Пособие по Стилистике и культуре речи. Учебнометодический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи

• Название: Учебнометодический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи
• Анкор: Пособие по Стилистике и культуре речи.doc
• Дата: 23.05.2017
• Размер: 2.01 Mb.
• Имя файла: Пособие по Стилистике и культуре речи.doc
• Тип: Учебно-методический комплекс; #8030
• страница: 14 из 49

§16. Язык и речь.
Устная и письменная разновидности литературного языка

Язык – это форма отражения реальной действительности в сознании человека, которая выражается естественной, исторически сложившейся и развивающейся в человеческом обществе системой звуковых, лексических (словесных) и грамматических средств, предназначенных для общения (коммуникации).

Любой национальный язык неоднороден. Он представляет собой совокупность разнообразных форм: литературный язык, просторечие, диалекты, жаргоны.

I. Русский литературный язык сложился в результате взаимодействия русифицированного варианта древнего славянского литературного языка (церковно-славянского) и литературного языка, развившегося из живой русской народной речи.
Функции литературного языка

1. 
   Коммуникативная. Язык – это средство общения.
   
2. 
   Познавательная. Язык участвует в формировании мышления индивида.
   
3. 
   Аккумулятивная. Язык помогает сохранять и передавать информацию.
   
4. 
   Эмоциональная. Язык выражает чувства и эмоции человека.
   
5. 
   Функция воздействия (волюнтативная). Язык помогает воздействовать на других людей.
   

Признаки литературного языка

1. 
   Нормативность – наличие норм, правил, выработанных общественной практикой использования речевых средств.
   
2. 
   Кодифицированность – упорядочение и фиксация (в словарях, справочниках, учебниках и т.д.) языковых норм.
   
3. 
   Устойчивость (стабильность, традиционность).
   
4. 
   Полифункциональность – использование литературного языка в различных сферах человеческой деятельности.
   

II. Территориальные диалекты – одна из разновидностей русского языка (наряду с литературным языком), существующая как система местных говоров (диалектов), которые распространены на определенной территории.

Диалекты существуют в устной форме и служат для обиходно-бытового общения в основном жителей сельской местности. Диалекты имеют собственные фонетические, грамматические и лексические особенности. Так, для южнорусских диалектов характерно аканье (неразличение звуков [О] и [А] в безударных позициях и совпадение их в звуке [А]), слова, которые не встречаются в других местностях (кочет (петух), махотка (горшок), кошара (помещение для овец) и др.). Для севернорусских диалектов характерно оканье (произношение звука [О] не только в ударной, но и в безударной позициях), слова, которые не встречаются в других местностях (баско (красиво), рига (помещение для сушки снопов), потолок (чердак) и др.).
III. Просторечие– одна из форм русского языка, которая не имеет собственных признаков системной организации и характеризуется набором языковых форм, нарушающих нормы литературного языка.

Социальная база просторечия – горожане с невысоким уровнем образования, однако просторечия встречаются и в речи людей с высшим образованием. Просторечие территориально не ограничено, оно используется чаще всего в неофициальной, бытовой обстановке, преимущественно в устной форме.

Примеры просторечия: наречия вчерась, завсегда, оттедова, отседова; формы существительных типа местов, делов; склонение заимствованных существительных, несклоняемых в литературном языке, – в кине, на пианине, без пальта; отступление от нормативного глагольного управления – интересоваться об политике, ничем не нуждаюсь, достичь до цели; неправильное ударение – свеклА, стаканЫ; неправильная фонетическая форма слова – колидор, транвай, пинджак; грубые слова и выражения – хлебать, доходяга, размазня, козел и др.
IV. Жаргон – речь социальных и профессиональных групп людей, объединенных общностью занятий, интересов, имеющих одинаковое социальное положение и т.п. (военных, актеров, музыкантов, спортсменов, студентов и др.).

Для жаргона характерно наличие специфической лексики и фразеологии. В отличие от территориальных диалектов он не имеет свойственных только ему фонетических и грамматических особенностей. Лексика жаргона создается путем переосмысления слов литературного языка, например: собачка (замок), отстегнуть (дать денег), стопорить (грабить), герла (девушка) и т.д. Лексика жаргона очень неустойчива, ее состав постоянно изменяется.

Арго – речь деклассированных групп и уголовного мира.
Речь

В лингвистике под речью понимают конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую форму (в том числе внутреннее проговаривание – внутренняя речь) или письменную. К речи относят также продукты говорения в виде речевого произведения (текста), фиксируемого памятью или письмом.
Классификация разновидностей речи

1. 
   В зависимости от формы обмена информацией (с помощью звуков или письменных знаков) выделяют устную и письменную.
   
2. 
   В зависимости от количества участников коммуникации – монологическую, диалогическую, полилогическую речь.
   
3. 
   В зависимости от функционально-стилевой сферы – книжную и разговорную речь.
   
4. 
   В зависимости от наличия содержательно-смысловых и композиционно-структурных признаков текста – функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).
   
5. 
   В зависимости от функционирования в той или иной сфере общения – функциональные стили речи (научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный).
   

Охарактеризуем более подробно перечисленные разновидности речи.

1. 
   Устная и письменная речь.
   

