УМК анатомия ро. Учебнометодический комплекс по дисциплине анатомия, физиология и гигиена физической культуры Специальность 0103000 Физическая культура и спорт

• Название: Учебнометодический комплекс по дисциплине анатомия, физиология и гигиена физической культуры Специальность 0103000 Физическая культура и спорт
• Дата: 06.06.2022
• Размер: 4.41 Mb.
• Имя файла: УМК анатомия ро.docx
• Тип: Учебно-методический комплекс; #573153
• страница: 3 из 16

Периодизация Выготского

Л. С. Выготский представлял процесс развития ребенка как переход между возрастными ступенями, на которых происходит плавное развитие, через периоды кризисов. Периоды стабильного и кризисного развития по Выготскому^[2]:

• 
  кризис новорожденности (до 2 мес.)
  
• 
  младенческий возраст (до 1 года)
  
• 
  кризис 1 года
  
• 
  раннее детство (1-3 года)
  
• 
  кризис 3 лет
  
• 
  дошкольный возраст (3-7 лет)
  
• 
  кризис 7 лет
  
• 
  школьный возраст (7-13 лет)
  
• 
  кризис 13 лет
  
• 
  пубертатный возраст (13-17 лет)
  
• 
  кризис 17 лет
  

Периодизация Эльконина[править | править код]

Периодизация Д. Б. Эльконина, являющаяся интеграцией концепций Л. С. Выготского и А. Н. Леонтьева, выделяет следующие периоды:^[3]

• 
  Раннее детство
  
  • 
    Младенчество (0—1 год)
    
  • 
    Ранний возраст (1—3 года)
    
• 
  Детство
  
  • 
    Дошкольный возраст (3—7 лет)
    
  • 
    Младший школьный возраст (7—11/12 лет)
    
• 
  Отрочество
  
  • 
    Подростковый возраст (11/12—15 лет)
    
  • 
    Ранняя юность (от 15 лет)
    

Периодизация Эльконина является наиболее общепринятой в российской возрастной психологии^[4][5].

Теория психосоциального развития Эрика Эриксона

Э. Эриксон выделяет восемь фаз в психосоциальном развитии человека. Каждая из этих фаз, как и фазы в психосексуальном развитии по Фрейду, имеет свои задачи и может разрешиться благоприятно или же неблагоприятно для будущего развития индивида. Примерное соответствие этих фаз возрасту:^[6][7][8]

• 
  Младенчество (от рождения до 1 года)
  
• 
  Раннее детство (1 — 3 лет)
  
• 
  Игровой возраст, дошкольный (4 — 6-7 лет)
  
• 
  Школьный возраст (7-8 — 12 лет)
  
• 
  Юность (13 — 19 лет)
  
• 
  Молодость (19-35 лет) — начало зрелости, период ухаживания и ранние годы семейной жизни, годы до начала среднего возраста
  
• 
  Взрослость (35-60 лет) — период, когда человек прочно связывает себя с определенным родом занятий, а его дети становятся подростками
  
• 
  Старость (от 60 лет) — период, когда основная работа жизни закончилась
  

Классификация АПН СССР (1965)

В 1965 году на симпозиуме Академии педагогических наук СССР была принята следующая возрастная периодизация^[9]:

• 
  Новорождённые — от 1 до 10 дней
  
• 
  Грудной ребёнок — от 10 дней до 1 года
  
• 
  Раннее детство — от 1 до 2 лет
  
• 
  Первый период детства — от 3 до 7 лет
  
• 
  Второй период детства — от 8 до 12 лет (муж.); от 8 до 11 лет (жен.)
  
• 
  Подростковый возраст — от 13 до 16 лет (муж.); от 12 до 15 лет (жен.)
  
• 
  Юношеский возраст — от 17 до 21 года (муж.); от 16 до 20 лет (жен.)
  
• 
  Средний возраст
  
  • 
    первый период — от 22 до 35 года (муж.); от 21 до 35 лет (жен.)
    
  • 
    второй период — от 36 до 60 года (муж.); от 36 до 55 лет (жен.)
    
