2. новое последнее Приложение к приказу - копия. Типовые программы
 Скачать 1.75 Mb.
|
|
Глава 56. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Общественное здравоохранение (валеология, эпидемиология, статистика, методология)» 168. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским, фармацевтическим и профессиональным (для лиц, работающих в системе здравоохранения) образованием – 864/16 часа (недель). 169. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Общественное здравоохранение (валеология, эпидемиология, статистика, методология)» согласно приложению 56 к настоящей Типовой программе. 170. Рекомендуемые темами (направлениями) подготовки на циклах повышения квалификации и переподготовки (компонент по выбору) по специальности «Общественное здравоохранение (валеология, эпидемиология, статистика, методология)» являются: «Менеджмент и маркетинг в здравоохранении»; «Экономика здравоохранения»; «Укрепление здоровья и профилактика заболеваний»; «Финансовый менеджмент в здравоохранении»; «Организация и управление здравоохранением»; «Управление и экономика фармации»; «Актуальные вопросы организации здравоохранения»; «Основы эпидемиологии»; «Доказательная медицина»; «Этика в здравоохранении»; «Социальные науки в здравоохранении»; «Социальные детерминанты здоровья»; «Обучение здоровью»; «Психология здоровья»; «Социальная работа»; «Оценка технологий здравоохранения»; «Здоровая общественная политика». Глава 57. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Сестринское дело» 171. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским или высшим сестринским образованием – 864/16 часов (недель). 172. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Сестринское дело» согласно приложению 57 к настоящей Типовой программе. 173. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Сестринское дело» являются: «Актуальные вопросы организации сестринского дела»; «Организация сестринского дела в амбулаторно-поликлинических условиях»; «Инновационные технологии в сестринском деле»; «Организация сестринского дела в условиях стационара»; «Организация сестринского дела в терапии»; «Организация сестринского дела в хирургии»; «Организация сестринского дела в педиатрии»; «Организация сестринского дела в стоматологии»; «Организация сестринского дела в акушерстве и гинекологии»; «Организация сестринского дела в неврологии и психиатрии»; «Преподаватель-исследователь сестринского дела»; «Организация сестринского дела в анестезиологии и реанимации»; «Организация сестринского дела в паллиативной медицине»; «Организация сестринского дела в лабораторной диагностике». Глава 58. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки фармацевтических кадров по специальности «Фармация (общая фармацевтическая практика; управление и экономика фармации (фармацевт (провизор), фармацевт-организатор (провизор-организатор), менеджер, инспектор, информатор, маркетолог/товаровед); технология лекарств (фармацевт (провизор), фармацевт-технолог (провизор-технолог); контроль качества и сертификация лекарственных средств (фармацевт (провизор), фармацевт-аналитик (провизор-аналитик); аналитическая диагностика и судебно-химическая экспертиза (химик–токсиколог); клиническая фармация; управление качеством в фармации)» 174. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на циклах переподготовки для специалистов с высшим фармацевтическим образованием – 864/16 часов (недель). 175. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Фармация (общая фармацевтическая практика; управление и экономика фармации (фармацевт (провизор), фармацевт-организатор (провизор-организатор), менеджер, инспектор, информатор, маркетолог/товаровед); технология лекарств (фармацевт (провизор), фармацевт-технолог (провизор-технолог); контроль качества и сертификация лекарственных средств (фармацевт (провизор), фармацевт-аналитик (провизор-аналитик); аналитическая диагностика и судебно-химическая экспертиза (химик–токсиколог); клиническая фармация; управление качеством в фармации)» согласно приложению 58 к настоящей Типовой программе. 176. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Фармация (общая фармацевтическая практика; управление и экономика фармации (фармацевт (провизор), фармацевт-организатор (провизор-организатор), менеджер, инспектор, информатор, маркетолог/товаровед); технология лекарств (фармацевт (провизор), фармацевт-технолог (провизор-технолог); контроль качества и сертификация лекарственных средств (фармацевт (провизор), фармацевт-аналитик (провизор-аналитик); аналитическая диагностика и судебно-химическая экспертиза (химик–токсиколог); клиническая фармация; управление качеством в фармации)» являются: «Национальная политика в области лекарственных средств»; «Регламентирование обращения лекарственных средств»; «Рациональное использование лекарственных средств»; «Фармацевтическая помощь на современном этапе»; «Актуальные проблемы технологии лекарств»; «Инновационные технологии производства лекарственных средств»; «Система обеспечения качества лекарственных средств»; «Современные препараты и биологически активные добавки природного происхождения»; «Переработка и анализ лекарственного растительного сырья в условиях аптек и фитопроизводств»; «Управление межличностным общением в сфере обращения лекарственных средств»; «Кадровый менеджмент: квалификация и компетентность специалистов области фармации»; «Судебно-химическая экспертиза»; «Валидация аналитических методик»; «Иммуные методы анализа в химико-токсилогических исследованиях»; «Современные физико-химические методы анализа лекарственных средств»; «Надлежащая фармацевтическая практика». Глава 59. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Сестринское дело» 177. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием, высшим сестринским и послесредним сестринским образованием – 864/16 часов (недель). 178. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Сестринское дело» согласно приложению 59 к настоящей Типовой программе. 179. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Сестринское дело» являются: «Современные аспекты неонатологии»; «Роль медицинской сестры в интегрированном ведении болезней детского возраста»; «Инфекционные болезни. Современные аспекты эпидемиологического надзора»; «Организация сестринского дела в современных условиях»; «Организация сестринского дела в амбулаторно-поликлинических условиях»; «Организация работы диабетической медсестры»; «Организация комплесного ухода за больными хранической обстрактной болезнью легких»; «Сестринские консультации при острых нарушениях здоровья и неинфекционных заболеваниях»; «Контролируемое лечение туберкулеза и вируса иммунодефицита человека медицинскими сестрами»; «Организация паллиативного ухода за пациентами с хроническими заболеваниями»; «Организация реабилитации медицинскими сестрами»; «Организация социальной работы в сестринском деле»; «Организация работы школьной медицинской сестры»; «Менеджмент и лидерство в сестринском деле»; «Современные аспекты сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии»; «Организация проведения диспансеризации и профилактических медицинских осмотров». Глава 60. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Лабораторная диагностика (лаборант, помощник врача-лаборанта)» 180. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации и сертификационных циклах составляет от 54/1 до 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с техническим и профессиональным (средним специальным, средним профессиональным) медицинским образованием по специальности «Лабораторная диагностика» (или средним медицинским образованием по специальности «Гигиена и эпидемиология» или фармацевтическим образованием) или высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», бакалавриатом по специальности «Общая медицина» и со стажем работы по специальностям лабораторного профиля – 432/8 часов (недель), нелабораторного профиля – 648/12 часов (недель). 181. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Лабораторная диагностика (лаборант, помощник врача-лаборанта)» согласно приложению 60 к настоящей Типовой программе. 182. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Лабораторная диагностика (лаборант, помощник врача-лаборанта)» являются: «Инновационные технологии в лабораторной диагностике»; «Актуальные вопросы бактериологии»; «Актуальные вопросы биохимии»; «Актуальные вопросы гистологии»; «Актуальные вопросы вирусологии»; «Актуальные вопросы паразитологии»; «Актуальные вопросы иммуногематологии»; «Актуальные вопросы иммунологии»; «Серологические методы исследования»; «Актуальные вопросы медицинской генетики»; «Лабораторная диагностика особо опасных инфекций»; «Актуальные вопросы радиологии»; «Актуальные вопросы рентгенологии»; «Актуальные вопросы иммуноферментного анализа – диагностики»; «Актуальные вопросы радиационной гигиены»; «Актуальные вопросы коммунальной гигиены»; «Актуальные вопросы гигиены питания»; «Актуальные вопросы гигиены труда»; «Современные методы медико-криминалистических исследований»; «Лабораторная диагностика малярии»; «Лабораторная диагностика дерматомикозов»; «Полимеразоцепная реакция – диагностика»; «Актуальные вопросы цитологии»; «Современные клинические методы исследования»; «Современные биохимические методы исследования»; «Современные бактериологические методы исследования»; «Цито-гистологические методы исследования»; «Методы лабораторной диагностики паразитарных заболеваний»; «Санитарно-гигиенические методы исследования»; «Современные методы физико-технических исследований»; «Методы рентгенологического и радиологического исследования»; «Вопросы лабораторной диагностики в судебно-медицинской службе»; «Инновационные технологии в судебно-медицинской лабораторной диагностике». Глава 61. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Лечебное дело (фельдшер, фельдшер общей практики)» 183. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации и сертификационных циклах составляет от 54/1 до 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», бакалавриатом по специальности «Сестринское дело», «Общая медицина» или средним (техническим и профессиональным) медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» и со стажем работы по специальностям лечебного профиля – 432/8 часов (недель), нелечебного профиля – 648/12 часов (недель). 184. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Лечебное дело (фельдшер, фельдшер общей практики)» согласно приложению 61 к настоящей Типовой программе. 185. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Лечебное дело (фельдшер, фельдшер общей практики)» являются: «Работа фельдшера фельдшерско-акушерского пункта»; «Работа фельдшера скорой неотложной помощи»; «Работа фельдшера системы образования»; «Работа фельдшера наркологической службы»; «Работа фельдшера в контроле над туберкулезом»; «Неотложная доврачебная медицинская помощь в педиатрии»; «Неотложная доврачебная медицинская помощь на догоспитальном этапе»; «Интегрированное ведение болезней детского возраста»; «Инфекционные болезни. Актуальные вопросы»; «Инфекционный контроль. Программы инфекционного контроля на национальном уровне и на уровне лечебно-профилактических организаций»; «Роль фельдшера в профилактике вирусного иммунодефицита человека и синдрома приобретенного иммунодефицита»; «Электрокардиография». Глава 62. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Акушерское дело (акушер, акушер общей практики)» 186. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации и сертификационных циклах составляет от 54/1 до 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», бакалавриатом по специальности «Общая медицина» или средним (техническим и профессиональным) медицинским образованием по специальности «Акушерское дело» – 432/8 часов (недель). 187. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Акушерское дело (акушер, акушер общей практики)» согласно приложению 62 к настоящей Типовой программе. 188. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Акушерское дело (акушер, акушер общей практики)» являются: «Избранные вопросы акушерства, гинекологии и перинатологии»; «Ведение беременности и родов при некоторых видах экстрагенитальной патологии»; «Работа акушерки женских консультации»; «Работа акушерки фельдшерско-акушерского пункта»; «Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии»; «Репродуктивное здоровье женщины. Планирование семьи»; «Роль акушерки в профилактике вирусного иммунодефицита человека и синдрома приобретенного иммунодефицита»; «Внутрибольничные инфекции. Инфекционный контроль»; «Инфекции передающиеся половым путем»; «Инфекции во время беременности»; «Острый живот в гинекологии». Глава 63. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Гигиена и эпидемиология (санитарный фельдшер, помощник санитарного врача, лаборант, помощник врача эпидемиолога, энтомолог)» 189. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации и сертификационных циклах составляет от 54/1 до 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с техническим и профессиональным (средним специальным, средним профессиональным) медицинским образованием санитарно-эпидемиологического профиля – 432/8 часов (недель). 190. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Гигиена и эпидемиология (санитарный фельдшер, помощник санитарного врача, лаборант, помощник врача эпидемиолога, энтомолог)» согласно приложению 63 к настоящей Типовой программе. 191. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Гигиена и эпидемиология (санитарный фельдшер, помощник санитарного врача, лаборант, помощник врача эпидемиолога, энтомолог)» являются: «Актуальные вопросы гигиены и санитарии»; «Актуальные вопросы эпидемиологии»; «Актуальные вопросы медицинской паразитологии»; «Актуальные вопросы больничной гигиены»; «Актуальные вопросы дезинфекционного дела»; «Менеджмент в санитарно-эпидемиологической службе»; «Современные требования к организации контроля над питьевым водоснабжением»; «Инфекционный контроль. Организация программ инфекционного контроля на национальном уровне и на уровне лечебно-профилактических организаций»; «Актуальные вопросы микробиологии»; «Актуальные вопросы радиационной гигиены»; «Актуальные вопросы токсикологии»; «Актуальные вопросы вирусологии». |