гиста. бч стоматология силинский. Учебнометодическое пособие для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования программе специалитета по специальности Стоматология
 Скачать 205.84 Kb.
|
|
Тема № 11. ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. Знать: морфологическое строение органов выделительной системы и их роль в поддержании гомеостаза (структуры, тканевый и клеточный состав), их топографию, функции, вид и уровень регенерации, возрастные изменения в онтогенезе. Виды тканей, клеток в составе органов выделительной системы, ультраструктурные особенности, морфогенез, пути дифференцировки, виды и уровни регенерации. Уметь: различать морфологическое строение органов выделительной системы, называть их функции. С учетом современных технологий различать при световой микроскопии органов выделительной системы. Владеть: определять виды тканей в органах выделительной системы. Способность различать структуры. основами гистологического описания микропрепаратов органов выделительной системы. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Вопросы для собеседования к практическим занятиям 1. Источники эмбриогенеза окончательной почки (метанефроса) и мочевыводящих путей. 2. Корковое и мозговое вещество почки. Общий план их организации. Отличительные свойства. Отделы нефрона. Строение почечного тельца. 3. Фильтрационный барьер и его гистологические элементы. 4. Строение и цитофизиология проксимального и дистального отделов и петли Генле. 5.. Юкста-гломерулярный аппарат почки и его цитофизиология. 6. Кровоснабжение почки. Особенности кровоснабжения юкстамедуллярных нефронов. 7. Строение мочеточника и мочевого пузыря. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ С ГИСТОЛОГИЧЕСКИМИ ПРЕПАРАТАМИ: Рассмотреть и зарисовать следующие препараты: Препарат № 1: почка. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: определить корковое и мозговое вещество почки. В мозговом веществе найти продольно или поперечно срезанные собирательные трубочки. В корковом веществе рассмотреть почечные (Мальпигиевы) тельца, канальца нефрона. Большое увеличение: зарисовать участок коркового вещества почки, показав на рисунке: 1. Почечное тельце: а) наружный и внутренний листки, б) полость капсулы Боумена–Шумлянского, в) сосудистый клубочек, 2. Проксимальный отдел нефрона, выстланный эпителием, имеющим щеточную каемку, 3. Дистальный отдел нефрона, клетки которого щеточной каемки не содержат, 4. Сеть гемокапилляров, располагающихся между канальцами нефрона. Препарат № 2: мочевой пузырь. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: в стенке органа определить оболочки: слизистую, подслизистую, мышечную и наружную. Обратить внимание на три слоя гладкомышечных клеток, образующих мышечную оболочку (внутренний и наружный продольные и средний со спиралевидным ходом мышечных волокон. Постараться отыскать интрамуральный ганглий. Большое увеличение: зарисовать участок стенки мочевого пузыря, отметив: 1. в слизистой оболочке: 2. переходный эпителий, 3. собственная пластинка слизистой, 4. подслизистая оболочка. 5. трехслойную мышечную оболочку и по периферии органа, 6. наружную адвентициальную оболочку, образованную РВНСТ Тема № 12. МУЖСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА Знать: морфологическое строение органов мужской половой системы (структуры, тканевый и клеточный состав), их топографию, функции, вид и уровень регенерации, возрастные изменения в онтогенезе, сперматогенез и факторы, способствующие этому процессу. Виды тканей, клеток, ультраструктурные особенности органов мужской половой системы, лежащие в основе органов и их систем, морфогенез, пути дифференцировки, виды и уровни регенерации. Морфологическое строение тканей и органов мужской половой системы, с указанием их функции. Отличие клеток и тканей в разных периодах онтогенеза. Уметь: различать морфологическое строение органов мужской половой системы, называть их функции. С учетом современных технологий различать при световой микроскопии органов мужской половой системы. Применять знания по эмбриогенезу половой системы в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе. Владеть: определять виды тканей в органах мужской половой системы. Основами гистологического описания микропрепаратов органов мужской половой системы, способность различать структуры. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Вопросы для собеседования к практическим занятиям 1. Яичко: строение и функции. 2. Сперматогенез и мейоз. 3.Гематотестикулярный барьер. 4.Эндокринная функция яичка. Гормональная регуляция деятельности яичка. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ С ГИСТОЛОГИЧЕСКИМИ ПРЕПАРАТАМИ: Рассмотреть и зарисовать следующие препараты: Препарат № 1: семенник (яичко). Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: найти извитые семенные канальцы, срезанные косо или поперечно. Между ними располагается рыхлая соединительная ткань, в которой локализуются скопления крупных железистых интерстициальных клеток и кровеносные капилляры. Большое увеличение: найти и рассмотреть 2–3 поперечных среза извитого канальца. Обратить внимание на послойное расположение клеток в канальцах. Сперматогонии лежат в самом периферическом слое и отличаются мелкими темными ядрами. Сперматоциты располагаются ближе к просвету канальца и характеризуются крупными темными ядрами. Глубже видны скопления мелких клеток, имеющих светлые ядра – это сперматиды. В самом внутреннем слое сперматогенных клеток находятся сперматоциты с жгутиками, обращенными в просвет канальца. В соединительной ткани, окружающей канальцы, рассмотреть интерстициальные клетки и сосуды. Зарисовать и обозначить:1. Извитые семенные канальцы, 2. Поддерживающие эпителиоциты, 3. Сперматогонии, 4. Сперматоциты 1 и 2-го порядка, 5. Сперматиды, 6. Сперматозоиды, 7. Клетки Лейдига. Препарат № 2: предстательная железа. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: рассмотреть переходный эпителий мочеиспускательного канала, собственную пластинку его слизистой оболочки с проходящими в ней выводными протоками, перегородки мышечно-эластической стромы предстательной железы, делящей орган на дольки, в которых располагаются концевые отделы про- статических желез. Зарисовать и обозначить: 1. Переходный эпителий мочеиспускательного канала, 2. Собственную пластинку слизистой оболочки, 3. Перегородки мышечно-эластической стромы, 4. Концевой отдел трубчато-альвеолярной простатической железы. Тема № 13. ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА Знать: морфологическое строение органов женской половой системы, структурные элементы яичника и возможность развития и участия в вопросе репродукции человека (структуры, тканевый и клеточный состав), их топографию, функции, вид и уровень регенерации, возрастные изменения в онтогенезе. Ровки, виды и уровни регенерации. Виды тканей, клеток яичника, матки и молочных желез ультраструктурные особенности, лежащие в основе органов и их систем, морфогенез, пути дифференцировки, виды и уровни регенерации. Овариально- менструальный цикл и его регуляция. Уметь: различать морфологическое строение органов женской половой системы, систем органов, называть их функции. С учетом современных технологий различать при световой микроскопии яичника, матки и молочных желез. Владеть: определять виды тканей в органах, виды органов по гистологическому строению их структур женской половой системы. Основами гистологического описания микропрепаратов яичника, матки и молочных желез, способность различать структуры. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Вопросы для собеседования к практическим занятиям 1.Яичник: строение коркового и мозгового вещества. 2.Эндокринные функции яичника. Овариальный цикл и его регуляция. 3. Маточные трубы, матка, влагалище: источники развития, строение и функции. 4.Циклические изменения органов женского генитального тракта и их гормональная регуляция. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ С ГИСТОЛОГИЧЕСКИМИ ПРЕПАРАТАМИ: Рассмотреть и зарисовать следующие препараты: Препарат № 1: яичник млекопитающего. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: по периферии яичника найти белочную оболочку и поверхностный эпителий. Под капсулой яичника в корковом веществе находится большое количество примордиальных фолликулов. Овоцит первичного фолликула окружен блестящей оболочкой и одним слоем кубических или призматических фолликулярных клеток. Часто встречаются пузырчатые фолликулы, в которых срез прошел выше или ниже овоцита, и овоцит в фолликуле не виден. Найти фолликул, в котором срез прошел через яйценосный бугорок и изучить его при большом увеличении. В овоците видны ядро и цитоплазма. Окружающая овоцит прозрачная оболочка выглядит как сильно преломляющий свет ободок на поверхности ооцита. За ним следует лучистый венец, образованный фолликулярными эпителиоцитами, образующим зернистую оболочку и располагающиеся на базальной мембране (мембрана Славянского). Снаружи от нее расположена соединительнотканная тека, состоящая из внутреннего слоя с сосудами и текальными эндокриноцитами (сосудистая оболочка), за которой идет наружная тека, состоящая из плотно расположенных волокон и клеток веретенообразной формы. Фолликул заполнен фолликулярной жидкостью. Атретическое тело можно узнать по сохранившейся в нем деформированной прозрачной оболочке разрушенного овоцита. Желтое тело в фазе расцвета лучше рисовать с демонстрационного препарата. Мозговое вещество содержит кровеносные и лимфатические сосуды и окружающую их рыхлую волокнистую соединительную ткань. Обозначить: 1.