• 
  Пожилые люди — от 61 до 75 года (муж.); от 56 до 75 лет (жен.)
  
• 
  Старческий возраст — от 76 до 90 лет
  
• 
  Долгожители — старше 90 лет
  

Биологический возраст

Возрастная периодизация в медицине опирается на соответствующие возрасту анатомические и физиологические особенности организма. Для периодизации детского возраста учитывается степень приспособленности к условиям окружающей среды, с которыми связана специфика ухода и воспитания ребенка. Условные периоды биологического возраста:

Возрастные периоды у детей

• 
  Период новорождённости (неонатальный период) — первые 4 недели
  
• 
  Грудной период: от 4-х недель до 1 года
  
• 
  Раннее детство: 1-3 года
  
• 
  Дошкольный возраст: 3 года — 6-7 лет
  
• 
  Младший школьный возраст: 6-7 — 10/12 лет
  
• 
  Подростковый период:
  
  • 
    девочки: 10 — 17-18 лет
    
  • 
    мальчики: 12 — 17-18 лет
    

Раздел 3. Аппарат движения.

Тема 4. Значение и функции опорно-двигательной системы. Состав и строение костей.

План:

1. Опорно-двигательная система.

2. Функции двигательного аппарата.

3. Строение кости.
1. Опорно-двигательная система. Опорно-двигательная система (опорно-двигательный аппарат, костно-мышечная система, локомоторная система, скелетно-мышечная система) — функциональная совокупность костей скелета, их соединений (суставов и синартрозов) и соматической мускулатуры со вспомогательными приспособлениями, осуществляющих посредством нервной регуляции локомоции поддержание позы, мимики и других двигательных действиях, наряду с другими системами органов, образует человеческое тело.
2. Функции двигательного аппарата.

1. 
   опорная — фиксация мышц и внутренних органов;
   
2. 
   защитная — защита жизненно важных органов (головной мозг и спинной мозг, сердце и др.);
   
3. 
   двигательная — обеспечение простых движений, двигательных действий (осанка, локомоции, манипуляции) и двигательной деятельности;
   
4. 
   рессорная — смягчение толчков и сотрясений;
   
5. 
   функция кроветворения-образование крови в красном костном мозге.
   
6. 
   метаболическая функция-участие в обмене кальция, железа, меди и фосфора.
   
7. 
   биологическая — участие в обеспечении жизненно важных процессов, такие как минеральный обмен, кровообращение, кроветворение и другие.
   
8. 
   кроветворная — система органов организма, отвечающих за постоянство состава крови.
   
9. 
   Кости и мышцы принимают участие в обмене веществ, в частности в обмене железа, кальция и фосфора.
   

3. Строение кости.

Структурной единицей кости является остеон (гаверсова система). Он представляет собой совокупность костных пластинок, вставленных одна в другую. Внутренняя пластинка окружает центральный, или гаверсовый, канал, в котором проходят сосуды и нервы. Пластинки состоят из коллагеновых волокон и основного вещества белковой природы, пропитанного минеральными элементами. Каждый остеон включает от 4 до 20 пластинок, а между ними имеются полости в виде тыквенного семечка, в которых находятся клетки-остеоциты. Пространство между остеонами заполнено вставочными пластинками. Каждая кость снаружи и изнутри образована наружными и внутренними генеральными пластинками. В этих пластинках находятся многочисленные прободающие каналы для идущих от надкостницы внутрь кровеносных сосудов и нервов.

Кости разделяют на трубчатые, губчатые и плоские. Первые образуют кости нижних и верхних конечностей. Губчатые — тела позвонков, грудину, запястья, предплюсну и мелкие кости кисти и стопы. Плоские — кости черепа, лопатки и тазовые кости.
Тема 5. Типы костей и их соединение.

План: 1. Кость.

2. Химический состав кости.

3. Типы костей.

4. Развитие и рост костей.
1. Кость.

