2. новое последнее Приложение к приказу - копия. Типовые программы
 Скачать 1.75 Mb.
|
|
Глава 46. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Токсикология (взрослая, детская)» 138. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель), при наличии переподготовки по взрослой токсикологии – 432/8 часа (недель) по детскому профилю, при наличии переподготовки по детской токсикологии – 432/8 часа (недель) по взрослому профилю. 139. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Токсикология (взрослая, детская)» согласно приложению 46 к настоящей Типовой программе. 140. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Токсикология (взрослая, детская)» являются: «Инновационные технологии в токсикологии»; «Актуальные вопросы токсикологии, в том числе детского возраста»; «Эфферентная терапия в токсикологии»; «Вопросы доказательной медицины в токсикологии»; «Реанимация и интенсивная терапия в токсикологии, в том числе детского возраста»; «Скорая неотложная помощь в токсикологии, в том числе детской»; «Клиническая фармакология в токсикологии»; «Интерпретация лабораторных методов исследования в токсикологии»; «Инструментальные и лабораторные методы диагностики в токсикологии». Глава 47. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Педиатрия (скорая и неотложная медицинская помощь, неонатология)» 141. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело, «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель). 142. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Педиатрия (скорая и неотложная медицинская помощь, неонатология)» согласно приложению 47 к настоящей Типовой программе. 143. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Педиатрия (скорая и неотложная медицинская помощь, неонатология)» являются: «Инновационные технологии в педиатрии»; «Неотложная педиатрия на догоспитальном и госпитальном этапах»; «Актуальные вопросы детской кардиологии, ревматологии, пульмонологии, гастроэнтерологии, нефрологии, эндокринологии, аллергологии и иммунологии, гематологии – на амбулаторном и стационарном этапах»; «Амбулаторно-поликлиническая педиатрия»; «Вопросы доказательной медицины в педиатрии»; «Детские инфекционные заболевания»; «Превентивная педиатрия, включая вопросы динамического наблюдения (диспансеризации) здоровых и больных детей, этапы реабилитации здоровых и больных детей, вакцинопрофилактику»; «Пограничные состояния детских соматических и хирургических заболеваний»; «Инструментальные и лабораторные методы диагностики в педиатрии»; «Физиология и патология подросткового возраста»; «Интенсивная терапия в педиатрии (практический курс с использованием симмуляционных платформ)»; «Актуальные проблемы оказания первичной медико-социальной помощи детскому населению». Глава 48. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Неонатология (интенсивная терапия и реанимация неонатальная)» 144. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело», «Восточная медицина» и интернатурой – 1080/20 часов (недель), при наличии интернатуры, резидентуры (клинической ординатуры), переподготовки по специальности «Педиатрия» – 432/8 часа (недель). 145. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Неонатология (интенсивная терапия и реанимация неонатальная)» согласно приложению 48 к настоящей Типовой программе. 146. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Неонатология (интенсивная терапия и реанимация неонатальная)» являются: «Инновационные технологии в неонатологии»; «Неотложная неонатология»; «Актуальные вопросы неонатологии»; «Вопросы доказательной медицины в неонатологии»; «Инструментальные и лабораторные методы диагностики в неонатологии»; «Эффективный перинатальный уход»; «Грудное вскармливание». Глава 49. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Детская психиатрия (наркология детская, психотерапия детская, медицинская психология детская, судебно-наркологическая экспертиза, судебно-психиатрическая экспертиза)» 147. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часов (недель). 148. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Детская психиатрия (наркология детская, психотерапия детская, медицинская психология детская, судебно-наркологическая экспертиза, судебно-психиатрическая экспертиза)» согласно приложению 49 к настоящей Типовой программе. 149. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Детская психиатрия (наркология детская, психотерапия детская, медицинская психология детская, судебно-наркологическая экспертиза, судебно-психиатрическая экспертиза)» являются: «Общие закономерности течения психических заболеваний детско-подросткового возраста»; «Эндогенные психические расстройства детско-подросткового возраста»; «Экзогенные психические расстройства детско-подросткового возраста»; «Пограничные (невротические) психические расстройства детско-подросткового возраста»; «Психофармакология детско-подросткового возраста»; «Суицидальное поведение в детско-подростковом возрасте»; «Психосоциальная и психореабилитационная работа с пациентами и их семьями»; «Первичная профилактика психических расстройств в детском и подростковом возрасте»; «Наркомании в детско-подростковом возрасте». «Алкоголизм в детско-подростковом возрасте: причины, патогенез, клинические особенности, вопросы лечения, профилактики и реабилитации»; «Токсикомании в детско-подростковом возрасте: причины, патогенез, клинические особенности, вопросы лечения, профилактики и реабилитации»; «Проблемы мотивации пациентов с зависимостями от психоактивных веществ»; «Психотерапия пограничных психических расстройств в детско-подростковом возрасте» «Психотерапия при эндогенных и экзогенных заболеваниях в детско-подростковом возрасте»; «Актуальные вопросы медицинской психологии»; «Актуальные вопросы судебной психиатрии и наркологии детей и подростков». Глава 50. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Детская хирургия (неонатальная хирургия)» 150. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина» и интернатурой по хирургическому профилю – 1080/20 часов (недель). 151. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Детская хирургия (неонатальная хирургия)» согласно приложению 50 к настоящей Типовой программе. 152. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Детская хирургия (неонатальная хирургия)» являются: «Торакальная хирургия детского возраста»; «Нейротравма детского возраста»; «Гнойная хирургия детского возраста»; «Эндовидеохирургия детского возраста»; «Ожоги у детей». Глава 51. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Акушерство-гинекология (гинекология детская, ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности)» 153. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина» и интернатурой по хирургическому профилю – 1080/20 часов (недель). 154. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Акушерство-гинекология (гинекология детская, ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности)» согласно приложению 51 к настоящей Типовой программе. 155. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Акушерство-гинекология (гинекология детская, ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности)» являются: «Инновационные технологии в акушерстве и гинекологии»; «Актуальные вопросы акушерства и гинекологии»; «Амбулаторно-поликлиническое акушерство и гинекология»; «Планирование семьи и контрацепция»; «Гинекология детского и подросткового возраста»; «Неотложная помощь и реанимация в акушерстве и гинекологии»; «Оперативное акушерство и гинекология»; «Эндовидеоскопические операции в гинекологии»; «Антенатальная охрана плода»; «Гинекологическая эндокринология»; «Репродуктивная медицина»; «Пренатальная диагностика врожденных пороков развития и наследственных болезней»; «Экстрагенитальная патология при беременности и гинекологических заболеваниях»; «Лечебно-профилактическая помощь в женской консультации»; «Реанимация и неотложная помощь новорожденному»; «Эффективные перинатальные технологии»; «Доказательная медицина в акушерстве и гинекологии»; «Инструментальные методы диагностики в акушерстве и гинекологии». Глава 52. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Медицинская генетика» 156. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело», «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель). 157. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Медицинская генетика» согласно приложению 52 к настоящей Типовой программе. 158. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Медицинская генетика» являются: «Синдромологический подход к диагностике множественных пороков развития»; «Молекулярно-генетические аспекты в диагностике мышечных дистрофий»; «Синдромы, ассоциированные задержкой нервно-психического развития»; «Эпилепсии, обусловленные заболеваниями обмена веществ». Глава 53. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Стоматология (взрослая, детская)» 159. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Стоматология (взрослая, детская)» – 864/16 часа (недель). 160. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Стоматология (взрослая, детская)» согласно приложению 53 к настоящей Типовой программе. 161. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Стоматология (взрослая, детская)» являются: «Инновационные технологии в стоматологии»; «Актуальные проблемы терапевтической стоматологии, в том числе детского возраста»; «Актуальные проблемы хирургической стоматологии, в том числе детского возраста»; «Актуальные проблемы ортопедической стоматологии и ортодонтии, в том числе детского возраста»; «Вопросы доказательной медицины в стоматологии»; «Инструментальные и лабораторные методы диагностики в стоматологии»; «Неотложная стоматологическая помощь взрослому и детскому населению»; «Неотложные состояния в стоматологической анестезиологии»; «Вопросы физиотерапии в стоматологии». Глава 54. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Гигиена и эпидемиология (общая гигиена, гигиена труда, гигиена детей и подростков, гигиена питания, коммунальная гигиена, радиационная гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» 162. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием санитарно-эпидемиологического профиля – 864/16 часов (недель). 163. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Гигиена и эпидемиология (общая гигиена, гигиена труда, гигиена детей и подростков, гигиена питания, коммунальная гигиена, радиационная гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» согласно приложению 54 к настоящей Типовой программе. 164. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Гигиена и эпидемиология (общая гигиена, гигиена труда, гигиена детей и подростков, гигиена питания, коммунальная гигиена, радиационная гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» являются: «Актуальные вопросы гигиены и эпидемиологии»; «Общая гигиена»; «Гигиена труда»; «Гигиена детей и подростков»; «Гигиена питания»; «Коммунальная» гигиена»; «Радиационная гигиена»; «Токсикология»; «Эпидемиология»; «Паразитология»; «Бактериология»; «Вирусология»; «Микробиология»; «Гигиена и санитария»; «Профпатология»; «Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы»; «Дезинфектология»; «Санитарно-гигиеническая лаборатория»; «Инфекционный контроль». Глава 55. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Менеджмент здравоохранения» 165. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским, фармацевтическим и профессиональным (для лиц, работающих в системе здравоохранения) образованием – 864/16 часа (недель). 256. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Менеджмент здравоохранения» согласно приложению 55 к настоящей Типовой программе. 167. Рекомендуемые темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Менеджмент здравоохранения» являются: «Стратегический менеджмент»; «Оценка технологий в здравоохранении»; «Инновационный менеджмент в здравоохранении»; «Риск-менеджмент в здравоохранении»; «Проектный менеджмент»; «Больничный менеджмент»; «Организация и управление первичной медико-санитарной помощью»; «Корпоративное управление»; «Коммуникативный менеджмент»; «Актуальные вопросы управления качеством медицинской помощи»; «Менеджмент и лидерство»; «Статистический анализ в здравоохранении»; «Менеджмент научных исследований в медицине»; «Фармацевтический менеджмент». |