Белочную оболочку, покрытую поверхностным эпителием, 2.Корковое вещество яичника, 3.Примордиальный фолликул, 4.Первичный фолликул, 5.Вторичный фолликул, 6.Атретическое тело, 7.Пузырчатый фолликул, 8.Яйценосный холмик, 9.Овоцит, 10.Прозрачную зону, 11.Лучистый венец, 12. Фолликулярную жидкость, 13.Зернистый слой, 14.Соединительнотканную оболочку фолликула, которая состоит из: а) внутренней теки, б) наружной теки, 14.Желтое тело, 15.Мозговое вещество яичника, а в нем: а) кровеносные сосуды, б)РВНСТ Препарат № 2: матка. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: обратить внимание на форму просвета матки, а также на соотношение оболочек стенки матки. В слизистой оболочке (эндометрии) встречаются простые трубчатые железы, имеющие различную длину. Подслизистой основы в матке нет и поэтому за слизистой оболочкой располагается подслизистый слой мышечной оболочки, за которым следует сосудистый, богатый сосудами, а за ним – надсосудистый слой миометрия. Снаружи видна серозная оболочка – периметрий. Зарисовать и обозначить: 1. Эндометрий: а) однослойный призматический эпителий, б) маточные железы (крипты), в) функциональный слой миометрия, г) базальный слой, 2. Миометрий: а) подслизистый слой, б) сосудистый слой, в) надсосудистый слой, 3. Периметрий – серозную оболочку. Демонстрационный препарат: Препарат: молочная железа. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. КОЛЛОКВИУМ.ЧАСТНАЯ ГИСТОЛОГИЯ 2 1. Дыхательная система: источники развития, строение и функции воздухоносных путей. 2. Лёгкое: состав ацинуса, строение стенки альвеолы. Воздушно-кровяной барьер. Особенности кровоснабжения лёгкого. 3. Строение кожи и её производных: кожных желёз, волос, ногтей. Регенерация. 4. Кожа: источники развития, строение сосочкового и сетчатого слоёв. Кожа подошв и ладоней. Процесс кератинизации. 5. Строение волоса (корень, стержень, волосяной мешок). 6. Морфофункциональная характеристика пищеварительного канала. Ротовая полость: источники развития, строение слизистой оболочки, типы слизистых оболочек. Строение губы. Десны, языка. 7. Морфофункциональная характеристика ротовой полости. Источники развития. Крупные слюнные железы, их строение и функции. 8. Зубы: строение, развитие. Связочный аппарат зуба. 9. Стадии развития зубов (ранняя, поздняя, гистогенез). Теории прорезывания зубов. 10. Пищеварительный канал: общий план строения, источники развития, типы слизистых оболочек. 11. Пищевод: его строение и функции. 12. Особенности строения переходной части пищевода в желудок. 13. Лимфоидный аппарат пищеварительного тракта: миндалины, групповые лимфатические фолликулы (пейеровы бляшки), аппендикс. 14. Строение стенки желудка. Тканевой состав его оболочек. 15. Железистый аппарат желудка. Особенности строения желез. Их клеточный состав. Функции клеток. 16.Тонкая кишка: развитие, морфофункциональная характеристика. Гистофизиология системы крипта-ворсинка. Особенности строения различных отделов. Регенерация. 17. Толстая кишка. Червеобразный отросток. Прямая кишка. Строение, цитофизиология. 18. Аппендикс. Строение стенки. Иммунная роль органа. 19. Поджелудочная железа: строение экзо - и эндокринных частей, их гистофизиология. 20. Печень: морфофункциональная характеристика, развитие. Кровоснабжение печени. Особенности кровоснабжения. Строение стенки синусоидных капилляров. 21. Строение классической печёночной дольки. Строение гепатоцитов, клеток синусоидных гемокапилляров. 22. Источники в эмбриогенеза окончательной почки (метанефроса) и мочевыводящих путей. 23. Корковое и мозговое вещество почки. Общий план их организации. Отличительные свойства. Отделы нефрона. Строение почечного тельца. 24. Фильтрационный барьер и его гистологические элементы. 25. Строение и цитофизиология проксимального и дистального отделов и петли Генле. 26. Юкста-гломерулярный аппарат почки и его цитофизиология. 27. Кровоснабжение почки. Особенности кровоснабжения юкстамедуллярных нефронов. 28. Строение мочеточника и мочевого пузыря. 29. Яичко: строение и функции. 30. Сперматогенез и мейоз. Гематотестикулярный барьер. Эндокринная функция яичка. Гормональная регуляция деятельности яичка. 