Кость — твёрдыйорган живого организма. Состоит из нескольких тканей, важнейшей из которых является костная. Кость выполняет опорно-механическую и защитную функции, является составной частью эндоскелетапозвоночных, производит красные и белые кровяные клетки, сохраняет минералы. Костная ткань — одна из разновидностей плотной соединительной ткани.

Кости обладают большим разнообразием форм и размеров, зависящих от функции конкретной кости. Каждая обладает сложной структурой, благодаря чему они достаточно лёгкие, но при этом жёсткие и прочные. Кость может включать в свою структуру: костный мозг, эндост, надкостницу, нервы, кровеносные сосуды, хрящи.

Кости состоят из различных клеток костной ткани: остеобласты участвуют в создании и минерализации костей, остеоциты поддерживают структуру, а остеокласты обеспечивают резорбцию костной ткани. Минерализованная матрица костной ткани имеет органическую составляющую в основном из коллагена и неорганическую составляющую костной ткани из различных солей.

В человеческом теле, при рождении, более 270 костей, но многие из них срастаются в процессе роста, оставляя в общей сложности 206 отдельных костей во взрослом организме (не считая многочисленные мелкие сесамовидные кости). Бедренная кость — самая большая кость в теле человека, самая маленькая — стремя в среднем ухе.
2. Химический состав кости.

В состав костей входят как органические, так и неорганические вещества; количество первых тем больше, чем моложе организм; в связи с этим кости молодых животных отличаются гибкостью и мягкостью, а кости взрослых — твёрдостью. Отношение между обеими составными частями представляет различие в разных группах позвоночных; так, в кости рыб, особенно глубоководных, содержание минеральных веществ относительно мало, и они отличаются мягким волокнистым строением.

У взрослого человека количество минеральных составных частей (главным образом, гидроксиапатита) составляет около 60—70 % веса кости, а органическое вещество (главным образом коллаген тип I) — 30—40 %. Кости имеют большую прочность и громадное сопротивление сжатию, чрезвычайно долго противостоят разрушению и принадлежат к числу самых распространённых остатковископаемых животных. При прокаливании кость теряет органическое вещество, но сохраняет свою форму и строение; подвергая кость действию кислоты (напримерсоляной), можно растворить минеральные вещества и получить гибкий органический (коллагеновый) остов кости^[2].

При сжигании кость чернеет с выделением углерода, который остаётся после разложения органических веществ. При дальнейшем выгорании углерода получается белый твёрдый хрупкий остаток.

У пожилых людей в костях увеличивается доля минеральных веществ, из-за этого их кости становятся более хрупкими (остеопороз).
3. Типы костей.

Расположение костей в скелете связано с выполняемой ими функцией: «Кости построены так, что при наименьшей затрате материала обладают наибольшей крепостью, легкостью, по возможности уменьшая влияние толчков и сотрясений» (П. Ф. Лесгафт).

Длинные кости,ossalonga, имеют вытянутую, трубчатую среднюю часть, называемую диафизом, diaphysis, состоящую из компактного вещества. Внутри диафиза имеется костномозговая полость, cavitasmedullaris, с жёлтым костным мозгом. На каждом конце длинной кости находится эпифиз, epiphysis, заполненный губчатым веществом с красным костным мозгом. Между диафизом и эпифизом располагается метафиз, metaphysis. В период роста кости здесь находится хрящ, который позже окостеневает. Длинные трубчатые кости составляют в основном скелет конечностей. Костные выступы на эпифизах, которые являются местом прикрепления мышц и связок, называются апофизами (apophysis).

Плоские кости, ossaplana, состоят из тонкого слоя губчатого вещества, покрытого снаружи компактным веществом. Они различны по происхождению: лопатка и тазовая кость развиваются из хряща, а плоские кости крыши черепа — из соединительной ткани.

Короткие кости, ossabrevia, состоят из губчатого вещества, покрытого снаружи тонким слоем компактного вещества. Одной большой костно-мозговой полости эти кости не имеют. Красный костный мозг располагается в мелких губчатых ячейках, разделённых костными балками. Короткие кости запястья и предплюсны способствуют большей подвижности кистей и стоп.

