Март.
Первая неделя.
Третий урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1). 270 увеличить на 430.
|
1). 460 увеличить на 340.
|
2). 350 увеличить в 2 раза.
|
2). 230 увеличить в 3 раза.
|
3). 990 уменьшить в 3 раза.
|
3). 880 уменьшить в 4 раза.
|
4). Записать формулу нахождения скорости.
|
4). Записать формулу нахождения времени.
|
5).Записать формулу нахождения периметра квадрата.
|
5). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
|
6).Найти сумму чисел: 530 и 420.
|
6). Найти сумму чисел: 360 и 650.
|
7). Найти разность чисел: 980 и 570.
|
7). Найти разность чисел: 870 и 460.
|
8). Перевести: 7000000кв.м=…кв.км
|
8). Перевести: 900га=…а
|
9). Перевести: 600га=…а
|
9). Перевести: 9000000кв.м=…кв.км
|
10). Перевести: 76т6ц 4кг=…кг
|
10). Перевести: 82т5ц8кг=…кг
|
11). Перевести: 67км 56м=…м
|
11). Перевести: 64т72кг=…кг
|
12). Перевести: 94кв.м 2кв.см=…кв.см
|
12). Перевести: 82кв.дм 4кв мм=…кв.мм
|
13). Найти 3/7от 5600.
|
13). Найти: 4/9 от 7200.
|
14). 1/90=60 найти все число.
|
14). 1/70=40 Найти все число.
|
Март.
Первая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1). Перевести: 42кв.м 46кв.см=…кв.см
|
1). Перевести: 92кв.дм 65кв.мм=…кв.мм
|
2). Перевести: 8га5а=…а
|
2). Перевести: 9век.=…лет.
|
3). Перевести: 6век.=…лет.
|
3). Перевести: 5га 3а=…а
|
4). Перевести: 82т65кг=…кг
|
4). Перевести: 43км 71м=…м
|
5). Найти 4/7от 4200.
|
5). Найти 5/8 от 4800.
|
6). 1/900=70. Найти все число.
|
6). 1/600=30. Найти все число.
|
7). Найти разность чисел: 790 и 230.
|
7). Найти разность чисел: 860 и 320.
|
8). Найти сумму чисел: 450 и 350.
|
8). Найти сумму чисел: 230 и 670.
|
9). 140 увеличить в 6 раз.
|
9). 160 увеличить в 5 раз.
|
10). 970 уменьшить на 540.
|
10). 890 уменьшить на 680.
|
11). Записать формулу нахождения периметра разностороннего треугольника.
|
11). Записать формулу нахождения периметра равностороннего треугольника.
|
12). Какое число разделили на 170 и получили 3?
|
12). Какое число разделили на 140 и получили 4?
|
13). Из какого числа вычли 320 и получили 450?
|
13). Из какого числа вычли 440 и получили 530.
|
14). Какое число умножили на 70 и получили 2100?
|
14). Какое число умножили на 60 и получили 4200?
|
Март.
Вторая неделя.
Первый урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1).Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 260, а сумма 880?
|
1). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 340, а сумма 950?
|
2).Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 340, а разность 130?
|
2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 420, а разность 230?
|
3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 30, а произведение 900?
|
3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 40, а произведение 800?
|
4). Чему равно делимое, если делитель 160, а частное 6?
|
4). Чему равно делимое, если делитель 140, а частное 7?
|
5). Чему равен делитель, если делимое 980, а частное 7?
|
5). Чему равен делитель , если делимое 960, а частное 6?
|
6). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 760, а разность 230?
|
6). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 870, а разность 340?
|
7). Чему равна площадь квадрата, если его сторона 40см?
|
7). Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 90см, а ширина 30см?
|
8). Найти скорость велосипедиста, если его путь 51км, а время 3 часа.
|
8). Найти время потраченное велосипедистом, если путь его 84км, а скорость 14км/ч.
|
9). Перевести: 1456м=…км…м
|
9). Перевести: 5438кг=…т…кг
|
10). Перевести: 67904кг=…т…кг
|
10). Перевести: 98043м=…км…м
|
11). Во сколько раз 7200 больше 900?
|
11). Во сколько раз 5400 больше 600?
|
12). Во сколько раз 600 меньше 48000?
|
12). Во сколько раз 700 меньше 56000?
|
13). Найти 6/7 от 490.
|
13). Найти 4/9 от 270.
|
14). 1/80=70 найти все число.
|
14). 1/60=40. Найти все число.
|
Март.
Вторая неделя.
Второй урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1). Найти разность чисел: 83 и 57.
|
1) Найти разность чисел: 86 и 69.
|
2). Во сколько раз 15 меньше 90?
|
2). Во сколько раз 75 больше 15?
|
3). На сколько 890 больше 650?
|
3). На сколько 98-0 больше 560?
|
4). Найти 3/8 от 400.
|
4). Найти 4/5 от 300.
|
5). Перевести: 84кв.м 6кв.дм=…кв.дм
|
5). Перевести: 27кв.дм 4кв.см=…кв.см
|
6). Перевести: 960587кв.мм=…кв.дм…кв.мм
|
6). Перевести: 730492кв.см=…кв.м…кв.см
|
7). Перевести: 8а 5кв.м=…кв.м
|
7). Перевести: 4а 27кв.м=…кв.м
|
8). Перевести: 56т 4кг=…кг
|
8). Перевести: 83кг 7г=…г
|
9). Перевести: 3сут.=…ч.
|
9). Перевести: 9в.=…лет
|
10). Записать формулу нахождения периметра квадрата.
|
10). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
|
11). Записать формулу нахождения скорости.
|
Записать формулу нахождения времени.
|
12). Найти частное чисел: 960 и 12.
|
12). Найти частное чисел: 840 и 14.
|
13). 520 уменьшить в 2 раза.
|
13). 560 уменьшить в 2 раза.
|
14). 18 увеличить в 6 раз.
|
14). 17 увеличить в 6 раз.
|
Март.