31. Яичник: строение коркового и мозгового вещества. Эндокринные функции яичника. Овариальный цикл и его регуляция. 32. Маточные трубы, матка, влагалище: источники развития, строение и функции. Циклические изменения органов женского генитального тракта и их гормональная регуляция. РАЗДЕЛ 2. ЭМБРИОЛОГИЯ Тема № 2. ЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА. ПЛАЦЕНТА ЧЕЛОВЕКА. Знать: определения понятий: «прогенез», «эмбриогенез», «онтогенез», строение половых клеток человека, оплодотворение у человека, периоды эмбрионального развития человека, строение провизорных органов зародыша человека. Строение провизорных органов зародыша, сроки формирования плаценты, условия плацентации. Стадии эмбрионального развития человека и их сроки, морфогенез зародыша человека, пути дифференцировки, виды провизорных органов и их строения. Структура частей плаценты, котиледон, виды хориальных ворсинок. Устраструктурные особенности лежащие в основе плаценты. Уметь: различать виды половых клеток человека, давать характеристику дробления, выделять стадии дробления, гаструляции, имплантации у человека и указывать назначение провизорных органов и объяснять известные стадии развития зародыша человека. указывать назначение провизорных органов. С учетом современных технологий различать сроки развития зародыша человека на схемах (таблицах). С учетом современных технологий различать при световой микроскопии части плаценты, ее структуры, клетки и ткани в составе. Владеть: определять структурные особенности в строении зародышей человека. Определять структурные особенности плаценты и пупочного канатика в строении. Делать зарисовку со схем (таблиц) основами гистологического описания микропрепаратов, способность различать структуры. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Вопросы для собеседования к практическим занятиям 1. Строение зародыша возрастом развития 7, 5 суток.,11 суток,15 суток 2. Хорион человека, его развитие и функции. Ворсинки хориона и их усложнения в процессе развития. 3.Амнион, желточный пузырек и аллантоис. Строение стенки. Изменения строения в процессе развития. 4. Характеристика 1 и 2 фаз гаструляции у человека. 5. Сомитный период. Дифференцировка мезодермы. 6. Гистогенез трех листков и осевых органов в ткани организма человека. 7. Котиледон. Структура и функция. 8.Составные части гемохориальной плаценты человека и их источники происхождения. 9.Строение материнской части плаценты. 10.Строение детской части плаценты и категории ее ворсинок (стволовые, терминальные и якорные). Детали строения терминальных ворсинок. 11. Гемоплацентарный барьер. Строение. Функции. 12. Строение пупочного канатика. 13. Критические периоды развития человека. Сроки и характеристика. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ С ГИСТОЛОГИЧЕСКИМИ ПРЕПАРАТАМИ: Рассмотреть и зарисовать следующие препараты: Препарат № 1: плодная часть плаценты. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: рассмотреть плодную часть плаценты. Найти однослойный призматический амниотический эпителий и хориальную пластинку, содержащую крупные кровеносные сосуды. Определить ворсинки хориона, состоящие из хориальной (внезародышевой) мезодермы с сосудами хориона, покрытые сверху трофобластом. Большое увеличение: зарисовать участок плаценты и обозначить: 1. амниотический эпителий, 2. Хориальную пластинку с сосудами, 3. Ворсинки хориона: а) сосуды с кровью зародыша, б) соединительную ткань, в) цитотрофобласт, г) симпластотрофобласт, окружающий ворсинку в виде синей каемки, 4. Фибриноид Лангханса, имеющий вид однородной оксифильной массы. Препарат № 2: материнская часть плаценты. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: рассмотреть материнскую часть плаценты. Найти базальную пластинку с расположенными в ней децидуальными клетками и ворсинки хориона, погруженные в лакуны с кровью матери. Большое увеличение: зарисовать участок материнской части плаценты и обозначить на рисунке: 1. базальную пластинку, 2. децидуальные клетки, 3. фибриноид Рора, 4. ворсинки хориона: а) сосуды с кровью зародыша, б) соединительную ткань, в) цитотрофобласт, г) симпластотрофобласт; 5. лакуны с кровью матери, занимающие промежутки между ворсинками хориона. Препарат № 3: пуповина. Краситель: гематоксилин-эозин. Фиксатор: 10% формалин. ЗАДАНИЕ: Малое увеличение: рассмотреть пупочный канатик и зарисовать, отметив на рисунке: 1. Сверху-амниотический эпителий, 2. Внутри – две артерии с толстой мышечной оболочкой и одну вену, 3. Между сосудами остатки желточного мешка и аллантоиса, 4. Вартонов студень-слизистая соединительная ткань |