Смешанные кости, ossairregularia, находятся в различных отделах скелета (позвоночник, череп). В них сочетаются элементы коротких и плоских костей (основная часть и чешуя затылочной кости, тело позвонка и его отростки, каменистая часть и чешуя височной кости). Такие особенности обусловлены различием происхождения и функции частей этих костей.
4. Развитие и рост костей.

Развитие кости происходит двумя способами:

из соединительной ткани;

на месте хряща.

Из соединительной ткани развиваются кости свода и боковых отделов черепа, нижняя челюсть и, по мнению некоторых, ключица (а у низших позвоночных и некоторые другие) — это так называемые покровные или облегающие кости. Они развиваются прямо из соединительной ткани; волокна её несколько сгущаются, между ними появляются костные клетки и в промежутках между последними отлагаются известковые соли; образуются сначала островки костной ткани, которые затем сливаются между собой. Большинство костей скелета развивается из хрящевой основы, имеющей такую же форму, как будущая кость. Хрящевая ткань подвергается процессу разрушения, всасывания и вместо неё образуется, при деятельном участии особого слоя образовательных клеток (остеобластов), костная ткань; процесс этот может идти как с поверхности хряща, от одевающей его оболочки, перихондрия, превращающегося затем в надкостницу, так и внутри его. Обыкновенно развитие костной ткани начинается в нескольких точках, в трубчатых костях отдельными точками окостенения обладают эпифизы и диафиз.

Рост кости в длину происходит главным образом в частях ещё не окостеневших (в трубчатых костях между эпифизами и диафизом), но отчасти и путём отложения новых частиц ткани между существующими («интуссусцепция»), что доказывают повторные измерения расстояний между вбитыми в кость остриями, питательными отверстиями и т. п.; утолщение костей происходит путём отложения на поверхности кости новых слоев («аппозиция»), благодаря деятельности остеобластов надкостницы. Эта последняя обладает в высокой степени способностью воспроизводить разрушенные и удалённые части кости. Деятельностью её обусловливается и срастание переломов. Параллельно с ростом кости идёт разрушение, всасывание (резорбция) некоторых участков костной ткани, причём деятельную роль играют так называемые остеокласты («клетки, разрушающие кость»).

В скелете человека более 200 костей и их соединений.

 



Виды костей

Трубчатые — длинные ( плечевая, бедренная и т.д.) содержат жёлтый костный мозг.
Короткие губчатые — (кости запястья, предплюсны).

Плоские — (лопатки, ребра, тазовые кости) содержат красный костный мозг, выполняющий кроветворную функцию.
Смешанные — состоят из нескольких частей, имеющих различное строение и происхождение (позвонки, некоторые кости черепа).

 



Соединения костей

Соединения нужны либо для того, чтобы одни кости могли двигаться относительно других, либо для того, чтобы соединить несколько костей в одно прочное образование.

Неподвижное (непрерывное) соединение — кости срастаются или скреплены соединительной тканью (соединения костей крыши черепа).
Полуподвижное — кости соединены между собой через упругие хрящевые прокладки (это соединения позвонков межпозвоночными хрящевыми дисками в шейном, грудном и поясничном отделах; соединение ребер с грудиной и грудными позвонками
Подвижное (прерывное) соединения — это суставы.

 



 

Сустав образован суставными поверхностями по форме строго соответствующих друг другу, покрытыми суставным (гиалиновым) хрящом, который способствует скольжению и защищает кость от стирания. Место контакта кос­тей прикрыто прочной оболочкой из соединительной ткани – суставной сумкой, образующей герметичную суставную полость, содержащую суставную (синовиальную) жидкость.

 



 

Суставы бывают различной формы.

 



Источники:


Тема 6. Скелет головы и туловища.

План:

1. Череп человека.

2. Функции черепа.

3. Развитие черепа.

4. Кости туловища.
1. Череп человека.

Череп человека (лат. cranium) — костный каркас головы, совокупность костей. Череп человека сформирован 23 костями (из которых 8 — парные и 7 — непарные), помимо которых в полости среднего уха присутствует ещё три парные слуховые косточки — молоточек, наковальня и стремя, а также 32 (28, 20; 4 х 8, 7 или 5) зуба на верхней и нижней челюстях.
2. Функции черепа.