Вторая неделя.
Третий урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1). 840 уменьшить в 6 раз.
|
1). 960 уменьшить в 8 раз.
|
2). Во сколько раз 57 больше 19?
|
2). Во сколько раз 78 больше 13?
|
3). Перевести: 2405м=…км…м
|
3). Перевести6 4906кг=…т…кг
|
4). Перевести: 5708кв.дм=…кв.м…кв.дм
|
4). Перевести: 4307кв.мм=…кв.мм
|
5). Перевести: 2006кв.см=…кв.дм…кв.см
|
5). Перевести: 7002кв.дм=…кв.м…кв.дм
|
6). Перевести: 5304кг=…т…кг
|
6). Перевести: 8201м=…км…м
|
7). Перевести: 9000000кв.м=…кв.км
|
7). Перевести: 5000000кв.м=…кв.м
|
8). Перевести: 600кв.м=…а
|
8). Перевести: 800кв.м=…а
|
9). Какое число умножили на 8 и получили 960?
|
9). Какое число умножили на 6 и получили 840?
|
10). Найти произведение чисел: 130 и 6.
|
10). Найти произведение чисел: 190 и 3.
|
11). 94 уменьшить на 58.
|
11). 92 уменьшить на 65.
|
12). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 700, а разность 330?
|
12). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 800, а разность 380?
|
13). Найти 7/8 от 240.
|
13). Найти 6/7 от 420.
|
14). Чему равно делимое, если делитель 3, а частное 170?
|
14). Чему равно делимое, если делитель 4. А частное 130?
|
Март.
Вторая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1). Чему равно делимое, если делитель 12, а частное 8?
|
1). Чему равно делимое, если делитель 16, а частное 6?
|
2). Чему равен первый множитель, если второй множитель 11, а частное 990?
|
2). Чему равен первый множитель, если второй множитель 11, а частное 880?
|
3). Какое число умножили на 16 и получили 80?
|
3). Какое число умножили на 14 и получили 84?
|
4). Перевести: 64кг 2г=…г
|
4). Перевести: 56км 4м=…м
|
5). Перевести: 286км 27м=…м
|
5). Перевести: 742кг 38г=…г
|
6). Перевести: 670052кв.мм=…кв.дм…кв.мм
|
6). Перевести: 480036кв.см=…кв.м…кв.см
|
7). Перевести: 25кв.м 2кв.см=…кв.см
|
7). Перевести: 57кв.дм 3кв.мм=…кв.мм
|
8). Перевести:.34т 37кг=…кг
|
8). Перевести: 64м 45мм=…мм
|
9). Найти: 4/7 от 560.
|
9). Найти: 5/8 от 480.
|
10). 1/90=40.Найти все число.
|
10). 1/80=70. Найти все число.
|
11). На сколько 980 больше 340?
|
11). На сколько 870 больше 520?
|
12). Во сколько раз 840 больше 140?
|
12). Во сколько раз 960 больше 120?
|
13). Записать число: 92040038
|
13). Записать число: 83060028.
|
14). Записать число: 560037005
|
14). Записать число 630054001.
|
Март.
Третья неделя.
Первый урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1). 870 уменьшить на 640.
|
1). 980 уменьшить на 730.
|
2). На сколько 970 больше 570?
|
2). На сколько 990 больше 670?
|
3). Во сколько раз 64 больше 16?
|
3). Во сколько раз 51 больше 17?
|
4). Найти 4/7 от 280.
|
4). Найти 5/8 от 480.
|
5). 1/90=400. Найти все число.
|
5). 1/70=600 Найти все число.
|
6). Найти произведение чисел: 18 и 6.
|
6). Найти произведение чисел: 17 и 6.
|
7). 130 увеличить в 7 раз.
|
7). 120 увеличить в 8 раз.
|
8). 102 уменьшить в 17 раз.
|
8). 108 уменьшить в 18 раз.
|
9). Делимое 960, делитель 12. Найти частное.
|
9). Делимое 910, делитель 13. Найти частное.
|
10). Запишите: 67052004
|
10). Запишите: 82037006
|
11). Запишите: 800008800
|
11). Запишите: 900009900.
|
12). Перевести: 547км 4м=…м
|
12). Перевести: 628дм 5мм=…мм
|
13). Перевести: 640009кв.см=…кв.м…кв.см
|
13). Перевести: 970007кв.мм=…кв.дм…кв мм.
|
14). Перевести: 9640002кв.мм=…кв.дм…кв.мм
|
14). Перевести: 650008кв.см=…кв.м…кв.см
| |
Скачать 1.4 Mb.