомии и судебной медицины»; «Клиническая патоморфология: Принципы построения клинического и патологоанатомического диагнозов. Алгоритм сличения клинического и патологоанатомического диагнозов. Категории и причины расхождения. Оценка качества клинической диагностики»; «Клиническая патоморфология: Понятие о ятрогенной патологии (ятрогении). Принципы классификации ятрогений. Категории оценки ятрогении. Ятрогении в акушерско-гинекологической практике и хирургии. Осложнения реанимации и интенсивной терапии»; «Клиническая патоморфология: Принципы проведения клинико-анатомических конференций и работа комиссии по изучению летальных исходов. Методы оценки качества клинической диагностики»; «Инфекционная патология детского возраста. Перинатальные инфекции: этиология, патогенез, морфогенез, патологическая анатомия. Особенности вскрытия при инфекционных заболеваниях»; «Клинико-морфологическая диагностика вируса иммунодефицита человека. Особенности патоморфологии перинатальной вируса иммунодефицита человека»; «Инновационные технологии в патологической анатомии»; «Актуальные вопросы гистологической диагностики в онкоморфологии»; «Морфологическая диагностика акушерско-гинекологических заболеваний воспалительной природы, предопухолевых процессов и опухолей»; «Морфологическая диагностика болезней пре- и перинатального периода неинфекционной и инфекционной природы. Патология плода и новорожденного»; «Основы гистологической техники и современных гистологических методов исследования в патологической анатомии»; «Особенности патоморфологии патологии зубочелюстной системы и органов ротовой полости». Глава 43. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» 129. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель). 130. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» согласно приложению 43 к настоящей Типовой программе. 131. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» являются: «Инновационные технологии в судебной медицине»; «Актуальные вопросы судебной медицины, судебной биологии, судебной гистологии, медико-криминалистических, химико-токсикологических исследований»; «Организационно-методические вопросы теории и практики судебной медицины и патологической анатомии»; «Методы отождествления личности в судебной медицине»; «Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц»; «Судебно-медицинские вопросы патоморфологии общепатологических процессов»; «Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств биологического происхождения»; «Медико-криминалистические и фотографические методы исследования в судебной медицине»; «Хроматографические методы анализа, их использование при химико-токсикологической экспертизе»; «Судебно-гистологические исследования в судебной медицине»; «Химико-токсикологические исследования в судебной медицине»; «Вопросы судебно-медицинской экспертизы при чрезвычайных ситуациях»; «Вопросы составления выводов и оформления заключения эксперта»; «Актуальные вопросы патологической анатомии»; «Клиническая патоморфология. Принципы построения диагноза. Оценка категории и причин расхождения диагноза. Оценка качества клинической диагностики»; «Понятия ятрогении. Принцип классификации категории ятрогении». Глава 44. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Трансфузиология» 132. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель). 133. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Трансфузиология» согласно приложению 44 к настоящей Типовой программе. 134. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Трансфузиология» являются: «Инновационные технологии в производственной трансфузиологии»; «Инновационные технологии в клинической трансфузиологии, кровосбережение»; «Актуальные вопросы производственной трансфузиологии в Центре крови»; «Актуальные вопросы клинической трансфузиологии, в том числе детского возраста»; «Вопросы доказательной медицины в трансфузиологии»; «Лабораторные методы диагностики в клинической трансфузиологии»; «Лабораторные методы диагностики в производственной трансфузиологии»; «Современные методы заготовки и переработки донорской крови и ее компонентов»; «Введение в трансфузионную иммунологию»; «Организация работы Центра крови в современных условиях»; «Современные технологии управления качеством в организации службы крови». Глава 45. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Перфузиология» 135. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина», «Общая медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель). 136. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Перфузиология» согласно приложению 45 к настоящей Типовой программе. 137. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Перфузиология» являются: «Инновационные технологии в перфузиологии»; «Актуальные вопросы перфузиологии у взрослых и детей»; «Вопросы доказательной медицины в перфузиологии»; «Актуальные проблемы перфузиологии». |