1. 
   защитная (содержит головной мозг и органы чувств, защищая эти образования от повреждений);
   
2. 
   опорная (служит вместилищем для головного мозга, органов чувств, начальных отделов пищеварительной и дыхательной систем);
   
3. 
   двигательная (сочленяется с позвоночным столбом)
   

3. Развитие черепа.

В процессе своего формирования часть костей черепа проходят три стадии — перепончатую (у новорождённых детей можно видеть остатки в виде родничков), хрящевую стадию (как и большинство костей скелета) и костную. Эти стадии для человека и высших Млекопитающих являются временными: переходя из одной в другую, они соответствуют постоянным формам в филогенезе.

Между развитием мозгового черепа и головного мозга существует определенное соответствие. Развитие черепа у человека сложно и связано с развитием мозга и органов чувств. Кости мозгового черепа развиваются из склеротомов головных сомитов (производных дорсальной мезодермы), кости лицевого черепа развиваются на основе висцеральных дуг (производных вентральной несегментированной мезодермы). Первым признаком образования черепа у человека является скопление мезенхимы (из головных сомитов, то есть дорсальной мезодермы) вокруг хорды на уровне заднего мозга, откуда скопление распространяется под передние части мозга, образуя основание для развивающегося мозга и органов чувств, и окружает мозговые пузыри с боков (5-я неделя внутриутробного развития — перепончатый череп, мозговая капсула). Вскоре основание превращается в хрящевое (клетки мезенхимы превращаются в хрящевые) и имеет носовую, глазные и слуховые капсулы.

Череп человека 2-3-го месяцев внутриутробного развития имеет хрящевое основание и перепончатую крышу и называется первичным черепом (craniumprimordiale). В первичном черепе заметно слияние первичных частей, которые в дальнейшем становятся отдельными костями, но до появления центров окостенения отдельные кости не определяются. При появлении центров окостенения (с 8-й недели внутриутробного развития) не сразу возможно определить форму и границы костей, так как многие кости черепа формируются путём срастания нескольких костей и имеют несколько центров окостенения. Центры окостенения появляются в определенных местах черепа в строгой последовательности, и костные образования, постепенно увеличиваясь в размерах, сближаются друг с другом, замещая хрящевую ткань. В результате в основании черепа сохраняются только прослойки хрящевой ткани, и на всю жизнь остается хрящ в переднем отделе обонятельной капсулы — хрящ перегородки и хрящи крыльев носа.

Кости основания черепа, с которыми связаны капсулы органов чувств, являются филогенетически более древними, образуются на основе хряща (окостеневают энхондрально) за исключением барабанной части височной кости и медиальной пластинки крыловидных отростков клиновидной кости. Параллельно с окостенением основания черепа идет развитие костей крыши, которые являются филогенетически более молодыми и образуются на основе соединительной ткани (окостеневают эндесмально). Вначале участки костной ткани отделены друг от друга широкими промежутками соединительной ткани. По мере роста костей эти промежутки уменьшаются, но ко времени рождения полностью не исчезают.

Кости лицевого черепа (филогенетически более молодые) развиваются на основе висцеральных дуг и обонятельной капсулы, окостеневают эндесмально (за небольшим исключением). Таким образом, хрящи висцеральных дуг развиваются отдельно от первичного черепа. Преобразование висцеральных дуг формирует скелет лицевого черепа.

Часть костей проходит хрящевую стадию (подъязычная кость, шиловидный отросток височной кости), остальные кости лицевого черепа формируются как первичные (покровные) кости. Хрящи висцеральных дуг подвергаются обратному развитию, а из прилежащей соединительной ткани развиваются перепончатые кости, в которых потом появляются центры окостенения.

Слёзная и носовая кости, сошник, решетчатая кость, нижняя носовая раковина развиваются в связи с обонятельной капсулой, первые три — как первичные кости, последние две — как вторичные.