Устная речь	Письменная речь
Речь звучащая.	Графически закрепленная.
Создается в процессе говорения.	Может быть заранее обдумана и исправлена.
Характерна словесная импровизация (повторы, незаконченность выражения).	Характерно преобладание книжной лексики, строгое соблюдение норм, отсутствие внеязыковых элементов.
По характеру адресата
В устной речи собеседник конкретен, важна его эмоциональная реакция на речь.	В письменной речи адресат отсутствует (его лишь мысленно представляют).
По характеру восприятия
Устная речь воспринимается на слух, повторить ее невозможно.	Письменная речь имеет зрительное восприятие, ее можно прочитать несколько раз.

2. 
   Монолог, диалог, полилог.
   

1) Монолог – это развернутое высказывание одного лица.

В зависимости от цели высказывания монологическая речь может быть информационной, убеждающей и побуждающей.

Информационная речь служит для передачи знаний. Ее разновидностями считаются лекции, доклады, сообщения, выступления, отчеты.

Убеждающая речь апеллирует к эмоциям слушателей. Ее разновидности – поздравительные, напутственные, торжественные речи.

Побуждающая речь призвана побуждать слушателей к различного рода действиям. К ее разновидностям относят политическую речь, речь-призыв, речь-протест.

2) Диалог – форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией. Диалог используется не только в бытовой сфере, но и в сферах публицистической, художественной, официально-деловой речи (деловая беседа, интервью, дискуссия).

3) Полилог – разговор между несколькими лицами. Специфические признаки полилога: не менее трех участников, единая тема, ситуативная связанность, нелинейность. Полилог реализуется в беседе, дискуссии, на собрании, в процессе игры.

3. 
   Книжная и разговорная речь.
   

Разговорная речь	Книжная речь
1.Разговорная речь ориентирована на межличностную коммуникацию, которая предполагает диалог в ходе непосредственного контакта участников беседы.	1.Ориентация книжной речи на групповую и массовую коммуникацию предполагает монолог как основную форму организации текста и языкового материала.
2.Персональность адресации, то есть индивидуальное обращение собеседников друг к другу, учет взаимных интересов и возможностей понимания темы сообщения; более пристальное внимание к организации обратной связи с партнерами, так как адресат разговорной речи всегда присутствует налицо, обладает той же степенью реальности, что и говорящий, активно влияет на характер речевого общения, позиция партнера непрерывно рефлексируется, переосмысливается, на нее реагируют, ее предвосхищают и оценивают.	2.Как правило, адресат абстрактен
3.Ситуативность речевого поведения: непосредственный контакт говорящих. Тот факт, что предметы, о которых идет речь, чаще всего видны или известны собеседникам, позволяет им использовать мимику и жесты как способ восполнения неточности выражений, неизбежной в неформальной речи.	3.Ситуативность неважна. Создаваемые тексты, конечно, ориентированы на определенную ситуацию, но отсутствие собеседника (в письменной форме) не позволяет использовать невербальные средства. Полнота и ясность выражения смысла (главное в книжной речи) достигается за счет связности и доступности изложения, имеющего более или менее длительную протяженность во времени (на письме или в устной форме).
4.Спонтанность и непринужденность. Условия непосредственного общения не позволяют заранее спланировать разговор, собеседники вмешиваются в речь друг друга, уточняя или меняя тему разговора; говорящий может перебивать сам себя, что-то вспоминая, возвращаясь к уже сказанному.	4. Подготовленность В книжной речи преобладает развернутое изложение, как правило, логически организованное, с детальным перечислением обстоятельств, с солидной аргументацией и т.д. Неслучайно именно в рамках книжной речи выработаны такие формы изложения, как повествование, рассуждение, доказательство. Книжный синтаксис отличается полнотой грамматического оформления конструкций. Книжная речь строится по нормам литературного языка, их нарушение недопустимо.
5.Непринужденность речи неизбежно усиливает ее эмоциональную окраску, выдвигает на первый план эмотивное восприятие говорящим как темы разговора, так и собеседника.	5.Эмоциональность в письменной форме часто отсутствует.
6. Разговорная речь используется на полуофициальных заседаниях, совещаниях, на неофициальных или полуофициальных юбилеях, торжествах, дружеских застольях, встречах, при доверительных беседах начальника с подчиненным, в обиходно-бытовой, семейной обстановке.	6. Книжная речь обслуживает политическую, законодательную, научную, управленческую сферы общения (конгрессы, симпозиумы, конференции, заседания, совещания)

4. 
   Типы речи
   

Повествование – это рассказ, сообщение о каком-то событии в его временной последовательности.

Схематически текст, построенный по типу повествования, можно представить так:

Повествование = Действие 1 + Действие 2 + Действие 3

Описание – это словесное изображение какого-либо явления действительности путем перечисления его характерных признаков.

Описание = Признак 1 + Признак 2 + Признак 3

Рассуждение доказывает, объясняет какое-то положение, мысль.

Рассуждение: Тезис = Аргумент 1 + Аргумент 2 + Аргумент 3

Или: Аргумент 1 + Аргумент 2 + Аргумент 3 = Тезис

5. 
   Функциональные стили речи
   

1. 
   Научный.
   
2. 
   Официально-деловой.
   
3. 
   Публицистический.
   
4. 
   Разговорный.
   
5. 
   Художественный.